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上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 A.提出實(shí)質(zhì)性問(wèn)題：為掌握訪談?wù){(diào)查的實(shí)際內(nèi)容而提出的問(wèn)題。 功能性問(wèn)題：在訪談過(guò)程中提出的問(wèn)題，對(duì)訪談對(duì)象產(chǎn)生一定的影響。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 實(shí)質(zhì)性問(wèn)題 關(guān)于事實(shí)的問(wèn)題 關(guān)于行為的問(wèn)題 關(guān)于概念的問(wèn)題 關(guān)于感受和態(tài)度的問(wèn)題 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 功能性問(wèn)題 聯(lián)系性問(wèn)題：與訪談對(duì)象聯(lián)系，為接下來(lái)要提出的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題做準(zhǔn)備 探究性問(wèn)題：從側(cè)面了解個(gè)別訪談現(xiàn)場(chǎng)的訪談對(duì)象實(shí)際情況，從而決定是否以及如何進(jìn)行訪談 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 功能性問(wèn)題 過(guò)渡性問(wèn)題：在問(wèn)題之間提出一些過(guò)渡性問(wèn)題，使訪談過(guò)程顯得更加連貫、自然； 驗(yàn)證性問(wèn)題：用來(lái)驗(yàn)證上一個(gè)問(wèn)題的答案是否真實(shí)、可靠。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 B.認(rèn)真耐心聽(tīng)取回答，虛心傾聽(tīng)留學(xué)之路，帶感情傾聽(tīng) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 C.指導(dǎo)目的：幫助受訪者正確理解和回答所提問(wèn)題交通大學(xué)bbs，需要指導(dǎo)的地方 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 D.詢(xún)問(wèn)目的：使受訪者更真實(shí)、具體、準(zhǔn)確、完整地回答問(wèn)題 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （4）訪談結(jié)束 真誠(chéng)感謝對(duì)方的積極配合 整理訪談?dòng)涗?上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （二）小組訪談 焦點(diǎn)小組討論 非焦點(diǎn)小組討論 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 小組訪談：對(duì)一群人的訪談。通過(guò)與一群人的談話(huà)，調(diào)查與健康、疾病、預(yù)防和治療有關(guān)的內(nèi)容。 它從動(dòng)機(jī)、信念、行為模式和價(jià)值觀等角度解釋人們的行為，并揭示這些行為的潛在原因。根據(jù)訪談的目的、參與人數(shù)、人員構(gòu)成以及小組訪談的方式，分為焦點(diǎn)小組訪談（討論式）和非焦點(diǎn)小組訪談。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究1.焦點(diǎn)小組討論（焦點(diǎn)小組）定義：根據(jù)調(diào)查或研究目的，制定討論提綱，召集一群同類(lèi)人，在主持人的指導(dǎo)下，圍繞一定的研究話(huà)題進(jìn)行充分、自由的討論。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 (1)焦點(diǎn)小組討論的優(yōu)點(diǎn) 成本低、時(shí)間短、實(shí)用性強(qiáng) 定性研究的優(yōu)點(diǎn) 開(kāi)放式問(wèn)題加上不受約束的討論方式，可以獲得更為深入和可靠的調(diào)查結(jié)果 主持人的優(yōu)點(diǎn) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 (2)焦點(diǎn)小組討論的缺點(diǎn) 定性研究的局限性 易受人為因素影響 討論的話(huà)題有限 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 (3)焦點(diǎn)小組討論的一般要求 討論主題的要求 小組成員及人數(shù)的要求 討論時(shí)間及問(wèn)題數(shù)量的要求 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 (4)焦點(diǎn)小組討論的步驟 焦點(diǎn)小組討論前的準(zhǔn)備 正式討論 討論后的數(shù)據(jù)處理 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 《知情同意書(shū)》目的：證明參與者已充分知情并愿意參加本研究。 《知情同意書(shū)》的內(nèi)容主要包括參加人員的聲明及簽名，表示了解本次討論的目的、內(nèi)容和意義。

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)簽署協(xié)助調(diào)查同意書(shū)，注明“社區(qū)知情”。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 2.非主題小組訪談 非主題小組訪談：除主題小組討論以外的一些非正式的小組訪談。參加人員的數(shù)量和構(gòu)成很難控制，但討論過(guò)程很自然。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （三）電話(huà)訪談與網(wǎng)絡(luò)訪談 熟悉電話(huà)訪談的優(yōu)點(diǎn) 了解網(wǎng)絡(luò)訪談 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 1.電話(huà)訪談?dòng)糜谘a(bǔ)充訪談內(nèi)容或核實(shí)事實(shí)。 特點(diǎn)：簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)、快捷。 缺點(diǎn)：對(duì)訪談結(jié)果沒(méi)有保證；無(wú)法觀察面部表情，缺乏現(xiàn)場(chǎng)感受，因此結(jié)果可能與實(shí)際情況有差異；由于時(shí)間等外界條件的限制，訪談難以深入。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 2.網(wǎng)絡(luò)訪談是借助于網(wǎng)絡(luò)這種快捷、方便的通訊工具進(jìn)行的訪談，是隨著計(jì)算機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的一種新型調(diào)查方式，主要包括電子郵件訪談、網(wǎng)上聊天訪談、網(wǎng)上調(diào)查等。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （1）電子郵件訪談的優(yōu)點(diǎn) （1）打破了時(shí)間和空間的限制 （2）快捷、經(jīng)濟(jì) （3）傳遞的信息和材料比較豐富 缺點(diǎn)： （1）缺乏互動(dòng)性：舉止、肢體語(yǔ)言、豐富的面部表情、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、筆跡 （2）結(jié)果無(wú)法控制 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （2）網(wǎng)上聊天訪談的優(yōu)點(diǎn)：可以利用一些外部設(shè)備彌補(bǔ)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)訪談的不足。 聊天室訪談的缺點(diǎn)：調(diào)查員不能掌控整個(gè)訪談過(guò)程 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （3）網(wǎng)上調(diào)查 研究者可以進(jìn)入BBS直接進(jìn)行調(diào)查，參與調(diào)查的人越多，調(diào)查結(jié)果的信度越低。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 2、定量研究 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （一）現(xiàn)狀研究定義：在特定的時(shí)點(diǎn)或較短的時(shí)期內(nèi)，按照研究設(shè)計(jì)的要求，通過(guò)普查或抽樣調(diào)查，在一定人群中，收集有關(guān)疾病和健康狀況的資料，以描述疾病或健康狀況及其與影響因素的關(guān)系。

特點(diǎn)：主要用于及時(shí)的分析和描述。 功能：對(duì)社區(qū)中出現(xiàn)的急性或重大問(wèn)題進(jìn)行描述。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （二）描述性研究定義：即通過(guò)對(duì)已有資料的收集、整理和歸納，客觀地描述健康和疾病的分布特點(diǎn)，并在初步分析的基礎(chǔ)上提出進(jìn)一步的研究方向和初步的防治措施。 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 社會(huì)醫(yī)學(xué)研究 第十五章社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 第一節(jié) 概述 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 1.定義 社會(huì)醫(yī)學(xué)研究：是指在系統(tǒng)地直接收集有關(guān)社會(huì)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資料的基礎(chǔ)上交通大學(xué)bbs，依據(jù)社會(huì)醫(yī)學(xué)發(fā)展規(guī)律，通過(guò)對(duì)資料的分析、綜合，對(duì)社會(huì)學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題和發(fā)展規(guī)律進(jìn)行科學(xué)的闡述。 了解上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究2.原則目的明確,保證足夠數(shù)量的調(diào)查研究單位,采用隨機(jī)化方式,在同等條件下進(jìn)行比較。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究3.目的：描述探究解釋評(píng)估預(yù)測(cè)建議開(kāi)展上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究4.基本步驟選題或立題查閱文獻(xiàn)與資料項(xiàng)目設(shè)計(jì)：樣本量、抽樣方法、研究方法、問(wèn)卷設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施數(shù)據(jù)整理與數(shù)據(jù)處理總結(jié)概括科研成果的推廣與應(yīng)用上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究第二節(jié)社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的分類(lèi)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究社會(huì)醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究社會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究社會(huì)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)研究上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究一、調(diào)查研究利用一定的工具和手段在特定地點(diǎn)的人群中收集研究所需數(shù)據(jù)的過(guò)程。 研究的問(wèn)題和因素都是客觀存在的。 根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析 根據(jù)調(diào)查目的 根據(jù)調(diào)查時(shí)間的時(shí)間序列 根據(jù)調(diào)查所起的作用 根據(jù)收集數(shù)據(jù)的具體方法 根據(jù)調(diào)查對(duì)象范圍 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析 定性研究方法：訪談、討論 定量研究方法：描述研究、現(xiàn)狀研究、病例對(duì)照研究、隊(duì)列研究 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 特定區(qū)域內(nèi)需要多少家醫(yī)院才能滿(mǎn)足居民的醫(yī)療需求？哪些因素影響患者對(duì)不同醫(yī)院的選擇？ 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 (2) 按調(diào)查目的分 描述性研究 病因?qū)W研究 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 (3) 按調(diào)查時(shí)間分 回顧性調(diào)查 現(xiàn)時(shí)調(diào)查 前瞻性調(diào)查 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 回顧性調(diào)查 現(xiàn)時(shí)調(diào)查 前瞻性調(diào)查 現(xiàn)在 過(guò)去 未來(lái) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 論證在一定地區(qū)建立一所醫(yī)院并使其可持續(xù)發(fā)展的可行性： 回顧性調(diào)查：居民過(guò)往就醫(yī)情況 現(xiàn)時(shí)調(diào)查：當(dāng)前需求 前瞻性調(diào)查：不利發(fā)展因素調(diào)查 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 (4) 按調(diào)查的作用分 探索性調(diào)查 描述性調(diào)查 分析性調(diào)查 解釋性調(diào)查 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 (5) 按收集資料的具體方法分 個(gè)別訪談 小組訪談 問(wèn)卷法 測(cè)試法 觀察法 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （6）按調(diào)查對(duì)象范圍分 綜合調(diào)查與非綜合調(diào)查 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 2.實(shí)驗(yàn)研究 研究者可以人為設(shè)定治療因素，通過(guò)隨機(jī)分配的方式確定受試者所接受的治療因素。

動(dòng)物實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) 臨床實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)：無(wú)疾病的健康人或高危人群(對(duì)象)；在社區(qū)或其他居住區(qū)、工廠、學(xué)校、群體(范圍)； 評(píng)估病因干預(yù)措施的效果(病因?qū)嶒?yàn))或者評(píng)價(jià)干預(yù)措施的預(yù)防效果(預(yù)防實(shí)驗(yàn)) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 第三節(jié) 常用的具體研究方法 社會(huì)醫(yī)學(xué) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 1.定性研究：個(gè)別訪談、小組訪談、電話(huà)訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談 2.定量研究：描述性研究、現(xiàn)狀研究、病例對(duì)照研究、隊(duì)列研究、實(shí)驗(yàn)研究 社會(huì)醫(yī)學(xué) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 調(diào)查與研究 （1）個(gè)別訪談 定義：通過(guò)沒(méi)有嚴(yán)格議程的開(kāi)放式談話(huà)或按照準(zhǔn)備好的提綱進(jìn)行訪談，在研究現(xiàn)場(chǎng)收集研究資料的調(diào)查研究方法。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 1.個(gè)別訪談的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間和空間的靈活性很大 可以獲得更深入、更細(xì)致、更真實(shí)的結(jié)果 廣泛適用于其他學(xué)科 其他：培訓(xùn)訪問(wèn)員、建立友誼 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué) 調(diào)查與研究 2.個(gè)別訪談的缺點(diǎn) 易受個(gè)人主觀因素影響 無(wú)法獲取較為敏感的信息 不能用于大規(guī)模調(diào)查 所獲取的材料很多需要進(jìn)一步核實(shí)和確認(rèn) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 3.個(gè)別訪談的流程 訪談前準(zhǔn)備 聯(lián)系受訪者 正式個(gè)別訪談 訪談結(jié)束、資料整理 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （1）訪談前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備訪談提綱和問(wèn)題 確定受訪者并了解他/她 確定訪談的時(shí)間和地點(diǎn) 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 （2）聯(lián)系受訪者 訪談?wù)吲c受訪者之間已存在一定的人際關(guān)系 訪談?wù)吲c受訪者之間尚無(wú)聯(lián)系，但存在可利用的社會(huì)關(guān)系 訪談?wù)吲c受訪者之間尚無(wú)聯(lián)系，找不到與受訪者相關(guān)的社會(huì)關(guān)系 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 社會(huì)醫(yī)學(xué) 社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查與研究 在請(qǐng)求對(duì)方接受我們的訪談時(shí)面試？√：“我希望在合適的時(shí)間與您討論這個(gè)問(wèn)題。我相信您會(huì)盡力幫助我。謝謝！”×：我可以和您談?wù)剢幔可虾＝煌ù髮W(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)研究 (3) 正式的個(gè)人面試問(wèn)題聆聽(tīng)回答引導(dǎo)后續(xù)問(wèn)題* *上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)研究