更新時(shí)間：2024-10-06 16:10:57作者：留學(xué)之路
就拿最為著名的工程專業(yè)來(lái)看，基于悠久的傳統(tǒng)，伯里亞學(xué)院的工程技術(shù)和應(yīng)用設(shè)計(jì)系（ETAD）提供動(dòng)態(tài)且相關(guān)的課程，讓學(xué)生參與研究，設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)實(shí)踐。工程技術(shù)和應(yīng)用設(shè)計(jì)系提供三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域：
技術(shù)管理
工匠研究
工程與技術(shù)教育
除此之外，伯里亞學(xué)院的工程學(xué)院還為那些對(duì)多個(gè)專業(yè)感興趣的學(xué)生提供普通學(xué)位，這些課程的目的是為學(xué)生提供進(jìn)入職業(yè)或?qū)I(yè)或研究生院所需的廣泛的專業(yè)和文科教育。
通過(guò)傳統(tǒng)和現(xiàn)代設(shè)施的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，伯里亞學(xué)院的工程學(xué)院致力于培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性的問(wèn)題解決者，具有識(shí)別，分析和實(shí)施設(shè)計(jì)解決方案的能力，成為負(fù)責(zé)任的世界公民。
伯里亞學(xué)院與肯塔基大學(xué)工程學(xué)院合作提供“3+2”或“4+2”工程雙學(xué)位課程。雙學(xué)位學(xué)習(xí)項(xiàng)目獲得伯里亞學(xué)院的學(xué)士學(xué)位（通常是應(yīng)用科學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)）和肯塔基大學(xué)的工程學(xué)學(xué)士學(xué)位。與肯塔基大學(xué)合作提供的工程項(xiàng)目是生物系統(tǒng)工程、化學(xué)工程、土木工程、計(jì)算機(jī)工程、電氣工程、材料工程、機(jī)械工業(yè)和采礦工程。
伯里亞學(xué)院是美國(guó)僅有的9所“工作學(xué)院”之一，即要求學(xué)生工作并將其融入大學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的學(xué)院。學(xué)生在超過(guò)125個(gè)勞動(dòng)部門工作，每周至少工作10小時(shí)，每個(gè)部門都有至少一名教職員工或?qū)I(yè)人員監(jiān)督。此外，大多數(shù)院系都有勞動(dòng)導(dǎo)師，他們不直接承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，但積極參與學(xué)生的培訓(xùn)和發(fā)展。
伯里亞的教育經(jīng)歷為學(xué)生提供了成功駕馭世界的知識(shí)和技能。學(xué)院提供一個(gè)具有挑戰(zhàn)性但又具有支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境。無(wú)論是在教室里、參加會(huì)議、實(shí)習(xí)、出國(guó)學(xué)習(xí)，還是將工作與學(xué)術(shù)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，這種教育經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的。學(xué)院擁有來(lái)自全國(guó)和世界各地著名研究生項(xiàng)目的優(yōu)秀師資。