更新時間：2024-05-22 21:22:33作者：佚名
：介紹了伊犁師范學院奎屯校區生產實習基地的規劃設計。 結合了充分利用資源優勢、強調生態環境優先于專業教育的設計理念。 通過基地地形改造、功能分區、交通組織規劃，營造新的環境。 環境優美、植物豐富、科研設備齊全的綜合性生態園。 關鍵詞：實習基地、規劃理念、功能區劃、交通組織。 營造一個充滿情趣、與自然融為一體、再現自然的悠閑場所和自然條件。 伊犁師范學院奎屯校區位于新疆天山北麓的交通樞紐奎屯市。 奎屯市海拔450米，距烏魯木齊253公里。 奎屯校區位于奎屯市西南角。 目前，學校有500畝土地作為教學發展儲備用地。 奎屯市遠離大海伊犁師范學院奎屯校區，四面環山，氣候屬典型的干旱氣候，屬寒溫帶半干旱大陸性氣候。 主要特點是光熱充足、降水稀少、夏季短、冬季相對濕度和蒸發量低。 大的。 氣溫變化劇烈，日溫差較大。 無霜期，氣溫急劇下降，有暴風雪。 初冬有霜凍，夏季有大雨、冰雹、干熱風。 規劃范圍及現狀。 生產實習基地位于校園東南角。 生產實習基地西側為學校家屬區； 東邊是某軍的司令部。 基地與軍隊相連。 公園與基地之間的道路寬12米。 南面是一個小公園。 公園與場地之間的道路寬24米。 兩側林帶寬12米。 土壤已有13年農耕歷史伊犁師范學院奎屯校區，有機質含量為1。現有建筑主要為750天齡。 溫室屋頂因年久失修需要維修； 雨季道路泥濘，需要硬化； 種植灌溉以地面徑流灌溉為主，果樹在掛果期種植需多節水灌溉。 生產實踐基地總體地勢較為平坦，由東向西。 南北高差小于規劃理念 1）依據《城市綠化條例》、《奎屯市氣候環境》、《奎屯市城市總體規劃》、《伊犁師范大學奎屯校區發展規劃綱要》和《伊犁師范大學奎屯校區生產實習基地總體規劃》，確定了本實習基地的規劃理念 2）強調生態環境優先，保證可持續發展的原則。
種植特色園林觀賞植物，豐富景觀效果，為教學、實習提供良好素材 3）面向學院和社會，提供科普教育、技能培訓、休閑娛樂生態園，吸引游客）充分利用自身資源在改造地形的基礎上，突出植物景觀特色，做到山勢起伏、碧水恒久、林木茂盛。 5）體現生態環境藝術是學校的辦學宗旨。 綠化以常綠喬木為主，適當點綴四季花卉。 樹木的高低、疏密、排列錯落，形成優良的植物整體和局部效果。 在滿足功能的基礎上，增設建筑和園林小品，強化校園園林氛圍。 對生產實習基地的地形進行改造，使原有地形平坦，以營造幽靜深邃的自然景觀，本著實用、經濟、美觀的原則，最大限度地提高環境容量，豐富地形地貌。挖湖造山的生態公園。 學校的流水引入公園形成小山丘，土方就地平衡。 為了省錢，大量土方不在其他地方加工。 地勢南低北高。 主入口區域有重要的垂直控制點石泉落水平臺高程，具有引導和集散人員的功能。 因此，它的面積更大。 噴泉周圍種有小樹。 機動車停車場位于正門左側，共有停車位10個。） 教學科研區 該區域主要服務于學校的教學、實驗、科研，環境相對安靜。根據需要，教學科研樓前設有適當的停車位。 當地樹種配置稀疏的林草，進一步拓展了空間，能有效緩解師生的工作和學習壓力。 側柏、河南杜松、胡楊、紅柳，gs.s，1 作者簡介，碩士，助教，新疆伊犁師范學院生命與資源環境系，新疆奎屯，新疆伊犁師范學院資源環境新疆奎屯易種植、易立，同時與雕塑相結合，體現學校特色。
考慮到實驗過程中會釋放出有害物質，玫瑰園種植了我校自主培育的“天山祥云”玫瑰。 該品種具有抗寒性強、花期長、花形美觀等優點。 每年花期均可形成全部產量。 實習基地風景如畫，美人蕉、波斯菊； 立體綠化主要采用五葉錦、紫藤、常春藤等生產實踐基地。 北面是伊犁師范學院奎屯校區教學區。 南邊是庫爾勒路，是奎屯市的主干道。 路。 馬路對面是一條小公路，是城市的次干道； 西面是伊犁師范學院奎屯校區教學區家屬區，方便教學區師生進入學習實習實驗基地。 南側設置二級入口，方便校外游客及其他車輛進出，貫穿基地南北，成為連接各景區的紐帶； 次干道與主干道相連接，引導游客游覽各區，并在人口密集地區設置花壇廣場，供游客聚集和疏散。 通往各景點的步行游玩路徑寬闊、自然流暢，達到移步換景的效果。 結論：生產實踐基地是以欣賞自然風光、接受生態知識為主要內容和目的的場所。 新型綜合生態園林。 設計理念應以科學教育和生態知識為基礎，讓學生在接受專業知識的同時，提高對園林植物的欣賞和認知水平。 創建了一個滯留水系統。 豐富的植被與起伏的地形相結合，營造出層次分明、景色深遠的景觀。 為了凈化空氣質量，中心實驗室周圍種植了銀杏樹。
也是實習基地里各種花卉集中的區域。 隨處可見各類露天花卉教學區與綠化景觀交織成一個有機的整體。 在設計手法上，智慧廣場采用下沉式造型，空間尺度宜人，場地變化豐富，形成適合學生活動和交流的友好開放空間。 廣場內種植了零星的闊葉樹，結合周圍的綠地和廣場內的弧形走廊，以及柔和的色彩鋪裝，為學生提供了一個遮蔽、安靜、和諧、友好的環境。 玻璃溫室是公園內的重要建筑。 占地728平方米留學之路，采用網架結構，分為現代觀賞溫室和蔬菜種植溫室。 配有假山、瀑布、小溪、木花架、景觀墻等小特色。 溫室內種植觀賞花卉、觀根花卉等各類溫室花卉，并與銷售相結合，形成室內花卉展銷中心。 這為教學提供了良好的花卉教學和實踐基地。 蔬菜種植大棚內種植各類無公害綠色花卉。 蔬菜可以滿足學校家庭區人們的需求。 蔬菜種植大棚可在不同季節為家庭區居民提供各類新鮮蔬菜。 花園里湖里的塘泥可以作為種植的肥料。 園林植物區主要為教師和學生提供幫助。 識別和了解樹木類型和生物多樣性可以在桃園中得到很好的利用。 親自種植、管理、采摘水果，體驗勞動的樂趣，品嘗美味的水果。 花園內和葡萄廊下設有一些桌椅和長凳，供游客在花園內休息并欣賞當季的果實。 也為學生根據當地環境學習、學習提供了良好的環境。 氣候環境特征種植各種園林觀賞苗木時，選擇植物時應注意因地制宜。 選擇病蟲害少、地方特色的鄉土樹種，如國槐、白蠟、毛銀杏、國槐、垂柳、女貞子等，以方便教學。 同時注重季節變化，多采用彩葉樹和花灌木、山桃、白皮松等。