華師物理學院師范生在封開縣廣信中學開展聯合教研模式
更新時間：2024-05-06 17:30:31作者：佚名
12月21日，華南師范大學率先與肇慶市封開縣廣信中學啟動線上線下相結合、師范生培養與職后教師培訓聯合教研模式，為高職高專院校貢獻力量。封開教育高質量發展。 。 本次活動是華師大助教品牌“行知曉苑”以“基于課堂學生學習效率視角的課堂聽講與評價探討”系列活動之一。
華東師范大學物理學院師生正在聽講座
活動由廣新中學青年教師黃元卓教授物理必修課《失重與超重》拉開帷幕。 黃老師通過有趣的小實驗介紹了超重和失重的概念，然后引導學生觀看電梯實驗視頻，總結了超重和失重的條件英語作文，最后要求學生從動力學的角度分析實驗現象，并總結了超重和失重的情況。介紹了超重和失重在生產、生活中的作用。 課堂案例貼近現實生活，有趣的實驗調動了課堂的積極性，現代科技的靈活運用也讓學生更直觀地感受到失重和超重的區別。 課后，黃老師講解了本節課的設計思路，并與華師大師范生進行了互動。
廣新中學老師在聽課
隨后，華東師范大學物理學院副教授徐桂清從如何實現高效課堂的角度進行了點評和總結。 徐桂清介紹了國內外教育研究者有效教學的一般標準，并采用教學片段切片回放的討論模式，對課堂教學進行了深入細致的分析，從課前準備、課堂導入、實驗演示、問答、課后作業等多個角度解讀高效課堂。
徐桂清副教授點評指導
華中師范大學封開縣“雙百行動”工作組組長張兵表示番禺職業技術學院教務處，此次線上線下教研活動構建了高校專家、一線教師、大學師生的聯合教研共同體，開創校地合作新時代、大學與中學多地點實時教研新模式，為未來多維度鄉村教育幫扶積累了寶貴經驗。
華東師范大學教務處副處長趙毅表示，數字賦能教育聯合教研新形式，促進了地州高校和中小學雙向搶灘、共同發展。縣。 在振興當地基礎教育的同時，師范生也有機會深入真實課堂，學習提高。
據悉，中國師范大學作為“農村公共服務學院聯盟”牽頭單位，與廣東科技職業學院、廣州番禺職業技術學院、茂名新沂市、肇慶封開縣合作共建。 按照“縣城需要什么、現有基礎、高校能做什么”的原則番禺職業技術學院教務處，中方共同創辦的“華南師范大學禮如高級中學”和“華南師范大學附屬信義學校”師范大學、茂名信誼等為當地新增優質學校。 高中學歷有500個，初中和小學學歷共1,644個。
“行知曉苑”是中國師范大學打造的助學品牌。 針對農村基礎教育師資結構性短缺、教學水平低、數字化設備落后、運行維護困難等問題，國家規定的課程“不能全開、不能全開”。 “好”狀況，我們開展了學科教學質量提升專項工程、農村“雙師專送課堂”專項工程、教育質量監測專項工程等，旨在幫助高農村基礎教育質量發展。
文丨記者陳亮、實習生羅雨涵、通訊員魏仁彪 圖片丨活動提供
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