更新時間：2024-10-06 15:53:44作者：留學之路
工程科學與應(yīng)用數(shù)學理學碩士 (MS)
工程科學與應(yīng)用數(shù)學哲學博士 (PhD)
美國西北大學工程科學與應(yīng)用數(shù)學系提供工程科學和應(yīng)用數(shù)學兩個研究生課程：理學碩士課程和博士課程。具有工程、數(shù)學或科學背景的合格學生有資格入讀任一課程。并非我們所有即將入學的研究生都擁有數(shù)學理學學士學位。許多人擁有工程學或科學學位。第一年課程的設(shè)計方式是為所有學生形成共同的應(yīng)用數(shù)學背景，無論他們的本科背景如何。
應(yīng)用數(shù)學系從事研究，利用和發(fā)明與漸近分析、分岔理論、圖論、數(shù)值分析、最優(yōu)控制、常微分方程、概率和統(tǒng)計、奇異擾動、穩(wěn)定性理論、和隨機過程。這些方法用于研究生物力學、流體力學、地球物理學、材料科學、分子生物學、神經(jīng)生物學、固體力學、統(tǒng)計力學和波動現(xiàn)象等領(lǐng)域中出現(xiàn)的問題。
1.為你的職業(yè)做好準備
著名的師資力量、最先進的設(shè)施以及鄰近阿貢國家實驗室等機構(gòu)的機會，讓研究生為他們的職業(yè)生涯做好了充分的準備。提供廣泛的全日制和非全日制研究生課程，涵蓋不同的學習領(lǐng)域，為您提供以下工具：在學科邊界進行研究，并為您的領(lǐng)域做出根本性的貢獻。為學術(shù)生涯做好準備。將自己定位為在工程勞動力中擔任實際領(lǐng)導角色。
2.進行開創(chuàng)性研究
M c Cormick 的研究人員遠不止簡單地了解現(xiàn)有知識，他們專注于發(fā)現(xiàn)新的知識和技術(shù)，通常是通過跨學科研究。這導致了西北大學內(nèi)外的積極合作，從范伯格醫(yī)學院到阿貢國家實驗室。
在政府和企業(yè)的支持下，西北大學的研究人員與西北大學的 20 多個外部部門以及全球數(shù)十所大學和研究中心合作，建立了動態(tài)的跨學科網(wǎng)絡(luò)。
3.發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的機會
M c Cormick 處于充滿活力的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的中心，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，學生和教職員工不斷尋求機會學習和發(fā)展新技術(shù)和商業(yè)企業(yè)。M c Cormick 的創(chuàng)業(yè)資源包括：在法利中心創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新-西北大學的創(chuàng)業(yè)社區(qū)的集線器提供資源，包括孵化器，mentorships，研討會和新的，跨學科課程的持續(xù)發(fā)展。NUvention 課程——讓學生了解整個創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)生命周期，并教授創(chuàng)新如何在現(xiàn)實世界中成為可行的企業(yè)。NUvention 將來自西北地區(qū)學校的學生加入旨在產(chǎn)生影響的跨學科團隊。在創(chuàng)新和新投資辦公室(INVO) -建議對研究的發(fā)展具有商業(yè)潛力的教師和學生，并提供研討會和創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的教育方案，包括創(chuàng)新的商業(yè)化(I2C)獎學金計劃。