更新時間：2025-09-01 17:12:35作者：佚名
朱徹剛滿十七歲，沒過多久就拿到了密涅瓦大學的入學許可。
密涅瓦大學，知名度不算高，由于它不參與美國高校的排行榜次，這個榜單主要看學術成果，論文發表情況，研究實力，而密涅瓦大學和其他美國優秀的本科院校類似，只注重本科階段的教學，不提供研究生和博士課程，因此沒有被列入該榜單，不過在百度，知乎，微信公眾號上都能查到它的信息
依據新東方網站公布的Niche匯集的信息 (Niche是全美領先的一個私立教育評估平臺），涉及美國一流學府錄取狀況的說明如下：
2021年美國最難申請的高校排行榜，榜首并非人們預想的那所院校，相關統計資料表明：與所有常春藤盟校的本科招生情況對比，密涅瓦學院的入學批準比例最低
不足百分之二，這個比率比哈佛大學低，僅為三成四，密涅瓦大學作為一所名氣不大的學校，卻敢如此嚴格地挑選生源！
首先這和密涅瓦大學的“身世”有關：
是羅馬神話中司掌才智的女神的名字，大學，以密涅瓦計劃為開端，是一個持續四載的本科教育。密涅瓦KGI學校（ at KGI）的完整名稱為密涅瓦KGI學校，它是由“密涅瓦計劃”（ ）公司與位于美國加州的私立凱克研究生院（Keck , KGI）共同建立的，該機構成立于2012年，并于2014年通過凱克研究生院獲得了美國西部高校聯盟評鑒委員會（WASC）授予的本科學位授予資格。
這所大學的構思者有前哈佛大學校長、美國財政部長拉里·薩默斯（Larry ），美國新學院（New ）校長、曾任參議院情報委員會副主席、內布拉斯加州州長Bob ，哈佛大學社會科學院院長、斯坦福大學行為科學高級研究中心主任斯蒂芬·柯斯林（ ）等國際聞名學者和高等教育工作者。
這些人聚集起來，目的只有一個，就是要打破陳舊的教育模式，革新大學體系，著力栽培能夠適應未來、跨越學科界限的杰出人才！
如下是密涅瓦大學的教學團隊組合：
前些年，李開復通過有償咨詢表達過，倘若現在一切可以重新來過，他會建議女兒不要上哥倫比亞大學，而是去讀密涅瓦
近年，抖音和創始人張一鳴投資密涅瓦大學，并成為董事會成員
實話說，朱徹對這次被錄取，自己也比較意外
首先，因為在朱徹申請的時候，他還沒有高中畢業證
因為喜愛巴西柔術，從去年三月起離開了武道館，轉而在柔術館附近租房獨居，每天進行將近六個小時的半職業化巴西柔術訓練，這占用了生活的大部分時間，詳情請參見《》
去年深秋，由于肩膀的韌帶和肌腱長期受損，他無法繼續進行高強度的鍛煉。在至今的養傷期間，他每天確保睡足9到10個小時，并且進行3小時的基礎體能和康復活動。同時，他和巴西柔術的同伴們一起創建了一個以分享巴柔世界冠軍的理念和技術為核心的嗶哩視頻頻道，這個頻道持續更新內容，并且他在學堂里指導孩子們練習巴西柔術
接下來的三個月，借助網絡課程，自主完成了美國高中部分科目的學習，盡管每科都取得了頂尖成績，然而與歐美高校錄取標準中高中階段必須修讀的學分總量相比，仍存在顯著差距。
應該說，當時報考密涅瓦大學，就是純屬好奇心驅使。
他了解到密涅瓦大學的考核方式很獨特，完全無法提前應對，因此也就沒必要提前應對，緣由在于
無需提交SAT或國內高考這類標準化考試成績，密涅瓦大學對這類分數完全不重視，但這不代表該校的申請條件就非常寬松
在官方網站提交登記之后，申請人員必須在規定時段內達成以下三項申請條件：
WHO 你是誰？
這里包括學術成績，特長等硬實力，自我介紹
? THINK你怎樣思考
這項考核非常綜合，涵蓋多個方面，比如：想象能力的考察，數學邏輯的測試，英語閱讀的分析能力，論證性文章的寫作，認知能力的評估，以及口頭交流技巧，其中包括處理情感化場景的應對能力。
WHAT YOU HAVE
你高中階段取得了哪些進步，讓密涅瓦大學看到，在高中三到四年間，你是否勇于突破自我，全身心投入所熱愛的領域，并為所在社區做出貢獻、帶來積極影響
考生需要規定時間內，通過線上攝像頭進行，以此檢驗個人在緊張情境下的思考深度和技能范圍。考試題目并非固定，而是隨機生成，所以不能進行模擬測試或練習，也就無需支付費用委托他人進行虛假宣傳，或者找人代筆
朱徹很欣賞這種考核形式，非常贊同密涅瓦的招生理念：學生的錄取完全看TA的整體素質和未來發展潛力，對任何類型的學生都沒有硬性規定（沒有基于種族的隱形限制，不以優先美國本土學生為政策，美國本土學生只占全部學生的四分之一左右），也不受國家，種族和社會經濟背景影響（密涅瓦大學的學費是常春藤盟校的三分之一），這些都體現了其開放，公正的國際化高端教育機構的辦學宗旨。
記得考完試的那天，我也很好奇地問朱徹：口語面試都考了什么？
他大致講了些內容，其中談到一個要點：對你來說，假如你獲得了錄取資格，但最終卻未能就讀，那么最可能遇到的阻礙是什么？
朱徹表示，他年紀尚輕，未滿十七歲，對于是接受高等教育還是繼續練習巴西柔術，目前尚未做出決定，若身體能夠完全康復且不再出現反復，他更有傾向于是選擇繼續訓練并參與賽事
聽完我就表態：你也很傲慢啊！早些年我在公司任職期間貝語網校，面試求職者，對于那些缺乏強烈加入意愿的，我們幾乎不予考慮。
他曾經提過，他明白，坦白講，這樣做對彼此都算是有禮貌；他自己年紀尚輕，認為守信用是將來一切能夠順利開展的前提
由于普遍認為成功的可能性很小，于是每個人便分別投入到各自的工作中，幾乎把這件事拋之腦后，直到一個月后，錄取的文書和參與活動的函件同時寄來。
這讓我忽然想到一個說法：那些一心想要擁有LV的人，LV卻不愿意將商品賣給他們，而那些專心致志追求目標，對LV毫不在意的人，反而是LV希望吸引的理想客戶
朱徹談到申請密涅瓦考試的事情，補充說明了自己關注點，是密涅瓦的教學理念，這種理念被認為與未來發展方向一致
密涅瓦大學覺得，在互聯網和人工智能時代，學校里再教學生如何學習知識，就是白費時間和金錢，是毫無意義的。因此，密涅瓦大學規定，大部分書本上的知識，學生都需要自己學習掌握。教師的職責，是用蘇格拉底式提問，來啟發學生思考。
密涅瓦大學的課程都屬于綜合型教學密涅瓦大學，在一門課程里融合多個領域的知識、理論和技術，目的是為了應對實際挑戰。學生可以參與跨學科學習，例如有的學生可以同時選修計算科學、商業以及哲學和歷史這些課程，通過這樣的學習，他們能夠借助社會化大數據對社會發展趨勢做出更準確的評估。師生通過交流探討，引導學生形成跨領域的復合型思考方式，這亦是查理芒格反復強調能讓自己終身得益的思考方法
而傳統高校的設置大致如此：一般而言，理工科專業的學生需要選擇若干個人文類科目，而人文社科專業的學生則需選修部分自然科學領域的課程。這樣的安排并沒有促使學生真正實現不同學科知識的融會貫通，反而導致他們將課程區分為核心與輔助的不同類別，因而未能培養出具備多元交叉視野的思維方式
密涅瓦大學根據未來社會對人才的需求，反向規劃教學方案，該校認定人工智能時代，人才必須具備四種關鍵素質，具體內容如圖所示
那些能力在別的高校同樣受到重視。不過這些能力無法直接傳授給學生。首先這些能力需要在持續應用中逐步增強。它們并非公式或理論。而是實踐操作，比如學騎車，必須反復練習才能熟練。這也是應用學問的關鍵所在。第二個緣由在于這些才能并非孤立存在，而是涵蓋諸多維度、呈現多元面向的綜合性觀念。常規的精英式教育主要傳授批判性思考的學理知識，缺少精準且豐富的實踐情境，無法有效幫助學生領會該項認知品質
這位長者，對于常規大學教育的方法感到不滿足，他參與創建的密涅瓦課程體系，將各種技能逐一分解，并且整合為120多項細小模塊，這些模塊包含兩大類內容，即思維模式與基本原理。密涅瓦的整個教學規劃中，這120多個微型模塊會反復融入每一堂課，新掌握的認知模塊與先前學過的模塊相互融合，課堂探討這些模塊間的聯系和相互作用，以及怎樣從不同層面運用它們組合起來解決各類問題
這項任務對知識模塊的融合標準更嚴格，最后的實踐環節則需將四門核心學科——結構解析，數據考察，系統研究，跨領域表達——的各部分內容進行跨學科組合，以此應對一個具體城市所面臨的實際問題（密涅瓦分布在六個地點：美國舊金山，倫敦，柏林，巴西里約，印度孟買，南非的開普敦，學員需在這些全球校區的學習中心參與城市課題），使他們在運用這些技能的過程中獲得進步
一個學生如果長期依賴別人提供知識或只知反復練習題目，就很難適應密涅瓦的教學方法，密涅瓦因此總是強調：他們很注重篩選，只尋找“匹配”的人——那些自學能力突出，善于獨立思考，并且具備強大執行力、能夠應對各種復雜情況的人，才有可能在這個體系中克服心理和環境的重重考驗。
由此看來密涅瓦大學，您的體會或許同我相似——這正是當前教育著力培養的孩子們的特質啊！他們以自主學習為主導，注重思維能力的提升而非單純記憶知識點，并且具備很強的實踐能力，無論是處理事務、練習武術還是參與體育活動，都能展現出積極行動的姿態。
因此，朱徹的入選并非偶然：他自小學四年級脫離正規教育，主要依靠自學，盡管最初是被動選擇，且多數時間需要自我約束，長期面對成長過程中的種種變數，這位在少數人探索的發育軌跡上前行的大男孩，其實很平凡，但在習慣隨波逐流的中國人眼中，卻實屬罕見。
真正的互動式教育，在傳統高校普遍存在的規模達數百人的講座中，幾乎難以達成理想效果。一位曾就讀于2022年US NEWS排名39所高校并經歷一年學習后，選擇轉入密涅瓦大學的學生，對此進行了對比說明。
密涅瓦大學對班級規模有嚴格限制，人數上限為二十名，并且運用了全球最前沿的教學系統Forum，該平臺由一位同時投資了推特、Uber等公司的天使投資人參與創建，這位投資人也是密涅瓦大學的主要出資人，這個系統是該大學教學的核心支撐，學校內不設置期中考試和期末考試，學生的每節課發言都會被系統自動記錄互動次數和發言質量，這些數據將直接納入最終成績評估，授課教師也必須在Forum平臺上對學生的課堂表現給出整體評價和針對性指導，所有這些教學活動都在這個平臺上完成。據了解，由于，密涅瓦大學的學生日常涉獵書籍的篇幅比耶魯大學的學生更豐富，如果，他們的言論水準分數不高，那么，順利完成學業都會比較困難。
憑借革新的教學思想，以及采納了當前最尖端的技術平臺和教學規劃，2020年密涅瓦大學登頂世界創新大學百名排行榜首位，該排名由國家競爭力政策與戰略研究所牽頭，聯合漢薩大學生聯盟等機構共同舉辦
密涅瓦大學在支持畢業生方面，表現得和所有常春藤高校都有顯著區別；它能夠并且樂意，為學生的職業發展提供長期的指導與協助，這一點是許多著名學院無法無償做到的
這解釋了他們為何舍棄伯克利，也拒絕了香港大學的全額資助，最終決定進入密涅瓦大學
回想過去申請期間，朱徹曾請求我提供協助，具體是關于他的求學背景，由于屬于私塾教育，機構要求提交一份關于家庭教學情況的說明。這個任務并不復雜，我便概括了所理解的新教育核心理念，并將其中的關鍵點進行了簡要展示，同時呈現了學堂的實踐情況
經過這次總結的反思，我更加認定：這些年踏上新的教育旅程中，樸素的生活態度、嚴格的自我管理，不把個人利益放在首位，持續不斷的學習，已經逐漸變成他的行為準則和生存模式，其實不論是否進入大學，他的人生都不會過得差