更新時(shí)間:2024-03-12 21:30:50作者:佚名
被譽(yù)為上海職業(yè)教育界“世界技能大賽冠軍搖籃”的上海楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,近日迎來(lái)辦學(xué)史上的重要轉(zhuǎn)折——與上海現(xiàn)代音樂(lè)職業(yè)學(xué)校合并,攜手上海師范大學(xué)大學(xué),改制為上海師范大學(xué)附屬楊浦現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。
不知不覺(jué)間,它悄然發(fā)生了變化! 即將過(guò)去的2023年,堪稱上海現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的關(guān)鍵之年。 除了楊浦職業(yè)學(xué)校等一些老牌中等職業(yè)學(xué)校已經(jīng)升格并探索辦學(xué)新方式外,今年,全市5所新建五年制職業(yè)院校已開(kāi)門(mén)招生。
記者從市教委獲悉,為進(jìn)一步適應(yīng)上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),促進(jìn)職業(yè)教育人才供給與城市產(chǎn)業(yè)需求深度匹配,上海中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量減少10所2019年以來(lái),新建9所五年制高等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校成為上海職業(yè)教育版圖上的“新秀”。
目前,浦東新區(qū)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院正在申報(bào)建設(shè)。 明年,上海新建五年一貫制高職院校預(yù)計(jì)將超過(guò)10所。
部分中等職業(yè)學(xué)校暫停招生不是“退學(xué)”而是升級(jí)
不少學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),近兩年,上海群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校、上海花園學(xué)校等一批實(shí)力雄厚的中等職業(yè)學(xué)校已經(jīng)停止招生。 發(fā)生了什么? 事實(shí)上,這些學(xué)校并沒(méi)有從上海職業(yè)教育版圖上“退休”,而是在辦學(xué)史上經(jīng)歷了“升級(jí)”。
閔行區(qū)元江路4080號(hào),是原上海群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校校址。 今年,閔行整合了片區(qū)兩所中等職業(yè)學(xué)校的資源,通過(guò)轉(zhuǎn)型升級(jí),在這里新建了一所五年制高職院校——上海閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 值得一提的是,學(xué)院與上海交通大學(xué)合作,首任院長(zhǎng)為上海交通大學(xué)劉魯西教授。
同樣是在今年,上海市特級(jí)校長(zhǎng)、上海市科技學(xué)校原校長(zhǎng)張巨浪有了新的崗位——上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記。 2022年,在松江區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下,整合上海市科技學(xué)校、松江開(kāi)放大學(xué)、松江區(qū)新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校等部分地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源,形成新五年制一貫高職院校——上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 該校地址為原上海市科技學(xué)校地址。 目前,這所新學(xué)院的人才培養(yǎng)定位也已明確:為長(zhǎng)三角G60科技創(chuàng)新走廊培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。
上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院也于今年9月開(kāi)始招生。 是上海市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理委員會(huì)主管的一所新建的五年制高等職業(yè)院校。 學(xué)校由原上海市城市建設(shè)工程學(xué)校(上海園林學(xué)校)與上海房地產(chǎn)學(xué)校合并升格而成。 它是今年新開(kāi)辦的幾所高職院校中唯一一所依托產(chǎn)業(yè)辦學(xué)的學(xué)校。
從這個(gè)角度看去,一眼就能看到豹子。 上海中等職業(yè)學(xué)校紛紛整合轉(zhuǎn)型,在升級(jí)中尋求新的發(fā)展路徑,從而帶動(dòng)上海整個(gè)職業(yè)教育布局的重塑。
新建高職院校布局新興產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)滿足學(xué)生和企業(yè)需求
職業(yè)教育人才培養(yǎng)與行業(yè)需求密切相關(guān)。 教育鏈如何與城市創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈有機(jī)銜接,也成為這波職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)浪潮中最受關(guān)注的點(diǎn)。
市教委職業(yè)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,從目前上海新建的9所職業(yè)學(xué)校來(lái)看,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等專業(yè)已成為主流。 例如,位于虹口區(qū)的上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我市第一所新建的五年一貫制高等職業(yè)學(xué)校,開(kāi)設(shè)的專業(yè)包括數(shù)字媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等。 .,后來(lái)又增加了護(hù)理、酒店管理、汽車(chē)智能技術(shù)等專業(yè)。 這些專業(yè)與虹口區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。 此外,上海現(xiàn)代化工職業(yè)學(xué)院組建的現(xiàn)代化工專業(yè)群將為金山區(qū)綠色化工產(chǎn)業(yè)提供緊缺的化工技術(shù)技能; 上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)專業(yè)群致力于培養(yǎng)行業(yè)當(dāng)前急需的交通技能人才。 船舶技術(shù)人才等
“隨著上海工業(yè)技術(shù)的不斷提升,本市對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求自然也就提高了。” 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員徐國(guó)慶教授進(jìn)一步分析了該行業(yè)未來(lái)本市職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì):另外隨著一批新的五年制高職院校的崛起,一些保留下來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)定位也將發(fā)生深刻變化。 “根據(jù)我們的觀察,90%的中職畢業(yè)生希望繼續(xù)深造。”
上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李海偉也提出了類(lèi)似的看法:按照家長(zhǎng)的期望,孩子在完成中職學(xué)習(xí)后最好有大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和相關(guān)學(xué)歷; 在企業(yè)的期望中,具有高職以上學(xué)歷的高級(jí)技術(shù)人才才能適應(yīng)企業(yè)的智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
當(dāng)前,無(wú)論是學(xué)生的升學(xué)需求,還是企業(yè)的就業(yè)需求,實(shí)際上都在倒逼上海職業(yè)教育進(jìn)行更深層次的結(jié)構(gòu)調(diào)整。 對(duì)于新建高職院校來(lái)說(shuō),如何緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革趨勢(shì),從專業(yè)設(shè)置源頭進(jìn)一步緊跟市場(chǎng)需求,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),是必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題腦袋上。
“一貫制”或?qū)⒊蔀檎猩鷥?yōu)勢(shì),探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)新途徑。
去年,市教委印發(fā)的《上海市推進(jìn)高水平職業(yè)學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃(2022-2024年)》明確提出,要優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位,著力提高職業(yè)教育水平。上海現(xiàn)代職業(yè)教育體系,著力打造一批品牌職業(yè)學(xué)校。 上海重點(diǎn)支持建設(shè)1-3所國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的本科職業(yè)技術(shù)大學(xué)、4-8所初級(jí)職業(yè)學(xué)校、5-10所新型職業(yè)學(xué)校,打造50所左右國(guó)內(nèi)標(biāo)桿、國(guó)際影響力的職業(yè)學(xué)校。 一批高水平職業(yè)專業(yè)。
在徐國(guó)慶看來(lái),建設(shè)五年一貫制新型高職院校上海職業(yè)學(xué)院,是上海在全國(guó)率先探索的職業(yè)教育人才培養(yǎng)新機(jī)制。 此前,上海試點(diǎn)了中等職業(yè)學(xué)校一體化的人才培養(yǎng)模式,即高職學(xué)校與中等職業(yè)學(xué)校合作培養(yǎng)人才。 學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)3年上海職業(yè)學(xué)院,通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)考試進(jìn)入高職院校完成2年的再學(xué)習(xí)。 ; 相比之下,新建高職院校五年一貫制,五年就完成了學(xué)生的培養(yǎng)。 在專業(yè)體系建設(shè)、人才培養(yǎng)計(jì)劃制定等方面更加連貫、科學(xué)。 。
這種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式也得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。 去年,上海五年一貫制新建高職院校計(jì)劃招生2730人,招生完成率100%。 部分特色、重點(diǎn)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線趕上區(qū)實(shí)驗(yàn)示范高中錄取分?jǐn)?shù)線。
新建高職院校的校長(zhǎng)們對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心。 今年,上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收了首批520名學(xué)生,分布在8個(gè)相關(guān)專業(yè); 上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年也招收了664名學(xué)生。 “我們的招生非常火爆,未來(lái)學(xué)生數(shù)量會(huì)越來(lái)越好。” 張巨浪說(shuō)道。
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