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各位家長朋友，請記住，包括英語、法語、德語、意大利語、西班牙語、荷蘭語、挪威語、瑞典語、印尼語、馬來語、越南語以及我們的漢語拼音在內的很多語言，都是使用拉丁字母的。

由于歷史上著名的“元音大推移”，英語元音特別是長元音的發音與拉丁語有較大的差別。

拉丁語中有長元音和短元音。

拉丁語中長元音ī對應的是國際音標[i:]、漢語“衣yi”、漢語拼音中的i、英語元音字母e的字母音，而英語ee幾乎100%的發音是[i:]留學之路，對應德語的ie。

拉丁語中的短元音i對應于漢語拼音ei和ai中的i。

英語中元音字母i的發音為[a?]，對應拉丁語、意大利語、西班牙語和漢語拼音中的ai，德語中的ei和ai。

在英語中，I也是一個單詞，意思是“我（主格）”。

【英語】I 1[a?]n. Is 或 I's 1. 英文字母中的第九個字母（也寫作 i） 2. 羅馬數字 1

【英語】I 2 [a?]代詞 I

我會游泳。我會游泳。

只有湯米和我讀過這本書。

只有湯米和我讀過這本書。

我已經很久了。我已經等待很久了。

我等一下。我等一下。

英語中的元音在開音節（以元音結尾）中重讀時，通常發音為其字母的發音。

所以，I 的發音是 [a?]。它與英語單詞 eye 的發音相同。

【英語】eye[a?]n.眼睛；視覺；視力v.看；檢查；凝視

在英語中，y 用作元音時通常發音為 [a?]，例如在 my、cry、try 和 fly 中。

在元音 i 后加輔音，形成閉音節（以輔音結尾），其中的 i 通常發短音 [?]——對應漢語拼音 ai 和 ei 中的 i。

【英語】it[?t]pron.1. （指事物）它

這是我的手表，是瑞士的。 這是我的手表，是瑞士的。

我的書在哪兒？——你看到了嗎？

我的書在哪兒？你能看到嗎？

2. （當性別不明或不重要時，動物和人類）

狗在哪兒？它在另一個房間里。

狗在哪兒？它在另一個房間里。

3.（用作各種非人稱動詞形式的主語）正在下雨。

好冷。好冷。

英語單詞-it通常讀作[?t]，只要你能讀出輔音，你絕對可以毫不費力地掌握英語單詞hit（撞擊），bit（小塊），nit（小昆蟲），pit（坑洼）。

在 -it 后添加靜音 e 通常會導致元音再次發音為 [a?]。這稱為“相對開音節”。

【英語】cite[sa?t]v. 引述；提名贊揚；援引

注意：末尾的“e”不發音。它的作用是提示前面的元音讀出它的字母發音。

如果我告訴你 re- 的意思是“再次、再一次、反復”，基于你對 cite 的理解，你實際上已經掌握了這個英語單詞。

【英語】[r?'sa?t]v. 背誦；敘述；大聲朗誦；公開背誦；詳細描述；背誦；背誦文本；背誦；回答問題

拆卸：re+cite。

請各位親們大致了解一下詞源：

來自，來自古語，來自拉丁語。

你可以明白這個意思：這個英語單詞實際上是法語單詞減去不定式后綴 -er，它對應于拉丁語動詞 -are。

這意味著認識英語單詞相當于同時掌握法語和拉丁語動詞。

通過將前綴 re- 改為 ex-，您可以得到英語單詞、古法語動詞和拉丁語動詞。

【英】 [ik?sait] vt.1. 激發，攪動 2. 喚起，激起（情緒），鼓勵，煽動 3. 【電】 刺激 [激發，磁力]exercise怎么讀，激發 4. 【攝影】 使對光敏感 5. 【生命】 刺激，增加...活力

[, ] 吸引注意力 [興趣，嫉妒]

摩擦生熱

勝利的消息傳來，每個人都興奮不已。

羨慕她的新裙子。羨慕她的新裙子。

你的 。

濃濃的咖啡讓人興奮。

拆卸：ex+cite。

詞源：來自exercise怎么讀，來自古，來自拉丁語（“呼喚，召喚，，喚醒，”），of（“呼喚，，”），來自ex（“呼喚”）+ciere（“呼喚，”）。參見cite 和 to ， ， 。

請各位家長記住：ex-是一個拉丁語前綴，對于中國孩子學習英語來說，這個前綴非常重要。你們至少應該在掌握ex-的基礎上，幫助孩子掌握（）、（，-ise動詞后綴）、（exit）、（，詞根為sist-）等英語單詞。

如果我們告訴你-ite的發音是[a?t]，那么你就很容易記住英語單詞write、unite、()和quite。

在英語中，wr-與kn-都是雙輔音組合，前者一般發音為[r]，后者一般發音為[n]。

【英語】write[ra?t]vi., vt.寫，，。寫；書寫 2.書寫；打字；寫（檢查等）

請注意：英語單詞 write 和 right 是同音詞。

英語單詞中的兩個i都發音為[a?]。

【英語】['fa?na?t]adj.有限的；受限制的；有限的

拆卸：fin+ite。

詞源：來自 ，finit，來自拉丁語 fīnītus，fīniō（“我；我”），來自 fīnis（“ ”）。古 ?ī?。

重點記住fin-，就能輕松掌握英文單詞fine（good）、（）、（）、（）和（end）。

各位家長朋友們請特別注意：de-也是中國小朋友學英語的一個很重要的前綴，建議至少記住：（）、（）。

【英語】[d??fa?n]vt.，.解釋...的意思；定義2.解釋；說明；詳細解釋

向政府表明立場

3. 設定范圍；建立界限

那是天空。

東邊的天空清晰地勾勒出山頂的輪廓。

德+好。

注意：這里的 de- 發音為 [d?]，而 fine- 發音與單獨單詞 fine 相同，也與“de-”中的 fine- 相同。

請確保您的孩子通過聽母語人士說話來練習發音。

各位家長朋友請記住：背單詞的核心是發音，其次才是拼寫。

在科學中，“定義”是一個非常重要的概念。

動詞對應的名詞是。

【英語】[def??n??(?)n] n.1. 限制 2. 定義[界限]，解釋，澄清 3. 澄清 4. 分辨率[率] 5. (鏡頭)清晰度，清晰度 6. (印刷)輪廓 7. (光學儀器)銳度 8. 對比度

概率定義

望遠鏡的解析度

關于邊緣分辨率[清晰度]

拆卸：de+fin+i+tion。

注意：de-在這里發音為[de]，基本保留了拉丁語的發音。fin-這里的i發音為短[?]。

請記住：英語中至少有 6,337 個單詞使用法語名詞后綴 -tion，該后綴來自拉丁語 -tio 名詞的賓格。

這意味著我們可以輕松地同時掌握至少幾千個英語、法語、德語、意大利語、西班牙語和拉丁語單詞。

只要記住元音和音標，您就可以輕松地學會使用下表介紹的輔音字母閱讀大多數英語和拉丁單詞。

英語中的p、t、k有送氣音和不送氣音之分，分別與漢語拼音中的p、t、k和b、d、g相對應。

如果你告訴孩子-ite的發音是[a?t]，你就能幫助他或她毫不費力地掌握英語單詞kite。

【英語】kite[ka?t]n. 風箏

英語中，單詞開頭且重讀音節上的k通常讀作拼音k。

末尾的“e”不發音，其作用是促使前面的元音“i”發其字母音[a?]。

【英語】kit[k?t]n.工具包；衣物，用品；工具箱；個人裝備#小貓；毛茸茸的小動物#袖珍小提琴

這里的元音字母 i 發音為短音 [?]。

請仔細比較英文單詞it和eat的發音。

【英語】eat[i?t]v. 吃

作為組合，英語中ea大多發音為[i:]，少數發音為[e]，極少數發音為[e?]。

英語中至少有 6739 個單詞使用了 ea 組合。

只要你能讀懂ea，就很容易記住這些單詞（發音和拼寫）。

【英語】['brekf?st]n. v.吃早餐；為...提供早餐。

分解：break+fast。

注意：

1. 這里的ea發音為[e]，與英語bread、line、中的ea相同。

2. fast-中的a不重讀，讀作[?]，對應漢語拼音en中的e。

【英語】break[bre?k]v. 打破；破壞；打破；摧毀

注意：這里的ea發音為[e?]。

【英語】fast[f?st /fɑ?st]n.禁食； v.禁食； adj.快速；快；快；很快完成 adv.迅速，徹底，緊密

我堅信，只要你認識的快，記住就會很容易。

【英語】[?fɑ?sn] vt.1. 緊固；系緊；綁住；閂鎖；釘住；加固 2. 將（眼睛、注意力、思想等）集中于（在，在之上） 3. 將... 歸因于、強加于（在，在之上） 4. 防止褪色 5. 纏住 6. 固定；支撐；夾緊

眼睛盯著某人

關注某一特定問題

把罪行加于某人

染料滲入布料，使布料染色深而不褪色

別把責任推到他身上。

她對他有感覺。她對他有感覺。

拆卸：fast+en。

【作業】請各位家長朋友們幫助孩子在一周（甚至一個月）內掌握下面截圖中的英語句子。提示：要特別注意單詞中元音的發音。