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1984年3月，教育部、國家民委在《關于推進領導和逐步辦妥高等高校少數民族班的意見》中，對有關民族商科班的教學和管理問題做了明晰規定，規定商科階段的任務是“根據少數民族中學生的特性，采取特殊舉措，注重提升文化基礎知識，強化基本技能的訓練，使師生在育人、智育、體育幾個方面都得到逐步發展與提升，為在高等高校本、專科進行專業學習打下良好基礎”。商科的學習期限通常為一年，師生漢語文基礎較好的，學習時間為二年。商科班師生入大學本、專科進行專業學習，其學制與該校本、專科學制相似。民族班招生，在堅持德、智、體全面考評，擇優投檔的原則下，從出席曾經會考的少數民族考生中投檔，可適當降分。并且，要根據不同類別高等學院的培養目標和要求，從各地區各民族的實際出發，差別對待，降分升幅要適當。民族商科班師生學習屆滿，政治表現好，經所在中學考試成績合格的留學國際預科，直接步入有關高校本、專科學習。民族班本、專科師生的專業分配，按照國家非常是民族地區經濟建設和社會發展的還要及師生德、智、體狀況，結合師生的志愿，在商科班學習屆滿時、由學院同有關省、自治區教育行政部委協商確定；也可以在招生時按照上述條件，由學院同有關省、自治區教育行政部委共同研究確定，具體工作由學院把握。專業確定后留學國際預科，除特殊狀況外，通常不得變動。