更新時間：2024-03-09 19:16:34作者：佚名
群主說：這是成都泡桐樹小學老師的分享。 作為一名小學教師和面臨從小到小學過渡的家長，她見證了多年的環境變化，并從理論和現實兩個方面給出了自己的答案。
她的分享不僅適合即將進入小學的孩子家長參考，也適合未來面臨幼兒園到小學過渡的家長提前閱讀。
寫在前面的話
作為一名多年奮戰在教學第一線的小學教師，我多次目睹家長的焦慮。 但今年，我親身經歷了，因為兒子即將上小學，我更能體會到作為父母的責任。
現在，我想是時候分享一下我的一些想法了，希望能給在這個炎熱煩躁的夏天著急上火的家長們一些安慰。
80后的朋友大多已經為人父母，現在或不久的將來要面對一個“焦灼”的場景，那就是——孩子即將從幼兒園畢業！ 要去上小學啦！ “小怪物”要升級了！
心理素質好的家長表示，當年還沒有見過大風雨。 “史上最難找工作”、“史上最貴的房子”，但他們都挺過來了。 不就是個剛上小學的孩子嗎？ 太簡單！
但事實真的是這樣嗎？ 當你看到學區房的房價、知名私立小學的學費時，你是否還對生活感到有些疑惑？
作為“小怪物”合法擁有者的我瞬間就糊涂了。 我哭著求上帝，我可以退貨并支付郵費嗎？ 然而，保修期已過，我生下的孩子還得含著淚水撫養。
于是，各種“補習班”層出不窮，輔導機構魚龍混雜。 一些培訓機構確實在一定程度上緩解了家長的焦慮； 有的只是為了實現自己的財富夢想……
就算是幾千人、幾百人，為什么教一個孩子就這么難呢？
從幼兒園到小學的過渡只是一個縮影。 十分之九的父母會說照顧現在的嬰兒太困難、太昂貴、太費力。
為什么培養一個如此多才多藝的孩子這么難呢？
其實大家都知道，并不是孩子變了，而是孩子本質上永遠都是聰明可愛，就像以前一樣。 改變的是我們生活的時代，以及受時代影響的父母心態。
“幼幼銜接”實例
作為一名小學老師，同時也是一名正在經歷從小學到小學過渡的家長，我想為大家提供一些有用的信息，以供所有對此擔心的人參考。
首先，你必須至少提前一個學期開始“幼兒園轉小學”的準備過程。 如果你9月上學，到8月才記得準備，那我只能建議你買書包和筆袋了。
心理準備
明智的父母會在孩子的心中描繪出美好的小學藍圖，激發孩子對小學生活的向往，孩子也會為“我要成為一名小學生”而自豪。
同時，家長也應該告知孩子小學生活和幼兒園的區別，讓孩子意識到其中的區別，在開學后面對完全不同的小學生活時不至于驚慌失措。
行為準備
小學和幼兒園在形式上最大的區別體現在作息時間上。
幼兒園可以在學校提供一日三餐，時間也比較靈活。 畢竟，幼兒園的主旋律是游戲，這也符合孩子身心發展的特點。
小學的重點是學術學習。 你不僅要按照課程安排每周上課五天，而且每天每個科目都有相應的作業要求。 請假在幼兒園經常發生，但進入小學就不能這么隨意了。 知識點環環相扣，不到萬不得已。 不要輕易曠課，否則會事倍功半。
臨近開學，孩子們應該養成早睡早起的習慣，從容地迎接新學期。
知識儲備準備
關于是否提前學習知識，我聽到過兩種不同的極端。
一是孩子不要提前學習，否則上課就會自以為是，不聽老師的話。
我一直相信，沒有一個孩子不想進步，不想給別人留下好印象，尤其是剛從幼兒園畢業，然后進入小學的孩子。 如果他有一定的基礎，在課堂上肯定比在別人面前展示自己更好。 對于這樣的孩子，家長有必要提前和老師溝通，老師也會根據他的情況提供科學有效的幫助，比如委以他當小學老師的重任，比如，證實了他提前預習的做法。
另一種極端的觀點是，孩子一定要學習，否則一開始學習就困難，一步慢一步。
情況不一定如此。 我見過一些沒有基礎知識的孩子，后來各方面都發展得相當不錯。
我的觀點是：知識性的東西可以適當學習，不一定要送到機構。 你可以通過樂趣和滲透來教育自己。 這樣可以適當避免“水滿了就溢出”，避免孩子感受到“我不如別人”的壓力。
尹建利老師曾說過：“如果你想讓你的孩子接受什么，就誘惑他；如果你想讓你的孩子拒絕什么，就強迫他去做?！?/p>
所以，“教”需要時機。 不是父母強制灌輸，而是孩子熱切地邀請我們一起發現、探索。
家長準備
當孩子來到一個陌生的環境時，他既高興又有點害怕。 TA不僅要面對新的學習模式，還有人際交往問題。
對于剛入學的孩子來說，日常情緒更為重要。 家長要注意孩子的情緒。 是因為我沒有交到好朋友嗎？ 或者不能很好地適應新的學習？
對于前者，父母應該教孩子如何交朋友。 例如，周末家長可以邀請兩三個同學一起玩。 如果學習讓孩子感到不舒服，家長應該和孩子一起分析原因，并針對性地改進。
小學和幼兒園還有一個很大的區別幼升小輔導班，那就是有學習任務。
我的觀點是：一定要明確的是，孩子每天回家必須先完成學校布置的作業，然后再做其他事情。
學習環境非常重要。 有必要為孩子創造一個安靜的學習場所。 我不建議父母在孩子完成作業時坐在他們旁邊。 這不僅會讓孩子感到壓抑，還會滋生依賴心理。 當然，對于一年級的孩子，家長可以保持一定的距離網校頭條，靜靜地關注他的一舉一動，以便在他走神、玩耍時提醒他。
最好有固定的人來接送和輔導你的孩子。 我特別想講一下固定一個人輔導孩子學習的問題。
許多家庭采取“科目承包制”，即固定家長輔導某一科目。 這樣，您就會對孩子的學習情況有一個系統的了解。 昨天這個知識點有問題。 今天有改善嗎？ 我們昨天才就這個問題溝通過，為什么今天還是犯同樣的錯誤呢？ 這樣，父母才能更好地理解孩子，孩子也能更好地適應。
說完了“提拔年輕人”的實踐經驗，我們再來談談“老人”的現狀。
以前，幼兒園、小學的老師是孩子們的國王，他們可以陪孩子們玩。 緊張的升學考試從“中考”和“高考”才開始。
如今，“小學升小學”、“小學升初中”越來越受到重視。 不僅幼兒園、小學教師面臨挑戰，很多家長在教育方面也感到無能為力。
到底是什么因素造成了養育孩子的困難呢？ 只有清楚地認識到這些，我們才能在面對霧氣時清楚地知道方向，避免偏航。
競爭日趨年輕化
如今，各行各業的競爭日趨激烈。 只有你付出的比別人多，你才能在競爭激烈的環境中生存。 只有擁有良好的成長環境和良好的教育背景，才能擁有競爭優勢。
因此，競爭不僅僅局限于市場上的商業競爭，而是延伸到每個人自身的成長環境和教育背景。
“早起的鳥兒”不一定有蟲吃，其他的鳥兒可能根本不睡覺。 給人留下第一印象的面試簡歷不是一兩天完成的，而是用了十幾年的時間寫成的。
城市發展加劇競爭
隨著我國城鎮化規模進一步提升，利用特大城市的輻射效應帶動區域發展是未來的發展趨勢。
比如我們熟悉的“北上廣深”； 還有首爾、東京等周邊國家； 還有成都、杭州等準一線的“新貴”。 不幸的是，資源集中、人口集中幼升小輔導班，優質教育資源短期內難以平衡，競爭將會加劇。
傳統教育模式受到挑戰
移動互聯網的影響已經滲透到各行各業，響應速度和產品質量成為每個企業的生死考驗。 教育行業也不例外。
傳統的教育模式以學校為組織形式，教師執行教學任務，學校控制教師資源，教師利用學校提供的平臺教書育人，學校和教師在教育活動中擁有權威。
互聯網的興起極大地拓寬了獲取知識的渠道。 例如，如果你學會使用搜索引擎，你就可以輕松找到你想要的知識。 甚至各種在線課程、遠程教育、網上預約上門輔導等，都可以完成跨越時間、地域限制獲取知識的學習過程。
傳統的教學方法正在受到新興教學方法的挑戰，讓我們之前積累的生活經驗失效，讓我們無所適從。 對未來的不確定性，尤其是在孩子的教育方面，讓我們感到焦慮。
教育理念的演變
互聯網技術也促進了人們教育觀念的變化。 家長更注重素質教育，畢竟孩子的成長沒有機會重復； 從注重技能型知識學習轉向注重品格、能力、習慣的培養； 他們從簡單粗暴的棍棒教育轉向強調引導、疏導的心理教育。
這些可喜的變化，體現了社會的進步和人們對教育產業升級的要求。 然而，概念很豐富，現實卻很骨感。 教育理念的轉變和演變需要實踐方法來與之相匹配。
這個怎么做？ 對于80后的普通父母來說，就像大學擴招不分配和商品房改革一樣。 他們是第一批“嘗鮮者”。 面對這樣的情況，我們再次不知所措。
素質教育有限
前面提到的互聯網技術削弱了傳統教育的權威性和獨特性。
學校的標準化教育無法考慮到每個孩子的具體情況。 雖然“有教無類”，但很難做到“因材施教”。
優質教育資源相對稀缺。 通過一定的經濟貢獻來獲得這些資源的理念逐漸被社會所認識和接受，并影響著人們的教育行為。
了解清楚背景和現狀后，我們回過頭來談談“幼童聯系”，因為——
“初中過渡”是每天都要準備的過程
我認為“孩子到孩子的過渡”是一個過程。 每一次華麗的轉身，都是前一天努力的回報。 對于孩子，我們應該更加細微，潤物細無聲，不要急功近利。
作為父母，我們不能錯過孩子的成長。 很多80后的父母一生中可能只經歷過一次陪伴孩子的成長。 家長一定要做好長遠的宏觀規劃，既不能破壞孩子快樂的童年，也不能在面對突然從“幼小”到“幼小”的角色轉變時驚慌失措。
“幼上小學”讓幼兒園的孩子變成小學生。 他們的身份發生了變化，但他們的學習過程和學習習慣卻在平穩、漸進地發生著變化。 為了這個華麗的轉身，你應該每天都開始準備。
父母思想的變化
80后父母渴望穩定，但現實卻存在嚴重的不確定性，這讓他們天生焦慮。 說到孩子的教育，我不禁將這種焦慮投入其中。 有的家長可能是“虎爸虎媽”，強行干預； 有些父母可能不采取任何措施來解決問題并讓其繼續存在； 有些家長可能會非常著急，不知道該怎么辦。
我認為，焦慮和困惑應該轉化為可執行的方法和手段、可實現的目標。
簡單來說，就是制定計劃，按照計劃行動，定期審核，持續改進。
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明確自己的身份
可見，父母在孩子教育上的主導地位是不可動搖的。 寶寶會跟著你的姓氏，吃你的食物，并叫你爸爸媽媽。 那么你就必須負責。 請記住，教育不是老師、學?；蜉o導班的責任。 不做放手不管的掌柜，不花錢買平安。
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學習如何成為父母
很多人一生可能只有一個孩子，這意味著我們沒有任何撫養和教育孩子的經驗，所以我們都是摸著石頭過河。 一旦你有了經驗，你的孩子就會長大，你的經驗就會過期。
但現實要求我們必須是有經驗的“老司機”，講究方法和心理疏導，會做手工，會解方程，會背古詩，會寫PPT，能上天明月，五里抓魚。海洋。 龜。
因此，不僅要讓孩子報補習班，家長也要注重自身的培養和修行。 教育經驗可以積累。 沒有時間、無法學習、害怕尷尬等借口都不能成為家長的借口。
當今社會，最重要的是思考能力和學習能力。 學習是提高一個人的競爭力和適應能力的捷徑。 育兒書籍、家長輔導班、甚至育兒網絡文章都是有效的學習渠道。
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堅持下去
先定一個小目標，然后朝著這個目標堅持不懈地努力。
比如培養孩子的習慣，一件事如果重復N遍以上，一輩子都很難忘記。 因此，一個好的習慣只有通過反復的重復和強化才能穩定下來。 與孩子相比，父母不能半途而廢。
（吳艷芳供稿，內容有刪節）
文丨吳艷芳
芋圓編輯