更新時間：2024-05-13 21:22:35作者：佚名
近年來，素質教育的呼聲日益強烈。 人們對“成功”的看法不再局限于努力學習、取得好成績。 他們也希望學生能夠發揮自己的才能，全面發展。 在推進素質教育的道路上，以烈士“敢為人先”精神為校園文化核心的天河區先烈東小學走在了前列。
百余座比賽獎杯照亮了這所“廣東傳統羽毛球項目學校”。 50多名羽毛球運動員從這里起步，進入省市體校和職業隊，甚至國家隊、國青隊； 學校“小紅”旗下的“綿藝術團”，中西交響樂團碰撞，合唱團在廣州中小學合唱節上獲得十連冠，獨具特色的芭蕾舞隊在廣州中小學合唱節上獲得五連冠。中學舞蹈比賽，并榮獲“廣州市高水平美育代表隊”……
先烈東小學體育、藝術人才輩出。
但他們都是從零基礎的一年級新生開始訓練的。
賢笑在學校如何開展素質教育？
激發學生多重潛能？
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每天下午放學后，先烈東小學的課余生活就如火如荼地展開。 藝術樓內，各種功能室齊全，樂曲悠揚，歌舞升騰； 半空中，白色的羽毛球劃出優美的弧線，籃球瞄準籃筐投射出去； 操場上，田徑隊員們跑、跳、投，揮汗如雨。 ; 室內泳池燈火通明，遠處傳來指揮訓練的哨聲。
這幅繁榮昌盛、蓬勃發展的圖景始于20多年前。 先烈東小學校長瞿瑩介紹，從1990年代初開始，先烈東小學就與天河區業余體校實行教育、體育一體化。 首先建立了羽毛球校內訓練體系，隨后田徑隊、游泳隊、籃球隊等誕生。 同樣是在20世紀90年代，學校提出“以藝術促進學生發展”的理念，并于1994年成立了第一支管樂隊，奏響了“體育與藝術”的交響曲。
藝術：“全校大約70%的學生參加藝術俱樂部”
經過多年的積累，先烈東小學小紅棉藝術團現已全面開花。 擁有管弦樂團、民樂團、合唱團、語言藝術團等團隊。 設有隔音語音教室9間、管弦樂排練廳1間、民樂排練廳1間、管鈴等。 、定音鼓、鋼琴、大號、雙大提琴等大型樂器一應俱全。
其中最特別的就是有7年歷史的學校芭蕾舞團。 “芭蕾舞專業性強，對場地要求高，在小學成立芭蕾舞隊是非常罕見的。” 瞿瑩說，先烈東小學的芭蕾舞隊不僅能創作舞蹈留學之路，還經常有華南師范大學的專業芭蕾舞隊來校授課，并且由高素質的師資授課。 在此之下，學校芭蕾舞隊驚艷舞臺，成為學校金牌藝術團隊之一。
先烈東小學注重藝術培養，基礎在于普通課堂。
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學校音樂系主任王杰說：“在我們學校，音樂課不僅考音樂理論，還包括節奏、語調等測試項目，提高全體學生的基本音樂素養。”
此外，先烈洞小學還以簡單易學的口琴作為樂器入門，在全校范圍內進行普及。 同時開設各類藝術俱樂部，鼓勵有興趣的學生加入，不設任何門檻。
先烈東小學的學生正在學習口琴。
多樣的選擇、開放的大門、豐富的教學資源，使學校具有濃厚的藝術氛圍。 “全校800多名學生中，約有70%參加了藝術社團。上次合唱團比賽，公開選拔成員時，有80多人自愿報名，非常活躍。” 王杰說道。
藝術與科技：“老師們經常互相競爭”
書法、繪畫、機器人、航模等各類課程全面開花，十三年愛國詩詞經典誦讀活動也在不斷創新。 今年，學校還將結合勞動與科技兩大主題，舉辦首屆勞動科技節，將科學實驗融入日常勞動，探索素質教育新模式。 由于校園活動非常豐富，學生的選擇范圍廣泛，甚至存在老師認為學生太少、生源不夠的情況。 “老師們經常互相競爭。”
體育：“我們的體育課從來不上文化課。”
與音樂課類似，
體育素養的發展也注重日常生活。
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“我們的體育課從來不是為了文化課，也不是為了應付體能測試，而是希望學生真正愛上運動、享受運動。” 學校體育教研室主任林方航說。
在情感的驅動下，先烈東小學的體育課精心打磨。 除了基礎體能訓練外，體育教師還通過運動比賽、接力賽、班級對抗、相互觀摩、教授球類運動基本動作等方式激發學生的運動熱情。 ，讓學生在樂趣中提高身體素質。
課間，學校體育組依次開發了啦啦操、健美操、室內操等多套廣播體操，花樣繁多。 疫情期間，專門為學生在家鍛煉的一套健美操也受到了成年人的喜愛。 “很多家長，包括附近的居民，都紛紛效仿。”林方航說。
一年級開始培養，不少好苗子成才
先烈東小學體育教學取得豐碩成果，校隊在省、市、區各類比賽中屢獲佳績。 然而，很多“種子選手”進入一年級后只是一張白紙。 通過選拔并重的梯隊式訓練，他才逐漸嶄露頭角。
基礎班的升級，不僅提高了學生的整體身體素質和藝術素質，也讓伯樂老師發現了一些好點子。 黃女士的兒子在先烈東小學完成了人生的重要轉折。
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“為了強身健體，兒子在一年級的時候就參加了羽毛球興趣班，林方航教練看到了他的潛力，加強了訓練。后來他成為了廣州羽毛球隊的一員，現在已經升入執信中校。”學校以他的羽毛球專業知識“女士。 黃女士認為，走上體育道路是她和兒子正確的選擇。
在國際羽壇為祖國奪得37個冠軍的偉大羽毛球運動員關維珍、多次奪得世界羽毛球單打冠軍的鮑春來、國家女籃主力隊員李曉芹、趙胤胤、居住在美國的鋼琴家，也是參加烈士協會的著名校友之一。 他們在小學讀書時，就被老師發現了自己的才華，從此走向了職業發展。 對于更多的學生來說，體育訓練意味著他們綜合素質的提高。
“無論是體育還是藝術訓練，都需要專注和毅力。以芭蕾舞隊為例，一年級報名的有80人，六年級只剩下37人了。” 瞿穎認為，長期訓練磨練出來的勤奮、毅力等品質，會轉移到學業等其他方面，形成正反饋。
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“藝術的發展也會塑造個性，培養創造力。我們的學生個性鮮明，敢于表達自己先烈東小學，非常獨立，這就是思想上、精神上的‘敢為人先’，符合要求。”現代社會的人才。”
深化校際交流，結成教育聯盟
教師是教學的基礎。 為完善師資隊伍，學校組織教師組成學習小組，促進相互交流，并引進區教研專家進行指導。 先烈東小學還與巫山小學、開發區第二小學結成教育聯盟，探討采用“同班”方式進行學科教學，著力打造“家常、鄉土、快樂”的普通班。 “正常的課程應該像家常飯菜一樣，吃不飽先烈東小學，讓學生想再上。”瞿穎說。
先烈東小學還與天河區長興小學、長措小學、元崗小學、玉井小學、泰安小學、岑村小學結成了以校長工作室為主的“北斗聯盟”體開展教學、德育、校園文化等全方位交流，在校際合作的廣闊平臺中求進步。
與此同時，這所老牌名校還在努力突破瓶頸——依托附近沙河服裝批發市場的STEM服裝校本課程正在有序籌備中。
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瞿英說：“繼先烈精神之后，先烈東小學未來將繼續扎根地域文化沃土，不斷發展新特色。”
【類別原創】
【記者梁玉琪】
【編輯南山】
圖片由先烈東小學提供