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日本的研究生投檔時(shí)須要中學(xué)生打算相應(yīng)的文書。

一、硬件條件40%

1、先修課程：

日本的研究生投檔時(shí)須要中學(xué)生具備相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)背景，并要求中學(xué)生在大專階段修讀過相關(guān)課程。所以中學(xué)生應(yīng)該在大一學(xué)好公共基礎(chǔ)課、學(xué)好法語的同時(shí)，在留學(xué)顧問老師的指導(dǎo)下有針對性的查詢自己要申請的韓國目標(biāo)高校的相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置和學(xué)術(shù)背景要求，并與自己國外高校的專業(yè)課進(jìn)行匹配，找到自己的不足，在大二、大三期間在國內(nèi)必修日本研究生高校要求的相關(guān)專業(yè)課，來進(jìn)一步提高自己的專業(yè)學(xué)術(shù)背景，讓自己再在爭奪印度名校的時(shí)侯更具有競爭力。

比如：★華盛頓費(fèi)城–奧林商大學(xué)（Olin）

ofin金融碩士

tothe&and&AssethavetakenI（微積分1）,（統(tǒng)計(jì)學(xué)）,and（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）.對于要申請芝加哥費(fèi)城學(xué)院金融碩士的中學(xué)生，中學(xué)要求中學(xué)生在大專階段學(xué)習(xí)過微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程。

★南加洲學(xué)院

MSinand抗生素經(jīng)濟(jì)學(xué)與新政學(xué)碩士

Work

aretohaveupper-in,andpriortothe.建議中學(xué)生在大專期間修讀統(tǒng)計(jì)學(xué)方式、微積分、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是南加洲學(xué)院對抗生素經(jīng)濟(jì)學(xué)與新政學(xué)碩士的申請者的專科學(xué)術(shù)背景的要求。

2、平均成績：

這是最基本的硬件條件，比如：中學(xué)要求GPA3.0以上，并且會(huì)對碩士學(xué)位相關(guān)的重點(diǎn)課程給以更多的關(guān)注（例如：統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)剖析，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)和定量剖析)，所以中學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)合理安排時(shí)間，注重日本研究生相關(guān)專業(yè)要求的重點(diǎn)課程的學(xué)習(xí)，而這一點(diǎn)也是須要顧問老師的梳理后找到中學(xué)要求的重點(diǎn)課程提供給中學(xué)生的。

GradePoint(GPA)

AGPAof3.0(A=4.0)is.maybegiventothemostintoour(e.g.,,,and).

3、語言成績（TOEFL/IELTS)

4、GMAT/GRE

中學(xué)生會(huì)在老師的指導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)語言考試，并指導(dǎo)中學(xué)生如何備考、考試報(bào)考、搶考位和刷新成績，這兒要按照中學(xué)生的實(shí)際水平為其制訂著力可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把握好報(bào)名和刷分的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。由于國外每年出國留學(xué)的中學(xué)生巨多，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)搶不到考位，報(bào)不上名的情況，所以要提早指學(xué)案生報(bào)考。這兒須要強(qiáng)調(diào)的是，有好多中學(xué)生和父母的誤區(qū)是，過分看重雅思和托福在申請美國研究生時(shí)的投檔比重，要等到學(xué)院成績都齊全了，語言成績都考過了再去申請英國的研究生，殊不知自己早已錯(cuò)過了申請的最佳時(shí)機(jī)。雖然日本有好多中學(xué)都是可以接受語言和正課的雙投檔的，比如申請全美排行第4的阿根廷學(xué)院的金融碩士，中學(xué)要求GPA3.0+，雅思100，GMAT不是必要條件，但若果中學(xué)生能提供有力的GMAT成績的話，無疑是個(gè)加分項(xiàng)。另外假如中學(xué)生的雅思成績沒有達(dá)到中學(xué)的要求的話，中學(xué)是可以接受在中學(xué)生入讀正課之前來學(xué)習(xí)語言課的。所以從這兒可以看出，你們千辛萬苦仍然在打算的雅思考試好多時(shí)侯并不是阻撓我們?nèi)胱x日本中學(xué)的障礙，所以想要去日本讀研的親們，還是應(yīng)早早占領(lǐng)申請的先機(jī)才是正道。

二、軟背景40%

1、PS：中學(xué)通過PS（個(gè)人陳述）的文書來了解中學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)和訴求，還有申請人的個(gè)性特長等多元要素。

2、CVVitae個(gè)人簡歷

3、RL：三份推薦信互相呼應(yīng)，不要都說同一件事或是同一個(gè)方面，導(dǎo)致“重復(fù)建設(shè)”美國研究生雅思，浪費(fèi)資源

4、essay按照中學(xué)提供的題目和關(guān)鍵詞寫一篇小短文。

比如：要求申請者述說自己在之前申請材料中沒有提及過的信息。中學(xué)通過申請者對這種問題的回答和表述來了解申請者是否全面發(fā)展，能夠平衡好個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作以及個(gè)人生活，是否還能合理有效借助時(shí)間。

如阿根廷學(xué)院essay的題目。

shareanyaboutthatyouwouldbeoftothe.focusonthatisnotintheotherpartsofyourormightnotbeclearinthe.

關(guān)于中學(xué)生的軟背景方面是德國高校在投檔中學(xué)生時(shí)十分看重的點(diǎn)，而目前國外中學(xué)生的軟背景幾乎為0美國研究生雅思，日本教育看重的是中學(xué)生的應(yīng)用、動(dòng)手和實(shí)踐能力。她們希望聽到的中學(xué)生是在大學(xué)期間有豐富的校園活動(dòng)、并在此過程中表現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)能夠，出席過研究生相關(guān)專業(yè)的課題研究，發(fā)表過相關(guān)的論文，并在專業(yè)對口的實(shí)習(xí)單位有過工作經(jīng)驗(yàn)。中學(xué)希望見到的是中學(xué)生軟背景的光環(huán)，而那些都是在大二和大三階段顧問老師應(yīng)該幫中學(xué)生完成的工作。結(jié)合金吉列全省49家分公司的實(shí)習(xí)單位數(shù)據(jù)庫資源幫助中學(xué)生尋覓和其專業(yè)相匹配的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、細(xì)節(jié)20%

1、跟催美國高校的審理進(jìn)度，隨時(shí)更新中學(xué)生每一年的學(xué)院成績單和其他材料供中學(xué)審理。

2、面試：金吉列作為美國高校的一級代理機(jī)構(gòu)，每年還會(huì)有大量海外名校的筆試官來到公司給廣大中學(xué)生筆試，所以我們的簽約學(xué)員都可以享有和名校筆試官面對面的筆試機(jī)會(huì)，為自己之后的即將筆試積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且可以通過筆試了解到美國高校的一手資料。

3、時(shí)間管理

四、美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請

很多想去美國讀研的孩子們早期就會(huì)在國家家搖擺不定，雖然就留學(xué)的費(fèi)用方面，不管是在那個(gè)國家要想申請一流的中學(xué)，費(fèi)用都差不多，通常在30萬左右，比如：日本的高檔高校（世界排行前100的中學(xué)有55%是日本的中學(xué)），美國的紐約地區(qū)的中學(xué)、澳洲有名的八大高校。在各國名校留學(xué)資費(fèi)相當(dāng)?shù)那闆r下，好多樂意選擇日本這樣的教育資源最優(yōu)秀的強(qiáng)國去學(xué)習(xí)，但是和其他國家不同的是俄羅斯樂意為優(yōu)秀的中學(xué)生提供金額可觀的優(yōu)厚獎(jiǎng)學(xué)金支助優(yōu)秀的中學(xué)生留美學(xué)習(xí)，我這兒之前申請過的案例，佛羅里達(dá)香檳學(xué)院30%雜費(fèi)的獎(jiǎng)學(xué)金，西南學(xué)院50%雜費(fèi)的免除的獎(jiǎng)學(xué)金，多倫多學(xué)院30%雜費(fèi)免除的獎(jiǎng)學(xué)金都有幫中學(xué)生申請到過，此處你們注意日本的獎(jiǎng)學(xué)金并不是每位中學(xué)生都有的，前提是要很優(yōu)秀的中學(xué)生，所以想要申請到英國研究生的獎(jiǎng)學(xué)金，就要盡快在顧問老師的指導(dǎo)下開始有規(guī)劃的打算自己的研究生申請了，例如提高軟背景方面，倘若等中學(xué)生大四時(shí)，這種軟背景提高方面的工作真心沒時(shí)間做了。所以再度提醒你們注意把握好法國研究生申請的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，一定要在自己有時(shí)間有能力掌控局面的時(shí)侯在專業(yè)的留學(xué)老師的指導(dǎo)下做這種能做的事情。

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