更新時間：2023-04-01 15:06:17作者：佚名
在班主任資格證筆試時，自我介紹該如何說、怎么做
現在北京中公事考弟就給你們講講應怎樣去說、如何去做
如何說？
上臺以后簡略說聲：諸位同學好，現在我說課的內容是......
直接引出說課內容即可，不用耗費過長時間耗費在自我介紹上，考試不用自己去提姓名，但是考官那里有你的信息，并且你自己不要去說。另外重視一些細節：
1、形象關
考官容易遭到首因效應的影響，所以考生的形象給考官的第一印象在不自覺中影響了考官對考生的衡量?？忌诠P試時要適當的留意自己的儀態、儀態和儀表，由于這種非知識性層面的細節只是口試過程中考官考查考生的一項重要內容?？忌偃缗铑^垢面衣冠不整，首先展現的是對考官的不敬重只是對此次考試的不敬重，直接影響了考生的成績。
策略：考生在復習時除了要復習知識性層面的內容，同時考生也要展現作為人民班主任的鮮明形象，違反有關的化裝規范及禮節，簡略的進行化裝既是向評委表示敬重和歉意，只是為了提高筆試和說課的機率，以得體的儀態儀表進行筆試是進行筆試的第一步。
2、心理關
心理誘因是不僅知識貯備誘因以外影響筆試成績的主要誘因，考生假如信息素養不過關的話，即使復習的非常充分，考試時因為緊張也會忘記所有的復習內容，直接影響考試的成績。
策略：考生在復習時應當進行多次的實操演習，模擬筆試的情形，積累一定的筆試實操經驗，擁有強悍的心理素養，切不可由于心理素養等誘因影響了自己的筆試。
3、語言關
考生在考試時因為緊張或則其他誘因上來就是用閩南語回答問題，這是筆試的一大禁忌。有的考生音量較小、語速過快，考官不能清楚的明白考生所探討的內容，也影響了考生的成績。
策略：口試時首先應當使用普通話，這是筆試的首要要求;同時時音量要適當要以考官能清楚的聽清考生所探討內容為基準，語速盡量放緩、抑揚抖動，多使用教學語言，除了可以改善緊張的情緒還可以降低筆試的節奏感。
考生在復習班主任資格證口試時假如知識積累到一定的程度教師面試自我介紹，也要關注一些自己的形象教師面試自我介紹，減少自己的儀態儀表、同時也要重視鍛練一下自己的心理素養，在實操練習時以高標準要求自己。
4、面試取勝原則
(一)儀表得體，舉止優雅
口試禮節至關重要，得體的裝束、優雅的舉止，除了能給口試考官留下優良的第一印象，榮獲優良的首因效應，同時也可以提高自己的緊張，提高自己的自信。
(二)隨機應變、處事不驚
口試考官考查應試者隨機應變的能力，假如考試題目是陌生領域的問題，考生也不可以過于緊張造成思路紛亂，亂了方寸，考生可以稍作探討，理清思路后把握要領、層次分明地答題，即使是不會作答，也不可以胡亂堆砌，還要冷靜的探討，進行合理的布局。
(三)有理有據、引經據典
筆試的過程中尤其是在結構化筆試和答辯環節，考生回答問題時應當站在一定的理論高度上，回答問題要有理有據，引經據典;或是根據黨的教育方針新政、國家教育法律法規、新課程觀念，或是教育名人諺語等，應試者平常應重視這方面的積累。
怎樣做？
班主任資格證口試自我介紹，自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡略的開場白，自我介紹旁邊一般包括文憑，經歷，家庭，興趣愛好，理想與志向等內容。在自我介紹當中，當心不要內容空洞，假如你也是簡略談談沒有內容，這么考官應當也就簡簡略單的聽聽?？记暗淖晕医榻B一定要重視表達。你的狀態、行為言行等都能給考官留下印象。