更新時(shí)間：2024-05-16 10:29:10作者：佚名
等待，永遠(yuǎn)等待
葉子綠了，黃了，你還沒(méi)來(lái)……
大家好
你已經(jīng)等了嗎？
SAT成績(jī)
但你知道嗎？
南京市第一中學(xué) 張景陽(yáng)
我已經(jīng)買到清華大學(xué)的票了
納尼？ 不相信？
讓李雨姐給大家介紹一下這位“學(xué)霸”
是的，就是這個(gè)人
雖然高層招聘的招募工作還沒(méi)有開始，
張景陽(yáng)卻與清華大學(xué)“牽手”
這已經(jīng)是“板上釘釘?shù)氖虑椤绷恕?/p>
因?yàn)樵谌珖?guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中
榮獲江蘇省一等獎(jiǎng)、全國(guó)一等獎(jiǎng)，
他成為了南京唯一的一個(gè)
由于化學(xué)成績(jī)突出
獲得清華大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金
具有優(yōu)秀入學(xué)資格的學(xué)生。
他如此優(yōu)秀，不僅是因?yàn)樗礃I(yè)、肯努力，而且他“吃面包”的故事也在學(xué)校里流傳。 化學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練期間，因?yàn)闀r(shí)間很緊張，張景陽(yáng)一般都會(huì)帶面包到實(shí)驗(yàn)室，早上就吃。 有時(shí)甚至中午天色已晚就忘了吃飯。 直到晚餐時(shí)間他才感到饑餓。 最忙的時(shí)候，張景陽(yáng)不想花時(shí)間跑到額外的樓層去取熱水，所以只能喝冷水。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，張景陽(yáng)特別感謝學(xué)校的人性化舉措。 比如，選拔在初中比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 有獨(dú)立的開放實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)老師和課堂化學(xué)老師指導(dǎo)。 向考生發(fā)出請(qǐng)假條，以便他們安心備考。 比賽結(jié)束后，學(xué)校安排老師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行個(gè)別一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們快速恢復(fù)高考實(shí)力。
作為一個(gè)好奇的鯉魚姐姐
怎能不采訪頂尖學(xué)子，了解他們的感受呢？
讓人又愛(ài)又怕的“特殊照顧”
“我自己也經(jīng)常被數(shù)學(xué)組給予的‘特殊禮物’所震撼，但仔細(xì)思考后，我總是驚喜地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解得更加透徹?！?張景陽(yáng)透露，“崇文班”的學(xué)生有很多機(jī)會(huì)享受“特殊照顧”。 學(xué)校每周、每月都會(huì)組織考試，總有一些為崇文課設(shè)計(jì)的題。 高中第一、二、三輪復(fù)習(xí)中，崇文班的復(fù)習(xí)講義也經(jīng)過(guò)各學(xué)科組的精心設(shè)計(jì)，在廣度和深度上都有了很大的提高。
一中崇文班名譽(yù)班主任是南開大學(xué)原校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士饒子和先生。 高一，崇文班的每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)聆聽饒?jiān)菏康难葜v南京一中崇文班，并與饒?jiān)菏棵鎸?duì)面交流。 張景陽(yáng)認(rèn)為，正是在這次交流活動(dòng)中，包括他自己在內(nèi)的許多文學(xué)學(xué)者點(diǎn)燃了科學(xué)研究的熱情和信念。
今年3月，2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫爾納教授來(lái)到一中，與理化崇文班的學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的交流。 張景陽(yáng)作為學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花。 回憶起那一刻，他感到非常幸福，“作為一名化學(xué)愛(ài)好者，這真是無(wú)上的榮譽(yù)，也是值得永遠(yuǎn)珍惜的記憶?！?/p>
勤快的李雨姐還采訪了張景陽(yáng)的母親。 她透露，兒子小時(shí)候成績(jī)并不出色，從未參加過(guò)奧數(shù)等培訓(xùn)班。 即使進(jìn)入初中后，由于貪玩，他的成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇且话恪?被認(rèn)為是平均水平。 “初二升到初三的時(shí)候，班里的同學(xué)都更加勤奮了，張景陽(yáng)受到影響，學(xué)習(xí)特別專注，成績(jī)進(jìn)步很快?！?張景陽(yáng)的中考成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了南京師范大學(xué)附屬中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，但因?yàn)樵谝淮沃v座中，他聽說(shuō)了一中在化學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練方面的傳統(tǒng)和特色，并且相信同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍欣^續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)。 張景陽(yáng)堅(jiān)持報(bào)考一中。
自“崇文工程”立項(xiàng)以來(lái)，南京一中連續(xù)四年實(shí)現(xiàn)高考一年級(jí)通過(guò)率98%、高考二年級(jí)通過(guò)率100%。 大部分學(xué)生已考入國(guó)內(nèi)985院校。 在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽中，崇文學(xué)生逐年突破，獲得省一等及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量由2013年的4個(gè)增加到27個(gè)。2017年崇文班錄取率為100人%，還有張景陽(yáng)和黃欽怡兩名學(xué)生超過(guò)了清華大學(xué)的錄取資格！
如此出色的比賽成績(jī)
這里是南京市第一中學(xué)的“崇文班”
這個(gè)班的尖子生
張景陽(yáng)并不是唯一一個(gè)
除了......
名校學(xué)生風(fēng)采
戴新耀
2014級(jí)理科崇文班在第27屆化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得銀牌，考入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
楊雪琪
文科崇文班2015屆畢業(yè)生考入北京大學(xué)
范志遠(yuǎn)
2016級(jí)理科崇文班榮獲第29屆化學(xué)奧林匹克金牌，考入清華大學(xué)
這么多尖子生？
崇文班的訓(xùn)練秘訣有哪些？
那就從創(chuàng)造它的初衷開始
為什么我們的學(xué)校始終培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才？ 這就是著名的錢學(xué)森問(wèn)題。
為什么有些高分考生進(jìn)入大學(xué)后卻發(fā)展平平？ 這是家長(zhǎng)、高校、社會(huì)共同關(guān)心的問(wèn)題。
還有什么比分?jǐn)?shù)更重要呢？ 南京一中“崇文工程”試圖將大學(xué)教育理念前移到高中，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。 七年的探索取得了“豐碩成果”。 崇文班的學(xué)生不僅高考成績(jī)優(yōu)異，而且在發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新素養(yǎng)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。 李雨姐認(rèn)為，他們是符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展要求的“未來(lái)?xiàng)澚骸薄?/p>
解讀：崇文的內(nèi)涵
項(xiàng)目定位：為高校輸送高層次、創(chuàng)新型科學(xué)后備人才。
培養(yǎng)機(jī)制：導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、大中聯(lián)合培養(yǎng)
學(xué)生特質(zhì)：知識(shí)淵博、協(xié)作、開放、獨(dú)立
培養(yǎng)理念：在科學(xué)家身邊成長(zhǎng)、在實(shí)驗(yàn)室成長(zhǎng)、在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)
著名校長(zhǎng)出席“崇文班”開班儀式
南京一中校長(zhǎng)尤小平表示南京一中崇文班，“從‘崇文工程’的探索來(lái)看，考試并不是最終目的，通過(guò)加班培養(yǎng)出來(lái)的‘高分’學(xué)生才是最終目的?！辈皇恰俺缥墓こ獭毕Ｍ囵B(yǎng)的“人才”，我們希望在保持較高學(xué)術(shù)水平的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好英語(yǔ)作文，發(fā)展他們的個(gè)性和才能，全面提高學(xué)生從興趣到志向的綜合素質(zhì)。 ”
邀請(qǐng)高?！按罂А睋?dān)任學(xué)生導(dǎo)師
“崇文工程”試圖探索一種與大學(xué)合作的模式，通過(guò)中學(xué)與大學(xué)在教學(xué)、科研、實(shí)踐等方面的緊密聯(lián)系、有機(jī)銜接，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)的后備人才。 “崇文工程”聘請(qǐng)了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)一流院士級(jí)科學(xué)家，牽頭制定學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃并參與教育教學(xué)，作為“崇文工程”。崇文班學(xué)生的“導(dǎo)師”。 時(shí)任南開大學(xué)校長(zhǎng)饒子和院士曾任南京一中首屆崇文班名譽(yù)班主任。 他一直關(guān)注崇文班項(xiàng)目。 每年都有一批優(yōu)秀的“崇文工程”學(xué)生獲得985、211院校自主招生考試資格，并獲得高校錄取加分。 饒子和院士還親自為每位“崇文工程”學(xué)生寫一封致985院校校長(zhǎng)的推薦信。
鼓勵(lì)學(xué)生“個(gè)性化學(xué)習(xí)”
學(xué)校通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、假期進(jìn)修、專項(xiàng)考察等方式，分期、分批選派學(xué)生前往一流大學(xué)學(xué)習(xí)交流。 鼓勵(lì)學(xué)生利用優(yōu)質(zhì)條件開展研究性學(xué)習(xí)并接受大學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)。 學(xué)校與南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)等高校建立合作關(guān)系，聘請(qǐng)大學(xué)教授作為學(xué)生導(dǎo)師，并在大學(xué)建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生培養(yǎng)基地。 學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)； 讓學(xué)生決定是否從事特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)； 讓學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑。
課程體系以“培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)”為核心
更令人欣慰的是，近年來(lái)，一中崇文工程著力打造適應(yīng)“創(chuàng)新素養(yǎng)后備人才”成長(zhǎng)的課程體系。 “崇文工程”課程分為基礎(chǔ)核心課程、綜合拓展課程、研究性學(xué)習(xí)課程和其他社會(huì)實(shí)踐課程。 目前已形成“學(xué)科思維拓展課程、人文素養(yǎng)課程、社會(huì)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程”三大課程體系，并開展“博學(xué)之旅——走進(jìn)大學(xué)”、“慈善行走——大型社會(huì)公益活動(dòng)”以及《科學(xué)家身邊的成長(zhǎng)——與大師面對(duì)面》等經(jīng)典課程。
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