更新時間:2023-10-24 08:16:18作者:佚名
致力對人大商大學“MBA+雙學位項目”進行全面而立體的講解,本次宣講分享會不僅由MBA項目中心國際事務部團隊介紹雙學位項目整體情況之外,還非常約請到“人大-科羅拉多州立學院會計碩士(MSA)項目”招生組長男士介紹MSA項目,多位參與“人大-普林斯頓MAM碩士項目”的中學生分別就哈佛MAM申請經驗、耶魯學習生活進行了細致精彩的分享。活動各個環(huán)節(jié)緊密相扣,從雙學位項目、合作高校、錄取中學生和申請打算四個角度,為當日參會朋友帶來了“沉浸式”的宣講體驗。
人大商大學雙學位項目概述
“我們會給每一位有志申請雙學位的朋友提供最好的申請協助和行政服務。”
——國際事務部王老師
分享伊始,王老師就人大MBA中學生/校友現可申請的雙學位項目信息以及各個項目的申請時間、招生要求、培養(yǎng)計劃和優(yōu)勢價值等重要信息進行了詳盡論述。王老師非常提及,關于項目各種基本情況的信息,均可通過人大MBA項目中文官網的“國際化視野”板塊找到,建議希望申請雙學位的朋友提早進行信息查詢。如有須要獲得進一步幫助和解答的,除可隨時與MBA項目中心國際事務部聯系咨詢外,也可出席由中心固定舉辦的雙學位項目專項答疑開放日,獲取雙學位項目申請問題解答和申請協助,包括讓利新政、獎學金以及背景認證等。
特邀項目分享——“人大MBA-德克薩斯州立學院MSA項目”
“無論你的目標是哪些,德克薩斯州立學院還會竭力助你達成。”
——女士
特邀嘉賓、MSU德克薩斯州立學院MSA項目組長男士就其負責的“人大-德克薩斯州立學院MSA項目”深入詳盡地講解了相關信息,讓朋友們對該雙學位項目有了一個愈發(fā)形象的認識。校長從MSU中學介紹、MSA培養(yǎng)計劃、學期安排、項目優(yōu)勢、費用與捐助、申請材料、就業(yè)安排和新生融入等方面進行了具體展示,同時表示中學關注每一位入學就讀該項目中學生的訴求,并將為其提供全面和及時的服務,進而保證就讀目標的達成。
“人大-普林斯頓MAM碩士雙學位項目”——在校學習生活分享、申請經驗
總體來說,在哈佛的機會真是一天三夜說不完,這是一個十分精彩的經歷。”
——華宇婷
在哈佛MAM經驗分享環(huán)節(jié),2021屆人大IMBA項目結業(yè)生、2021屆人大哈佛MAM項目在校生華宇婷首先述說了自己在雙學位項目求學過程中的精彩故事。她分別從校園、學習、生活三個方面分享了自己在哈佛期間的點滴。提到雙學位項目的價值,她用自己豐富的實踐經驗,將參與項目所才能獲得的學術、就業(yè)、資源和見識等各方面收獲生動形象地分享給了觀眾。
獲得2021年人大哈佛MAM項目投檔資格的鄒媛媛(2021屆人大在職MBA項目校友)和文鋒(2022屆人大IMBA項目在讀中學生)分別就該項目申請的經驗和感受逐一進行了分享。鄒媛媛覺得,申請材料是成功申請的重中之重,勿必要認真思索后仔細打算,而其中的關鍵,便是要將申請者個人職業(yè)發(fā)展的訴求與項目培養(yǎng)目標產生清晰的關聯點。
文鋒則將哈佛MAM申請過程形象詼諧地稱作了“相親局”、“競技場”和“秋招會”。他覺得,申請者應當愈發(fā)重視于總結和抒發(fā)自身與其他競選者不同的特質,進而使自己脫穎而出。他同時也提醒想要申請的朋友們,自2021年起,哈佛MAM碩士雙學位項目的第四輪申請開始向非GNAM高校中學生開放,因而應盡量在前三輪進行申請以規(guī)避愈發(fā)激烈的競爭。
本次“人大商大學MBA+雙學位項目”宣講會干貨滿滿,為想要申請的朋友和校友們提供了卓有成效的幫助。據悉,MBA項目中心后續(xù)還湊合雙學位項目的申請定期舉辦分享交流活動,推動MBA中學生掌握拓展海外視野的機會,為自己的學習生涯平添一份國際化的精彩!
*如需12月10日雙學位宣講會視頻信息密歇根州立大學,請發(fā)電郵至申請觀看錄屏聯接。(請標明姓名、班級、電話、郵箱等信息)
關于“人大商大學MBA+雙學位項目”
國際化是人大商大學MBA項目的重要特色之一,大學和MBA項目中心仍然旨在于為MBA中學生、校友構建多樣性的國際交換、學習交流平臺,擴寬MBA中學生的國際視野,豐富國際化體驗。
人大商大學作為參與全球高檔管理聯盟(for)發(fā)起創(chuàng)立的中國內地地區(qū)首批商大學之一,與法國哈佛學院管理大學等全球31家頂級商大學展開全面性的教育合作,舉辦如Week國際交流周、聯盟在線課程(SNOCs)、國際投資/案例競賽等方式多樣的活動密歇根州立大學,同時與哈佛學院管理大學、荷蘭阿姆斯特丹管理大學、日本一橋學院、新加坡國立學院、新加坡管理學院、美國舊金山茲科林商大學、美國賓州學院、美國賓州州立學院、法國米蘭意大利高等商大學(ESCP)等海外一流商大學舉辦雙學位項目合作,為人大商大學MBA中學生創(chuàng)造了愈加國際化的學習環(huán)境,全面提高在全球情景下的溝通合作與跨文化領導能力。
文字、圖片:2021級FT2班彭博