更新時間：2024-11-23 14:08:53作者：佚名
常州市解放路小學(xué)免費課本回收實施方案
（試行草案）
一、免費教科書回收利用的指導(dǎo)思想
實施部分免費教科書回收制度，是堅持教育公益性、降低教育成本、提高辦學(xué)效益、保護(hù)資源環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措。對培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和節(jié)約意識具有重要意義。學(xué)校加強師生教育，積極引導(dǎo)教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生珍惜教科書的好習(xí)慣和為他人著想的良好品德，增強學(xué)生的自律意識和責(zé)任感常州市解放路小學(xué)，使珍惜教科書成為學(xué)生的自覺行動。
二、教材回收時間及范圍
時間：2008年春季開始。
范圍：小學(xué)《科學(xué)》、《音樂》、《藝術(shù)》、《信息技術(shù)》。
三、教材回收過程管理基本要求
回收的教科書由國家免費提供，用作學(xué)校的教育器材。它們屬于國家，由學(xué)校集中管理，分發(fā)給學(xué)生免費使用。它們不屬于學(xué)生個人所有。學(xué)校要保證根據(jù)學(xué)生人數(shù)提供充足數(shù)量的課本，并保證課前有書、每人一本。回收過程中應(yīng)做好以下管理工作：
（一）教材注冊。學(xué)期初，教師根據(jù)注冊學(xué)生名單和人數(shù)到圖書館領(lǐng)取回收教材，并與圖書館簽訂教材使用和保管責(zé)任書（包括教材數(shù)量、保管責(zé)任、歸還登記等） 、丟失和損壞的記錄等）
（二）教材的發(fā)放。
1. 發(fā)放教材前，老師會在教材的右上角貼上標(biāo)簽。每本教科書都有固定的編號。 （例如，41001是四年級一班的1號學(xué)號，64045是六年級四班的45號學(xué)號。）每個學(xué)生使用固定數(shù)量的課本。下一學(xué)年仍將向?qū)W生發(fā)放學(xué)生號碼以供回收。如果班級人數(shù)增加
然后教科書將被添加并相應(yīng)編號。如果學(xué)生人數(shù)減少，課本將相應(yīng)分配。
2、學(xué)期內(nèi)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)生的教材應(yīng)分別領(lǐng)取和發(fā)放；
3、學(xué)期末放假前，圖書館應(yīng)對回收的教材進(jìn)行逐班、逐科、逐冊進(jìn)行檢查、清點、分類，以確保下一學(xué)年最大限度的回收利用。
（三）教材保管
學(xué)校應(yīng)當(dāng)購置和配備必要的教科書存放設(shè)備，設(shè)置專用書架（柜）留學(xué)之路，并采取防潮、防蟲、防塵措施。
以及其他對教科書進(jìn)行分類存放的措施。
（四）課本消毒
1、為防止疾病感染和蔓延，保障師生身體健康，學(xué)校必須聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門回收教材，并配備必要的消毒設(shè)備并采取措施進(jìn)行充分消毒。
2、患有傳染病的學(xué)生使用過的課本不得回收，回收后作為廢書核銷。
（五）教材補充
1.圖書館收回全部教材后，應(yīng)如實清點損壞和丟失情況。損壞的教科書應(yīng)分類、清洗。能修復(fù)并重復(fù)使用的常州市解放路小學(xué)，應(yīng)及時修復(fù)。無法修復(fù)和使用的，應(yīng)及時清理，登記為報廢，并報總務(wù)。在