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內(nèi)蒙古科技大學(xué)對(duì)四、六級(jí)考試報(bào)名的“禁令”和“解禁”制圖：張方滿

4月15日，本報(bào)發(fā)表《四六級(jí)替補(bǔ)暴利》報(bào)道，揭露了英語水平考試背后隱藏的灰色利益鏈條。 被曝光的違法網(wǎng)站警告記者“不要抓到”，有讀者還揭露了多起四六級(jí)考試違規(guī)案例。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)就是一個(gè)例子。 先是禁止“低分學(xué)生”參加大學(xué)英語四級(jí)考試，后又改變主意，在報(bào)名截止前夕“解禁”。 它日夜改變秩序，無視考試的嚴(yán)肅性和學(xué)生的合法權(quán)益。

四、六級(jí)考試亂象不斷，相關(guān)部門也曾試圖處理，但總是“按下葫蘆，瓢升起來”。 更令人不解的是，教育主管部門和大學(xué)似乎都對(duì)此諱莫如深，曖昧的態(tài)度無形中助長了伎倆的滋生。 原因是什么？ 如何擺脫混亂？ 教育界要有斷氣的勇氣和決心。

- 編輯

分?jǐn)?shù)低于350分的不得申請(qǐng)。 學(xué)校擔(dān)心成績不好的學(xué)生會(huì)拖累他們的成績。

對(duì)于2010級(jí)學(xué)生小王來說2013年12月四級(jí)作文，4月1日是令人沮喪的一天，因?yàn)樗膶W(xué)校內(nèi)蒙古科技大學(xué)和他開了一個(gè)“玩笑”。

2012年12月，就讀于建筑工程學(xué)院的小王第一次參加了大學(xué)英語四級(jí)考試。 由于基礎(chǔ)不好，他只得到了340分。

2013年3月22日，內(nèi)蒙古科技大學(xué)在“學(xué)術(shù)公告”欄目發(fā)布了《2013年6月大學(xué)英語水平考試報(bào)名通知》。 其中，《英語四級(jí)報(bào)名資格》規(guī)定，只有“2010級(jí)、2011級(jí)、2009級(jí)建筑與城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生成績達(dá)到350分以上（含350分）”才有資格報(bào)名。

不過，無論是全國大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)考試委員會(huì)，還是內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心，在查閱了兩部門關(guān)于四級(jí)、六級(jí)考試的相應(yīng)規(guī)定后，記者發(fā)現(xiàn)，并沒有這樣的限制。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)的做法明顯侵犯了學(xué)生的合法考試權(quán)利。

得知這一禁令后，已經(jīng)大三的小王無奈，只能“投靠”校外報(bào)名機(jī)構(gòu)，以求畢業(yè)前能通過大學(xué)英語四級(jí)考試。 “我繳納的報(bào)名費(fèi)約為200元，比學(xué)校50元的報(bào)名費(fèi)貴了近三倍。”小王說。

針對(duì)學(xué)生的疑問，記者致電內(nèi)蒙古科技大學(xué)。 教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“去年科大英語成績考核比較差，為了防止成績低的學(xué)生影響學(xué)校整體成績，低于350人的，不得根據(jù)其資格標(biāo)準(zhǔn)淘汰部分學(xué)生。”

記者了解到，在四、六級(jí)考試中，上級(jí)行政部門將根據(jù)參加考試的學(xué)生人數(shù)和成績來考核學(xué)校的成績。 有業(yè)內(nèi)人士坦言，內(nèi)蒙古科技大學(xué)恐怕不是唯一一所以通過率作為“卡住”差生所謂教學(xué)成績指揮棒的大學(xué)。

報(bào)名前一天禁令突然解除，學(xué)生對(duì)學(xué)校免除學(xué)生損失的舉動(dòng)提出質(zhì)疑。

令人意想不到的是，在報(bào)名截止前一天，內(nèi)蒙古科技大學(xué)卻突然“變卦”，讓學(xué)生們措手不及。

4月1日，學(xué)校發(fā)布《關(guān)于2013年6月大學(xué)外語水平考試補(bǔ)充報(bào)名的通知》稱：“由于目前仍有不少符合條件的學(xué)生尚未報(bào)名，學(xué)校決定放寬大二學(xué)生報(bào)名大三學(xué)生的申請(qǐng)上限為往年四級(jí)350分以上（含350分），即建筑與城市規(guī)劃專業(yè)的大二、大三、大四學(xué)生均可申請(qǐng)。報(bào)名時(shí)間僅限4月2日留學(xué)之路，有興趣報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)于今晚7:00后盡快網(wǎng)上報(bào)名。

“學(xué)校在報(bào)名截止日期前一天做出了這樣的改變，導(dǎo)致很多學(xué)生沒有看到通知或者沒有時(shí)間報(bào)名。” 小王對(duì)此非常生氣。 “我通過校外報(bào)名處繳納的費(fèi)用無法退還2013年12月四級(jí)作文，白白花了很多錢。”

學(xué)校為何突然“改變主意”？ 同樣沒有報(bào)名的學(xué)弟余宇說：“之前不讓我報(bào)名，是怕成績不理想的學(xué)生拖學(xué)校后腿。但學(xué)校也怕被指責(zé)違規(guī)，所以它想出了提前一天解除禁令的破壞性方法。” 如果您招收學(xué)生，違規(guī)行為將不被追究責(zé)任。 很多所謂的“貧困生”由于各種原因沒有入學(xué)，這不會(huì)影響學(xué)校的整體表現(xiàn)。 ”

不過，教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說：“因?yàn)槲覀凃v出了很多考試名額，所以這些學(xué)生將有機(jī)會(huì)參加考試。” 但當(dāng)記者詢問報(bào)名截止前一天對(duì)報(bào)名條件的變更是否考慮到學(xué)生的利益、該由誰負(fù)責(zé)時(shí)，卻沒有人給出正面答復(fù)。

“如果學(xué)校為了提高通過率而采取弄虛作假的手段，以免名譽(yù)受損，就會(huì)玷污教育的聲譽(yù)。”有人評(píng)論道。

作為行政考核的依據(jù)，通過率綁架了高校，應(yīng)試思維導(dǎo)致四六級(jí)偏離軌道。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年12月，內(nèi)蒙古自治區(qū)報(bào)考四、六級(jí)考試的考生已超過100人，可見四、六級(jí)考試的重視程度。 有專家表示，在教育主管部門授予的管理權(quán)限下，大學(xué)英語四、六級(jí)考試的通過率往往被作為評(píng)價(jià)高校英語教學(xué)水平的重要依據(jù)。 導(dǎo)致高校很難理性對(duì)待四六級(jí)學(xué)生。 為了提高通過率而犧牲學(xué)生利益的做法在大學(xué)校園里屢見不鮮。

事實(shí)上，教育部門對(duì)大學(xué)英語四、六級(jí)考試的明確定位是“客觀準(zhǔn)確地衡量大學(xué)生的英語實(shí)際水平，為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)”。

記者在全國大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)網(wǎng)站上看到，該委員會(huì)將通過率和優(yōu)秀率作為“評(píng)價(jià)學(xué)校外語教學(xué)的參考指標(biāo)”，但同時(shí)也提醒大家謹(jǐn)慎使用這些參考指標(biāo)。 但專家表示，在實(shí)際實(shí)施過程中，高校不可避免地將四、六級(jí)考試的通過率和優(yōu)秀率作為評(píng)價(jià)英語教學(xué)的重要指標(biāo)。 “遺憾的是，這項(xiàng)考試早已淪為驅(qū)動(dòng)和管理大學(xué)的工具，目的和方向的偏離，體現(xiàn)了各大大學(xué)的無奈。” 內(nèi)蒙古科技大學(xué)一位英語老師說。

專家認(rèn)為，以成績?cè)u(píng)價(jià)英語水平的考核機(jī)制已成為當(dāng)前高校四六級(jí)考試的普遍思路，也使英語教學(xué)模式異化為應(yīng)試型。 “學(xué)校的做法改變了四六級(jí)考試的口味。” 小王無奈地感嘆道。

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