更新時間：2024-10-06 16:24:30作者：留學之路
麻省理工學院語言學研究生項目成立于 1961 年，并于 1965 年產生了第一批博士。麻省理工學院語言學課程的一個顯著特點是堅持將語言的明確理論形式化為語法規則和約束。語言學課程致力于語言細節的研究(例如，英語動詞短語省略號的解釋、希臘完成時的形態語義、多個問題的句法、韓語的韻律短語，或英語中減少元音的發音)。課程專注于教師認為將提供對語言本質的豐富見解的現象。
早在1930年代，哈佛就開始提供“比較語言學”(當時稱為歷史語言學)的更高學位。到1941 年，哈佛擁有一個成熟的比較語言學系，十年后它成為語言學系。隨著轉換生成語法的出現，該系在 60 年代經歷了快速發展。哈佛大學成為常春藤盟校第一個按照生成線組織課程的語言學系，同時也保持了在歷史語言學方面的傳統優勢。
斯坦福大學語言研究生項目為學生提供廣泛的語言學背景、課堂和其他論壇的教學經驗以及進行原創和高質量研究的機會。研究生項目需要完成高級課程，學習研究方法和分析培訓。課程準備學生對語言學知識做出原創性貢獻，闡明他們的工作結果，并展示其對語言學和相關領域的重要性。在該計劃的每個階段，鼓勵學生展示和發表他們的研究。
伯克利語言學研究生項目全程 5 或 6 年，全日制博士 計劃(沒有 MA 入學)。招生競爭激烈——只有大約 10% 的申請人被錄取。每年僅有一個招生周期(秋季申請(12 月 3 日截止日期)到次年 8 月開始)。研究生課程目的是引導學生從事研究和/或教學工作。
德克薩斯大學奧斯汀分校語言學研究生項目側重語音學、語義學、歷史語言學、音韻學和句法等等門類的理論研究。計算機系、哲學系、特別語言系、人類學系和心理學系等等也提供交叉課程的研習。擁有語言學碩士學位的學生在申請時最好將研究論文也一起提交，所有申請者均須參加GRE考試。