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自10月16日廣州外國語大學繼續教育學院高考日語教育中心成功舉辦2021年高中日語教育校長論壇以來，已過去半個多月了，專家校長們的精彩演講有：至今仍歷歷在目。 今天，我們一起回顧一下中山市小欖中學校長范衛平以“辦學特色與品牌創建”為主題的專題報告。

中山市小欖中學校長范衛平致辭

嘉賓介紹

范衛平，中山市小欖中學校長，廣東省中學骨干教師，廣東省優秀學科教師美術高考論壇，廣東省科研先進個人，中山市小欖鎮“十佳青年”

主題內容

范衛平校長的演講題目是“尋找適合學生的教育，讓學校充滿活力”。 他首先表示：“衷心感謝主辦方提供了這么好的平臺，給了我這么高的禮遇和機會。” 他認為，廣東外語外貿大學率先扛起了探索中學小語文教育道路的大旗。 他表現出了高度的社會責任感和責任感，對于眾多正在尋找最適合學生教育的同事的發展現象感到非常高興和欣慰。

針對“辦學特色、打造品牌”的主題，范衛平校長認為，學校要走“弘揚外語特色，培養國際化人才”的道路。 他提出三大問題：一、現實問題：新形勢下如何辦好普通學生的普通高中？ 2、憂出路：弘揚小語種特色、培養國際化人才的戰略可行嗎？ 3、路徑測試：如何打造中國最具特色的外語學校？

一、現實問題：新形勢下普通高中如何辦好普通學生？

范衛平校長認為，面對普通高中“千軍萬馬擠獨木橋”的現狀，通過研究重點高中走的精英教育路徑，借鑒“重點高中”的思路，高中充分發揮自身優勢辦名校”，可以發揮優勢，打造特色。 品牌。

2、憂出路：弘揚小語種特色、培養國際化人才的戰略可行嗎？

面對“弘揚小語種特色、培養國際化人才是否可行？”的問題。 范校長從四個方面進行分析，得出結論：

1、從經濟社會發展對人才的需求來看，應盡量避免單一的培養模式，以多元化的模式培養多元化的人才。

2、從學生身心發展的角度出發，注重發現每個學生的智力優勢是什么，為他們提供促進智力優勢實現和發展的機會和途徑，真正實現學生的個性化發展每個學生，最終實現個人和全體學生的全面和諧發展。

3、從珠三角等先富地區民眾對優質教育的需求來看，花錢購買出國留學等全球優質教育資源已逐漸成為常態。

4、從國家政策角度，樹立因材施教的教育理念，為每個學生提供適合的教育，努力走出一條具有廣東特色的教育發展新道路。

3、路徑測試：如何打造中國最具特色的外語學校？

圍繞如何打造中國最具特色的外國語學校，范校長分享了五大辦學理念：

1、樹立理念——多元化發展，人人成才；

2、利用好國內外資源；

3、實施三大戰略：從名牌到專牌——再到專牌；

4、培養品行優良、成績優良、身體健康、才華橫溢、“四好”學生；

5、構建“五大”課程體系：基礎+特色+獨立：

（1）《小遠志，看世界》五里德育課程；

（2）體育課程-三維一體化：必修；

（3）藝術（音樂、美術）課程——三維整合：必修；

（四）語言文化基礎課程；

(5)高等教育課程。

范衛平校長表示：對于學生：努力為每個學生提供最適合的教育，為他們的“環球旅行”奠定基礎； 為學校：努力走出一條“把普通學生的普通高中發展成為高質量、有特色的示范性高中”的新路子； 努力貢獻教育經驗英語作文，提供教育樣本，改變目前我國普通高中“千校千篇一律”的嚴重同質化發展局面。

文章來源：廣東外語外貿大學高考日語教育中心新媒體運營部、高等繼續教育學院、

中心簡介：廣東外語外貿大學高等繼續教育學院高考日語教育中心是廣東外語外貿大學繼續教育學院與專業機構依托廣東外語外貿大學繼續教育學院共同打造的高中日語教育服務平臺廣州外國語大學資源。 致力于讓更多的高考考生選擇通過高考日語考試美術高考論壇，實現進入國內外名校的夢想。 同時，中心還與廣州外國語大學日本語言文化學院聯合建立了完全適用于全省高考日語教師的培訓體系。