更新時(shí)間：2024-02-09 21:16:06作者：佚名
解決問題時(shí)今日網(wǎng)校，策略產(chǎn)生的過程。
構(gòu)建團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的機(jī)制與能力（溝通﹑協(xié)調(diào)﹑互助?）
成員對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感與共識
個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益怎樣抉擇
二十、齊眉棍
游戲簡介：全體分為兩隊(duì)集體游戲活動(dòng)，相向躺臥集體游戲活動(dòng)，共同用拇指將一根木棍放在地上，手離開木棍即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手腕上的同心桿將根據(jù)培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻闡明了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
游戲人數(shù)：10-15人
場地要求：寬闊的場地一塊
須要器材：3米長的輕棍
游戲時(shí)間：30分鐘左右
活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，假如碰到困難或出現(xiàn)了問題，好多人馬上會(huì)找到他人的不足，卻極少發(fā)覺自己的問題。球員間的埋怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊(duì)的害處……這個(gè)項(xiàng)目將告訴你們：“照顧好自己就是對團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。提升球員在工作中互相配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有球員共同努力對于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。
二十一、驛站傳書
游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識到，充分溝通對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義；制度規(guī)則的構(gòu)建與修正。
游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，大家每位人這時(shí)侯就相當(dāng)于一個(gè)驛站,待會(huì)兒培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,大家要借助大家的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最上面那位伙伴的手中.當(dāng)那位伙伴收到信息之后呢要迅速的舉手,并把其實(shí)了信息寫在紙片上交給最上面的培訓(xùn)師!!聯(lián)賽總共會(huì)進(jìn)行三輪.在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來約束.
游戲規(guī)則:項(xiàng)目開始后:(所謂項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始,信息從前面一位伙伴開始傳遞那刻起)
1,不能講話
2.不能回頭
3.旁邊的伙伴的任何部位不能超過后面人身體的肩縫橫截面以及無限延展面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最上面的某個(gè)物品做參照,例如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)
4.當(dāng)信息傳到最上面伙伴手中時(shí),那位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截至?xí)r間.
5.不能傳遞字條和扔字條
6.項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,個(gè)別很有爭議的方式,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)
7.第一輪時(shí)間≤2分鐘.(給出8分鐘的討論時(shí)間,之后回去PK)
第二輪：原先規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則降低:
8.第一輪所有方式不能再使用.
9.不能傳遞和扔任何物品.
10.第二輪時(shí)間≤1分鐘(給出7分鐘的討論時(shí)間,之后回去PK)
第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則降低
11,第一輪第二輪所有方式不能使用.
12.第四輪時(shí)間≤40秒(給出6分鐘的討論時(shí)間,之后回去PK)
第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則降低
13.前兩輪所有方式不可用.14.脖子不可以離開地面
15.第三輪時(shí)間≤20秒(給出5分鐘的討論時(shí)間,之后回去PK)
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