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蔣興達(dá)自2006年本科畢業(yè)后一直從事金融行業(yè)工作，畢業(yè)后的第一份工作是美股投資和交易，后來跳槽到上海多家知名金融投資機(jī)構(gòu)，從淡馬錫到博時(shí)基金、中信證券從旗下私募基金到現(xiàn)在的東方財(cái)富證券，一直從事著期貨資本和二級(jí)市場(chǎng)股票投資的相關(guān)工作。 從職業(yè)經(jīng)歷來看，蔣興達(dá)堪稱業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的行業(yè)精英。

姜興達(dá) 投資經(jīng)理

東方財(cái)富證券資產(chǎn)管理部

同濟(jì)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)MBA/金融碩士雙學(xué)位項(xiàng)目2012屆校友

在談到報(bào)考同濟(jì)凱斯雙學(xué)位項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)時(shí)，蔣興達(dá)坦言，盡管自己在報(bào)讀并獲得CFA（特許金融分析師）特許之前已經(jīng)在金融行業(yè)工作了6年，但他仍然意識(shí)到在金融領(lǐng)域相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備不足英語(yǔ)作文，深入了解同濟(jì)大學(xué)的綜合教育背景優(yōu)勢(shì)、同濟(jì)-案例雙學(xué)位項(xiàng)目以財(cái)務(wù)管理為主的課程設(shè)置以及極具吸引力的雙學(xué)位-學(xué)位證書。 經(jīng)判斷，同濟(jì)-凱斯西儲(chǔ)MBA/金融碩士雙學(xué)位項(xiàng)目能夠滿足他提升學(xué)歷、平衡學(xué)習(xí)、工作和生活的需求。

蔣興達(dá)津津有味地分析道：從學(xué)習(xí)上來說，同濟(jì)階段的會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)課程為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融投資課程奠定了基礎(chǔ)，與后續(xù)案例階段更側(cè)重于金融投資課程的課程學(xué)習(xí)形成了天然的補(bǔ)充。實(shí)際應(yīng)用; 在工作方面； 、同濟(jì)-凱斯雙學(xué)位項(xiàng)目獨(dú)特的美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷以及美國(guó)東西部名校、企業(yè)的游學(xué)經(jīng)歷將為未來職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充； 在生活中，在職學(xué)習(xí)可以將生活和學(xué)習(xí)有機(jī)地統(tǒng)一起來。 它很好地融入到工作中。 同時(shí)，同濟(jì)-凱斯雙學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)生和校友之間的人脈聯(lián)系也對(duì)豐富日常生活、提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮著積極作用。

蔣興達(dá)對(duì)同濟(jì)-案例雙學(xué)位項(xiàng)目的課程設(shè)置有深入的了解。 他表示，傳統(tǒng)的MBA教學(xué)是案例教學(xué)，相關(guān)金融課程側(cè)重于賣方投資研究，側(cè)重于企業(yè)財(cái)務(wù)推薦公司和行業(yè)，而同濟(jì)-案例雙學(xué)位項(xiàng)目的金融課程側(cè)重于買方研究和支付更加注重應(yīng)用實(shí)踐教育。 美國(guó)金融業(yè)倡導(dǎo)的定量分析知識(shí)體系在項(xiàng)目課程中得到充分體現(xiàn)。 因此，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，在學(xué)歷方面會(huì)更好。 思維能力和實(shí)踐能力都會(huì)有相當(dāng)大的提高。 此外，同濟(jì)-凱斯雙學(xué)位項(xiàng)目全英文授課，要求學(xué)生具備外資企業(yè)高度重視的高水平英語(yǔ)能力。 無(wú)論從哪個(gè)方面來說，同濟(jì)案例雙學(xué)位項(xiàng)目的培養(yǎng)模式都非常符合培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型金融應(yīng)用人才的定位。

蔣興達(dá)與同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的交流

在談到CFA考試與同濟(jì)-凱斯雙學(xué)位項(xiàng)目的關(guān)系時(shí)，蔣興達(dá)根據(jù)上述課程分析和個(gè)人經(jīng)歷分享了自己的看法和見解。 他提到，對(duì)于那些迫切需要獲取金融投資領(lǐng)域知識(shí)，同時(shí)提升學(xué)歷和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生來說，同濟(jì)-案例雙學(xué)位項(xiàng)目更像是“雪中送碳”。 “目標(biāo)明確、實(shí)用至上”的高性價(jià)比選擇。 獲得CFA證書需要付出很大的努力。 與同濟(jì)-凱斯雙學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)習(xí)相比同濟(jì)大學(xué)資產(chǎn)網(wǎng)，用“錦上添花”來形容更為貼切。

蔣興達(dá)還為非金融行業(yè)背景畢業(yè)后想從事金融行業(yè)工作的同學(xué)提出了一些中肯的意見和建議。 首先，他提到要注重日常的積累，包括人脈資源。 其次，他建議同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注身邊的財(cái)務(wù)狀況。 打算轉(zhuǎn)行的學(xué)生可以嘗試從相關(guān)崗位進(jìn)行轉(zhuǎn)變和發(fā)展，比如對(duì)自己所在或熟悉的行業(yè)進(jìn)行研究，以自己的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)為支撐，依靠相關(guān)項(xiàng)目中獲得的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)過去積累，以便為您提供轉(zhuǎn)入金融相關(guān)行業(yè)所需的優(yōu)勢(shì)資源； 也可以嘗試放棄行業(yè)差異，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從一個(gè)相對(duì)較低的起點(diǎn)開始，經(jīng)歷一個(gè)逐步攀登期，努力在各個(gè)維度上找到最合適的定位。 和機(jī)會(huì)。

最后，蔣興達(dá)還建議大家在忙碌、壓力大的工作學(xué)習(xí)之余讀一些經(jīng)典書籍。 這對(duì)于陶冶個(gè)人情操、拓展人生格局具有重大意義和深遠(yuǎn)意義。

蔣興達(dá)與同學(xué)合影

蔣興達(dá)出色的工作履歷、出色的個(gè)人發(fā)展、精彩的經(jīng)驗(yàn)分享給我們留下了深刻的印象。 他的分享給我們帶來了鼓勵(lì)和啟發(fā)，給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來了積極的影響。

我們將蔣興達(dá)視為榜樣的同時(shí)，也祝愿他在理想和成功的道路上繼續(xù)努力同濟(jì)大學(xué)資產(chǎn)網(wǎng)，繼續(xù)乘風(fēng)破浪、披荊斬棘，取得更多成就，實(shí)現(xiàn)事業(yè)和生活雙豐收。 ！

作者：同濟(jì)2017級(jí)-課班翁敏敏

同濟(jì)大學(xué)MBA項(xiàng)目