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校級勞動教育2021—2022學年第二學期工作計劃

職教鯉魚侯銀海

勞育為公九牧師生立己達人己達天下！

校級勞動教育2021—2022學年第二學期工作計劃

（征詢意見稿）

“三協同”勞動教育教學學術服務團隊

編輯于2022-02-1408:09

1.制定勞動教育課程推行方案。學院將充分座談課程開辦計劃，按上級文件要求，將勞動教育課列入選修課程。加強用書采用、教師錄用、教法使用等教學重要關口，上好勞動教育選修課，教育引導師生提倡勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美好的道理。

2．舉辦“獻禮二十大，勞動最光榮”勞動教育實踐活動。明年將舉行黨的二十大，要結合種樹節、五一勞動節、黨的二十大舉辦等時間節點，舉辦豐富多彩的勞動教育活動。在舉行理論教學的基礎上小學教育教學工作計劃，立足于校園勞動、家庭勞動、社會勞動，舉辦豐富多彩的勞動教育實踐。推進班委課室、宿舍值周機制，定期舉辦檢測評選。建立健全“校園勞動周”制度，（有，就按原有方案；若無值日，就按原有的環境衛生等方面的做法；再無，就制定一個新的值日或環境衛生勞動方案）。要制訂師生暑期、節假日家庭勞動體制，以力所能及的家庭勞動推動師生勞動意識的培養。要發展與勞動實踐有關的中學生社聯、興趣小組、志愿者組織，引導師生走出校門、走進社會，接觸基層勞動者，在社會實踐、生產勞動和志愿服務活動中，樹立正確的勞動觀。

3．發揮“勞育通”小程序的平臺功能，運用平臺提供的各項服務，數字賦能，協同教案，學者指導，適時舉行線上線下教育教學實踐活動。

4.加強勞動教育教學實踐活動的評價與考評。重在過程和感受，確保每一位出席勞動實踐活動的師生都能有所改變。要通過上傳勞動過程和結果的文字影像等資料，確保活動的真實有效召開；學期終師生要進行個人勞動教育小結。最終中學予以師生個人綜合評價。

5.推進勞動教育的宣傳。加強“技能寶貴、創造偉大”，“勞動最光榮、勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美好”、“勞動精神、勞模精神、工匠精神”等的宣傳教育小學教育教學工作計劃，轉變勞動教育教學觀念，盡早產生中學勞動文化（或勞動教育教學特色品牌），承襲不斷；加強勞動模范、大國匠人、技術標兵等的宣傳和出席說法；大力嘉獎本校勞動教育實踐活動的積極分子（勞動能手或勞動之星）。

綜上，學院將以勞動教育為契機，落實立德樹人根本任務，堅持“五育著力”，著力推進師生勞動教育，不斷弘揚和傳承中華民族勤奮、奮斗、奉獻的優良傳統，充分挖掘勞動教育在樹德、增智、強體、育美等方面的德育價值，探求建立勞動教育新機制，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

2022年2月11日