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近來，有媒體否認(rèn)，中國人民學(xué)院將退出國際學(xué)院排行。據(jù)悉，合肥大校區(qū)方曾明晰，中學(xué)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)均不再使用國際排行作為重要建設(shè)目標(biāo)。長沙學(xué)院也對外表示，未出席過泰晤士高等教育世界學(xué)院排行。

多所院校退出國際學(xué)院排行，此事迅速在網(wǎng)上引發(fā)熱議。有網(wǎng)友表示，退出這樣的商業(yè)化排名榜，能夠把更多的心思回歸到學(xué)術(shù)研究上。有人則覺得，可以優(yōu)化自己的評價體系，對排名榜不能全看，也不能不看。

世界學(xué)院排行是啥？靠譜嗎？

近年來，一些在全球具有一定社會影響力的學(xué)院排名榜在國外遭到越來越多關(guān)注。目前，全球范圍內(nèi)較為公認(rèn)的世界學(xué)院排名榜有四種，分別為QS世界學(xué)院排行、THE泰晤士高等教育世界學(xué)院排行、USNews世界學(xué)院排行以及軟科世界學(xué)院學(xué)術(shù)排行(ARWU)。

上海學(xué)院教育大學(xué)副院長興仁曾介紹，QS排行指出學(xué)院軟實(shí)力，注重考察學(xué)術(shù)名聲和雇主對結(jié)業(yè)生的評價。THE排行賦于教學(xué)、科學(xué)研究各30%左右的權(quán)重。USNews排行指出學(xué)術(shù)研究，另一項重要指標(biāo)是中學(xué)的整體名聲。ARWU看重科研成果的數(shù)目等客觀指標(biāo)，如獲諾貝爾獎、菲爾茨獎的數(shù)目及在頂尖學(xué)術(shù)刊物的發(fā)文數(shù)目等。

正安表示，任何一個學(xué)院排名榜都不具有絕對權(quán)威性，排行出入較大的緣由是其優(yōu)缺不同。

據(jù)悉，也有專家剖析，對學(xué)院進(jìn)行或綜合或單項的各種排行，對我國高等教育發(fā)展以前起到了一定的積極意義，但在注重過度尤其是與經(jīng)費(fèi)等資源配置掛鉤后，也帶來了不少問題，例如一些排名導(dǎo)向單一扭曲學(xué)院功能、主觀性指標(biāo)影響排行等等。

更重要的是，這種排行過多涉及商業(yè)操作，不可防止帶來客觀公平問題的責(zé)難，有些國外的學(xué)院排名榜還以前曝出收“咨詢費(fèi)”等人為操縱排行的風(fēng)波。

專家強(qiáng)調(diào)，怎么針對有利于院校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)來設(shè)計學(xué)院評估指標(biāo)人大版大學(xué)排名，怎樣引導(dǎo)學(xué)院排名的方向，是擺在我們面前的一道困局。

退出學(xué)院排名榜意味著啥？專家剖析

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉對中新網(wǎng)記者表示，學(xué)院的評價是多個維度的，排行只是外顯的一種形式。學(xué)院排行本身又分媒體排行和學(xué)術(shù)排行兩種，像QS那些實(shí)際上主要是媒體排行。在他看來，從世界各國的情況來說，真正的一流學(xué)院沒有相同的標(biāo)準(zhǔn)，“杰出是不同的杰出，一流也是不同的一流”。

儲朝暉表示，過去20多年，一些中國的學(xué)院很在乎排行，但是很在乎國際排行，因而就出現(xiàn)如一些學(xué)院跟美國的排行機(jī)構(gòu)互相勾連、進(jìn)行黑色交易的現(xiàn)象。他覺得，應(yīng)當(dāng)?shù)判校档团判械某C飾性，降低非專業(yè)非學(xué)術(shù)誘因?qū)ε判械挠绊憽?/p>

與此同時，儲朝暉也提醒，學(xué)院評價在學(xué)院發(fā)展過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，簡單拒絕的形式也不可取。

21世紀(jì)教育研究院教授熊丙奇撰文剖析，這幾所學(xué)院對世界學(xué)院排行的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)說是一個重大轉(zhuǎn)變。

他覺得，學(xué)院排名榜雖然是對學(xué)院的一種社會評價，是受教育者選擇學(xué)院、社會機(jī)構(gòu)選擇合作者的一方面根據(jù)人大版大學(xué)排名，學(xué)院可以把學(xué)院排行作為中學(xué)辦學(xué)的參考，從中剖析辦學(xué)的進(jìn)展，存在的不足與問題，但不能“唯排行”。這才是理智對待學(xué)院排行的形式。

同時他強(qiáng)調(diào)，學(xué)院宣布“退出”或者“拒絕”世界學(xué)院排名，排名機(jī)構(gòu)不是就不排這所學(xué)院了，由于有的排行借助的是公開數(shù)據(jù)，并不須要中學(xué)提供。關(guān)鍵在于，學(xué)院不要為“排名”高低而喜憂，自己該如何辦學(xué)就如何辦學(xué)，堅持自己的定位。假如學(xué)院淡化名利，也就不會在乎學(xué)院排名榜，更不會成為排名榜中的學(xué)院，這也有利于引導(dǎo)公眾理智對待學(xué)院排名榜。(記者袁秀月)