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各有關(guān)單位：

按照《河南省教育廳關(guān)于立項(xiàng)2024年度河南高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》（教高[2024]24號(hào)附件1）要求，學(xué)校組織開(kāi)展2024年度校級(jí)高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)及推薦省級(jí)項(xiàng)目遴選工作。現(xiàn)將通知如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

落實(shí)立德育人根本任務(wù)，鞏固人才培養(yǎng)的中心地位和教學(xué)的基礎(chǔ)地位。結(jié)合教育“十四五”規(guī)劃、河南教育現(xiàn)代化2035戰(zhàn)略規(guī)劃、當(dāng)前我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀以及我校近年來(lái)本科教育教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大高校教師和教學(xué)管理人員聚焦人才培養(yǎng)的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新破解教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題，探索人才培養(yǎng)的新機(jī)制、新模式、新舉措，堅(jiān)持以學(xué)生為中心、教研結(jié)合、實(shí)踐檢驗(yàn)、整體推進(jìn)，不斷提升教師教學(xué)能力、課堂教學(xué)水平、教學(xué)過(guò)程管理水平，培育一批標(biāo)志性優(yōu)秀教學(xué)成果，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、適用范圍及類別

1.適用范圍

2024年我校申報(bào)的省級(jí)教改項(xiàng)目包括本科高等教育、思政課、就業(yè)創(chuàng)業(yè)三大類。

省級(jí)教改項(xiàng)目主要面向一線教學(xué)人員和中青年骨干教師，以實(shí)踐應(yīng)用為主要特點(diǎn)，以提高教師教書育人能力、專業(yè)發(fā)展能力、自主人才培養(yǎng)能力為根本目標(biāo)。項(xiàng)目范圍以立項(xiàng)指南為準(zhǔn)（詳見(jiàn)本文件附件1中的立項(xiàng)指南）。

（二）申請(qǐng)類別

本次省級(jí)教育改革項(xiàng)目申請(qǐng)材料分為重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目三類。

校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)擬分為挑戰(zhàn)項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、青少年項(xiàng)目三類。

三、申報(bào)限額

1.我校申報(bào)省級(jí)本科高等教育項(xiàng)目基本名額為20名（至少1個(gè)指標(biāo)用于2023年省級(jí)青年骨干教師培養(yǎng)支持），第四屆河南省課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)教師名額2名，第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽名額2名，第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽名額2名。

2.思政課限報(bào)2個(gè)，有示范性馬克思主義學(xué)院的高校（含重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院）可增報(bào)1個(gè)。省屬高校思政課名師工作室負(fù)責(zé)人、參加第三屆全國(guó)高校思政課教學(xué)示范的教師、“銘記教導(dǎo)學(xué)思想擔(dān)當(dāng)建功立業(yè)”主題講座活動(dòng)特等獎(jiǎng)教師指標(biāo)單獨(dú)列示，不占用學(xué)校名額。

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)申報(bào)事項(xiàng)限2項(xiàng)。

校級(jí)和省級(jí)本科高等教育項(xiàng)目均有推薦項(xiàng)目數(shù)限制，各學(xué)院教學(xué)改革項(xiàng)目推薦名額見(jiàn)附件2，其他教學(xué)單位、院系可推薦1個(gè)項(xiàng)目。

四、申請(qǐng)條件

1.選題要求

項(xiàng)目課題原則上應(yīng)在項(xiàng)目指南范圍內(nèi)，項(xiàng)目指南中的項(xiàng)目為課題大方向，并非具體項(xiàng)目名稱。申請(qǐng)人不得直接以項(xiàng)目指南中的某一項(xiàng)作為具體研究課題，應(yīng)參考項(xiàng)目指南，根據(jù)學(xué)校和個(gè)人實(shí)際情況確定具體申報(bào)項(xiàng)目。校級(jí)項(xiàng)目的項(xiàng)目指南見(jiàn)附件3（僅校級(jí)項(xiàng)目使用本指南，其他項(xiàng)目使用省級(jí)項(xiàng)目指南）。

（二）類別要求

申報(bào)項(xiàng)目時(shí)要按照本科高等教育、思政課、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等類別進(jìn)行分類匯總。

（三）申請(qǐng)條件

1.省級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一般應(yīng)具有高級(jí)職稱、豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較高的科研水平、較強(qiáng)的組織管理能力，主持并完成過(guò)校級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目。項(xiàng)目建設(shè)完整周期內(nèi)達(dá)到退休年齡的教師不得擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

學(xué)校級(jí)項(xiàng)目主持人原則上不設(shè)年齡、學(xué)歷、職稱要求，學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目主持人原則上應(yīng)具有副高級(jí)以上職稱；學(xué)校級(jí)青年教師項(xiàng)目主持人原則上年齡在40歲以下或具有中級(jí)職稱；項(xiàng)目主持人須具有較強(qiáng)的組織管理能力英語(yǔ)作文，項(xiàng)目主持人及成員須具有較強(qiáng)的思想政治思想和良好的職業(yè)道德。

2.一線教師（不含中層專職以上）主持項(xiàng)目數(shù)不得低于限額的40%，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主持項(xiàng)目數(shù)不得超過(guò)限額的20%。項(xiàng)目主持人及骨干成員限主持1項(xiàng)或參與2項(xiàng)教改項(xiàng)目（即每人最多可參與2項(xiàng)），項(xiàng)目成員（含主持人）限8人且不得少于5人。

3.推進(jìn)有組織的教學(xué)改革。各單位以爭(zhēng)取省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)為目標(biāo)，選拔具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線人員和具有豐富教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的管理人員組成隊(duì)伍。

4.支持和鼓勵(lì)多所院校聯(lián)合申報(bào)，促進(jìn)校際交流與合作。鼓勵(lì)院校吸納行業(yè)企業(yè)人員參與教育改革項(xiàng)目研究與實(shí)踐。聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目須明確依托院校及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?？鐔挝缓献黜?xiàng)目每增加一個(gè)單位可增加3名成員，最多可增加5個(gè)單位20名成員。

5.已列入教育部和省教育廳名單的科研課題不得重復(fù)申報(bào)；上一輪申請(qǐng)延期或最終驗(yàn)收不合格的省級(jí)教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得申報(bào)或參與立項(xiàng)；尚未完成的省級(jí)以上自然科學(xué)基金、人文社科基金等科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在保證科研時(shí)間和精力的前提下河南教育學(xué)院教務(wù)處，方可申報(bào)。

6.近3年內(nèi)已有相同或相似的項(xiàng)目，或有比較成熟的研究成果，如無(wú)創(chuàng)新性進(jìn)展，原則上不再批準(zhǔn)項(xiàng)目。

五、評(píng)選程序

本科高等教育項(xiàng)目由教務(wù)處組織遴選，思政課項(xiàng)目由學(xué)生處和馬克思主義學(xué)院聯(lián)合組織遴選，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目由招生就業(yè)處組織遴選。

本科高等教育項(xiàng)目的選拔流程如下：

1.根據(jù)通知要求，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代表省級(jí)申請(qǐng)?zhí)顚憽?024年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)書》（附件4），代表校級(jí)申請(qǐng)?zhí)顚憽?024年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)書》（附件5）；

2.申請(qǐng)單位須組織專家充分論證、推薦最佳項(xiàng)目，教務(wù)處只接受單位推薦的項(xiàng)目河南教育學(xué)院教務(wù)處，不接受個(gè)人申請(qǐng)；

3.學(xué)校對(duì)各單位推薦的項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)、評(píng)審后，成立校級(jí)專家組進(jìn)行評(píng)審；

4.評(píng)審結(jié)果公示后，如無(wú)異議，則發(fā)文批準(zhǔn)為校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)；

5.入選推薦的省級(jí)項(xiàng)目的申請(qǐng)材料報(bào)送省教育廳。

六、材料提交

1. 本科高等教育

1.《2024年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)書》（附件4，推薦省級(jí)使用）、《2024年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)書》（附件5，僅限校級(jí)申請(qǐng)）（雙面打印，騎馬裝訂），復(fù)印件1份，電子版1份（P??DF格式）。電子版命名格式為：“主機(jī)名+項(xiàng)目申請(qǐng)書”。

2、《關(guān)聯(lián)性證明材料》（模板見(jiàn)附件6）紙質(zhì)版1份，電子版（PDF格式）1份，以“主辦方名稱+證明材料”格式命名。關(guān)聯(lián)性證明材料內(nèi)容為項(xiàng)目申請(qǐng)書中提到的項(xiàng)目主辦方及主要參與者近五年來(lái)在教育教學(xué)改革方面取得的主要成果，包括與項(xiàng)目相關(guān)的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、正式發(fā)表或公開(kāi)發(fā)表過(guò)的論文目錄及論文復(fù)印件（按材料重要性分類，形成目錄，按順序裝訂成冊(cè)）。所有關(guān)聯(lián)性證明材料需整合成一個(gè)PDF文件，文件大小不超過(guò)20M。

3、《2024年度校級(jí)及推薦省級(jí)高等教育教學(xué)改革實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表》（附件7）紙質(zhì)版1份（分管領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公章，須按順序填寫），電子版1份（EXCEL格式），電子版命名格式為：“單位名稱+教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表”。

各單位須按上述要求將所有紙質(zhì)材料匯總，于2024年2月5日（星期一）上午9：00-11：00、下午15：00-17：00（最遲17：00前）交至教務(wù)處教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)科（塔樓A112）。同時(shí)將材料電子版（壓縮包內(nèi)）發(fā)送至郵箱：。電子版材料應(yīng)與紙質(zhì)材料完全一致。所有應(yīng)征材料恕不退還，請(qǐng)自行留存一份。嚴(yán)禁偽造應(yīng)征材料或提交重復(fù)申請(qǐng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消項(xiàng)目應(yīng)征資格。