更新時(shí)間：2025-09-06 20:05:11作者：佚名
在正文展開之前，我想談?wù)勛约簻?zhǔn)備考試過程中歸納的若干心得體會(huì)，幫助同學(xué)們能夠客觀認(rèn)識(shí)研究生入學(xué)考試這件事。
在挑選學(xué)校階段，務(wù)必盡可能多地搜集信息，全面掌握目標(biāo)專業(yè)的考核要點(diǎn)，并評(píng)估其與自身能力的匹配狀況，以此防止備考過程中出現(xiàn)的困惑和懊悔。必須由考生自主確定報(bào)考目標(biāo)院校，選定后不宜隨意變動(dòng)，否則在持續(xù)數(shù)月乃至一年的準(zhǔn)備過程中，可能會(huì)不斷質(zhì)疑自己的決定，致使情緒波動(dòng)不定。
其次，考研是一場(chǎng)非贏即輸?shù)暮蕾€，同學(xué)們必須清楚了解考研的艱巨性，并且要有在復(fù)習(xí)過程中屢次遭遇情緒低落的心理準(zhǔn)備。
第三，就我個(gè)人而言，我從當(dāng)年三月開始準(zhǔn)備，到次年四月收到錄取通知，這期間我屏蔽了所有公開招考信息，有意忽略了所有其他可能的出路，目的是不給自己留任何退路，不留任何余地，杜絕自己產(chǎn)生“考不上還可以……”的想法，但這種做法或許有些極端，建議同學(xué)們根據(jù)自身情況具體分析。
政治備考經(jīng)驗(yàn)
從政學(xué)科目角度講，我的分?jǐn)?shù)并不理想，自我剖析覺得主要癥結(jié)在于對(duì)該門學(xué)科的認(rèn)識(shí)深度不足，提醒后來(lái)者可以多參考其他人的心得體會(huì)或者網(wǎng)絡(luò)達(dá)人的學(xué)習(xí)方法。這門課的備考過程對(duì)我而言類似一個(gè)參照系，大致劃分為基礎(chǔ)鞏固、習(xí)題訓(xùn)練和最后沖刺這三個(gè)步驟，稍微變動(dòng)一下另外三個(gè)科目的學(xué)習(xí)安排，同樣能夠以政治學(xué)習(xí)的節(jié)奏和時(shí)間節(jié)點(diǎn)為基準(zhǔn)。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段要參與強(qiáng)化輔導(dǎo)，完成筆記撰寫和相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練，若存在疑難之處則無(wú)需反復(fù)聽課。重點(diǎn)訓(xùn)練環(huán)節(jié)需專注攻克1000道題目及各位教師提供的題集，通過持續(xù)做題、修正錯(cuò)誤、再次練習(xí)的循環(huán)，力求題數(shù)達(dá)到4000至5000，此時(shí)期無(wú)需顧及分析論述類題目，可略作關(guān)注最新動(dòng)態(tài)。
現(xiàn)階段關(guān)鍵在于解答題部分，時(shí)政材料、模擬卷八、模擬卷四要熟記，模擬卷四必須通篇背誦，很多視頻博主會(huì)提供相關(guān)復(fù)習(xí)引導(dǎo)，可根據(jù)個(gè)人情況決定是否參與。
二外西語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)
這門第二外語(yǔ)課程是我所有考試中表現(xiàn)最差的一次，2022年時(shí)突然出了我從未練習(xí)過的西班牙語(yǔ)寫作題目，因此只能談?wù)劀?zhǔn)備階段必須完成的事項(xiàng)。
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)》的前兩本教材必須逐字逐句仔細(xì)研讀，每一小節(jié)、每一句、每個(gè)詞匯、每一道練習(xí)題都要反復(fù)閱讀、訂正并牢記。把兩本書（我使用的舊版本）里所有的語(yǔ)法知識(shí)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、詞形變化都整理成筆記，把兩本書中與考試相關(guān)的題目出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行歸納，經(jīng)常背誦并加強(qiáng)練習(xí)。
我已備齊部分個(gè)人筆記及詞形變化資料，可應(yīng)付已知題目類型，但寫作方面毫無(wú)準(zhǔn)備，此事需同學(xué)們自行處理，或?qū)ふ移渌o導(dǎo)。
611英語(yǔ)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
611這門課程我的得分，比原先預(yù)估的分?jǐn)?shù)少了大約十個(gè)百分點(diǎn)，造成這種現(xiàn)象，既有外部因素，也有自身原因，外部因素在于，考生們直到拆開試卷包裝時(shí)，才了解到北外在這門課程考試中更改了40分的考核形式。
必須先弄清楚 611 的備考策略。611 測(cè)試的是考生的英語(yǔ)根本水平，它的題目種類包括錯(cuò)誤改正、閱讀理解、新題型練習(xí)和漢譯英，提醒：以后可能會(huì)增加其他題目類型。然后針對(duì)每種題型，逐步講解具體的復(fù)習(xí)技巧。
改錯(cuò)
復(fù)習(xí)糾正錯(cuò)誤分為兩個(gè)步驟，分別是加強(qiáng)語(yǔ)法基礎(chǔ)和進(jìn)行題目訓(xùn)練。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的糾正錯(cuò)誤和專八考試中的糾正錯(cuò)誤非常接近，主要測(cè)試考生的語(yǔ)法水平。所以，語(yǔ)法水平不強(qiáng)的考生，最好提前開始準(zhǔn)備這部分內(nèi)容留學(xué)之路，至少要閱讀一本語(yǔ)法書籍后再進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，在閱讀時(shí)要留意歸納和做記錄。這里推薦張滿勝的《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維》，不過每個(gè)人在語(yǔ)法學(xué)習(xí)以及理解方面的方式都有所不同，挑選最契合自身情況的書本來(lái)學(xué)習(xí)才是最為有效的途徑。
掌握一定語(yǔ)法知識(shí)之后，糾錯(cuò)這一類題目的復(fù)習(xí)工作能夠進(jìn)入練習(xí)和歸納的環(huán)節(jié)。我的具體操作是，每天完成星火的專八改錯(cuò)兩篇，核對(duì)正確答案，探究錯(cuò)誤來(lái)源，將錯(cuò)誤類型進(jìn)行歸類并形成筆記（固定搭配、詞匯或句式問題分別單獨(dú)記錄）。當(dāng)星火的練習(xí)冊(cè)用完后，再使用沖擊波的練習(xí)冊(cè)繼續(xù)大量做題，方法與之前相同。
需要關(guān)注的是，沖擊波的考察點(diǎn)存在一些偏頗，其難度相對(duì)較高，個(gè)人覺得星火的題目與北外真題最為貼近，不過也有研友指出沖擊波更接近真實(shí)考題，因此建議所有考生務(wù)必完成星火題冊(cè)的練習(xí)和歸納，如果時(shí)間允許，可以適量練習(xí)沖擊波的題目。我由于準(zhǔn)備時(shí)間較早，已經(jīng)將兩本題冊(cè)全部完成并整理成筆記，對(duì)星火的部分題目進(jìn)行了二次練習(xí)。
閱讀
復(fù)習(xí)閱讀題目的技巧很明確，就是進(jìn)行大量的精細(xì)閱讀。精細(xì)閱讀在整個(gè)北外英語(yǔ)文學(xué)備考中占據(jù)核心地位。精細(xì)閱讀是一種輸入方式，能夠涵蓋多種考試題型，想要寫出優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，考生必須積累豐富的語(yǔ)言材料來(lái)支撐自己的表達(dá)，因此精細(xì)閱讀有助于全面提升英語(yǔ)寫作能力。
選擇精讀材料范圍很廣，包括各種外文期刊、優(yōu)秀作文范例、星火專八閱讀練習(xí)等，即便是用于復(fù)習(xí)的語(yǔ)法糾錯(cuò)書籍也可以作為精讀素材，其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)人這本外刊是我優(yōu)先挑選的對(duì)象，具體操作步驟如下：
逐字逐句逐段進(jìn)行深入研讀。遇到不熟悉的詞匯要立刻查找含義、歸納整理、建立關(guān)聯(lián)并記住， 把剛掌握的詞語(yǔ)和已學(xué)過的詞匯做比較，弄清意思和使用上的異同，琢磨在什么場(chǎng)合可以互相替換以提升語(yǔ)言能力。
分析復(fù)雜句子時(shí)，要拆解句子成分，明確從屬成分和主謂搭配等構(gòu)造，之后可以嘗試轉(zhuǎn)換成中文，借此提升翻譯水平；閱讀每一段落時(shí)，讀完之后要確定中心思想或歸納段落大意，并考慮其與前后段落的聯(lián)系，以此增強(qiáng)寫作構(gòu)思能力。剛開始階段，要是獨(dú)立閱讀感到吃力，可以嘗試參考某些嗶哩嗶哩頻道的講解，過段時(shí)間再自行練習(xí)。獨(dú)立閱讀的篇幅越長(zhǎng)越好，準(zhǔn)備考試時(shí)我每天大概會(huì)處理五千個(gè)字，包括兩篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》和三篇專八閱讀材料。
翻譯
翻譯工作大致可分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)（6-9 月）用于研習(xí)翻譯的技藝和法門，建議研讀武峰的《十二天》系列書籍，同步聆聽網(wǎng)絡(luò)課程，并做好筆記整理，還要完成課堂中提到的翻譯實(shí)踐練習(xí)。
學(xué)習(xí)全過程結(jié)束后，將進(jìn)入下一階段北外英語(yǔ)學(xué)院北外英語(yǔ)學(xué)院，時(shí)間跨度為9到12月，這一時(shí)期的核心任務(wù)是進(jìn)行大量的翻譯實(shí)踐，實(shí)踐過程中可以借助各種類型的材料，進(jìn)行英譯漢時(shí)，可以選用外國(guó)期刊作為練習(xí)素材，而漢譯英方面，則可以參考專八翻譯題目以及張培基散文集108篇進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)于缺乏翻譯經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者，不建議貿(mào)然開始練習(xí)，應(yīng)當(dāng)先構(gòu)建穩(wěn)固的理論體系，之后再開展訓(xùn)練，這樣提升的效果會(huì)更為顯著。翻譯注重品質(zhì)而非數(shù)量，每天練習(xí)一小段即可，評(píng)審老師明白考生的翻譯能力與寫作能力大致相當(dāng)，因此應(yīng)該多加修改、多加記憶、多打磨譯文。
811英語(yǔ)寫作復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
這門寫作課程近年來(lái)的考核方式變化不大，主要包括三項(xiàng)內(nèi)容，分別是分析文本中的差異之處，解讀詩(shī)歌作品，以及完成寫作任務(wù)，現(xiàn)在就這些題型分別談?wù)勑牡皿w會(huì)。
Gap
這一題在 2022 年出現(xiàn)了一些調(diào)整，以往是考察對(duì)詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子的理解，今年則轉(zhuǎn)變?yōu)樘羁招问剑捕畟€(gè)空，每個(gè)空兩分。準(zhǔn)備這個(gè)題目的方法比較直接，大量閱讀外文期刊就能應(yīng)對(duì)。該題目依然注重考察基本能力，但既然是寫作類的專業(yè)考試，所使用的詞匯必須保證準(zhǔn)確無(wú)誤，同時(shí)也要盡可能展示自己的詞匯積累和寫作水平。
詩(shī)歌鑒賞
第二題是詩(shī)歌鑒賞，備考分為兩個(gè)主要環(huán)節(jié)，可以參照前文翻譯練習(xí)的推進(jìn)步驟。首先，要研讀《文學(xué)原理教程》中關(guān)于詩(shī)歌的內(nèi)容，歸納出解析詩(shī)作的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，并做好記錄和梳理。學(xué)完這部分內(nèi)容之后，就開始進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節(jié)，建議每天深入分析一首詩(shī)歌，逐步形成自己評(píng)論詩(shī)歌的固定框架，借此來(lái)應(yīng)對(duì)各種變化的情況。此項(xiàng)測(cè)試更側(cè)重于寫作技巧，而非文學(xué)造詣，由于語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的考生也參與這份考試，因此突出結(jié)構(gòu)、條理和表達(dá)是關(guān)鍵，文學(xué)水平屬于附加優(yōu)勢(shì)。
作文
最后一項(xiàng)任務(wù)是完成一篇短文寫作，篇幅限制在500字以內(nèi)，需要圍繞特定主題展開論述。這篇作文的命題風(fēng)格與GRE考試中的ISSUE題型類似，因此備考時(shí)可以參考GRE題庫(kù)中的題目和范文。建議挑選一本GRE范文匯編，每天仔細(xì)研讀1到2篇優(yōu)秀范例，深入剖析其論證邏輯、文章布局、遣詞造句、句式運(yùn)用以及論證技巧，并將分析結(jié)果歸納整理為個(gè)人筆記，最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化吸收。
依照我之前的講解，要實(shí)現(xiàn)出色的表達(dá)效果，就必須進(jìn)行大量的閱讀積累，在深入理解文本時(shí)，要著重進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備和記憶訓(xùn)練，這對(duì)文章創(chuàng)作有顯著的幫助。必須清楚認(rèn)識(shí)到，811這門學(xué)科的專業(yè)名稱就是寫作，這篇作文是衡量英語(yǔ)綜合能力的關(guān)鍵，務(wù)必將思維邏輯、詞匯豐富度、語(yǔ)言規(guī)范性以及分析探討的深度都充分地表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)期間，最好每周完成兩篇作文，每天練習(xí)一篇，然后進(jìn)行修改，修改環(huán)節(jié)的價(jià)值甚至超過寫作本身，如果需要專業(yè)指導(dǎo)，可以請(qǐng)北鼎提供批改服務(wù)。
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