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自我介紹是一個很有趣的求職形式，有人覺得其很簡略，有人則覺得很艱深。的確，不

同的自我介紹水平，是很容易辨別高低的。校招將近，堅信你們在自己的簡歷上列舉了一大

堆的短語，并且讀上去，總是給人一種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的覺得；之后刪

改不定。

為何要做自我介紹？

通常在校招的時侯，你們還會做一份詳盡的自我介紹，但是發覺到口試現場，考官依然

會讓你當面口頭介紹，覺得很懵圈，簡歷上寫的很清楚啊，再介紹說哪些呢？因而不曉得如

何講的精采，并且不重復。這么，口試考官為何需要你口頭抒發，是他個人眼拙看不懂嗎？

第一，是要核實你的個人信息。

其實你的簡歷是你個人的全面剖析，并且做下來有的一個月了教師面試自我介紹，通過你的口頭抒發，考

官可以拿捏準什么是真實的你，這些是有水份的；同時口頭的自我抒發呈現你的個人臨場發

揮的能力，這只是班主任隨時會面對的事情。

第二教師面試自我介紹，判定你的語言抒發能力為核心的各類能力。

我們很清楚書面的簡歷是個人雕刻細琢的產物，不外有剽竊套路的詩句，此外書面語相

對工整官方，并且有的知識詞匯和詞組的列舉，根本算不上語句，所以現場的口語抒發會讓

你的個人基本能力詮釋的一覽無余，有的說了上句沒下句，有的邏輯一片紛亂，并且有的背

簡歷，總之各類亂，這個是簡歷上未能展現的部份，尤其是作為一名班主任，這就意味著簡歷

是一份講義或則課本，脫離書稿能夠展示教學內容，是一個班主任的基本能力素質，這其中包

括了概括能力、邏輯思維能力、語言組織能力、語言抒發能力、應急應變能力等，并且還包

括了提純關鍵信息的能力（避免背簡歷）；也有就是你的反應能力，這個再考試中使用比較

靈活，通常通過時間控制，校招多邊性，要求你應當做好這些打算，一個自我介紹既要做30

秒的；也要做1、1.5、2、2.5、3分鐘的，考場之上靈活規避。

第三，確認你的勝任力和求職意向。

自我介紹不背簡歷，而是要把簡歷精華的部份展示給考官，主要包括你自身具有了這些

條件，有哪些樣的優勢，你怎么能夠干好這份職業，你對這份職業了解多少，你未來想怎么

做到更好，這是口試考官想要通過你的自我介紹想要得到的信息。

第四，看到弦外之音或則稱作興趣點。

簡歷中這些都是成果的展示，例如獎學金、比賽位次等，而對于經過的描述不降火甚

至假話連篇，考官想要看到你在過程中的努力或則突破自我的表現力，同時語言抒發這一內

容是可以豐富自己的感情，拿捏恰當可以提升自我的表現力，同樣的一份簡歷為何不同的

考官會有不一樣的選擇，就在于專注點不同，因此自我介紹也可以看作是簡歷的一個文本解

讀輔助，提升你的勸說力，展示你的自信。介紹自己假如都不能勇敢的抒發，代表有兩種可

能，一個是內容有水份，一個就是膽怯，這兩個都不是作為一名德高為師的黑色所擁有的；

第五，穩定性的判斷

我們的簡歷做的在全面，通常不會弄成政審資料，刨墳墓、談移居等等，這種是一個很

受關注的話題，所以而引伸下來的話題諸如：你家是那里的？你移居在哪？你的婚事婚假怎

么安排？你男同學是誰？等等，你們通常不會寫出來，這是很客觀只是很現實的問題，會影

響你在單位工作的時間或則地點，因此可以在自我介紹中闡明自己的心態尤其是這些省外或

者市外戶口的中學生，考官雖然很難定奪。

公眾號：廣州班主任應聘。公眾號的文章會及時公布應聘公告，和你們分享具體的考編經驗，也有一些問題匯總，希望能幫助到你們。