更新時間：2024-04-10 12:50:02作者：admin3
當然是父母，所謂起跑線純粹是學前教育騙人的
1、爭取家長對班主任工作的支持和理解。把家長爭取到老師的隊伍中做學生的工作。
2、與家長談話要讓覺得我們是為他們設身處地的著想，從他們的利益出發，一般家長就容易接受我們的觀點。
3、請家長要就事論事。不要新事沒解決舊事耽誤了很多時間
4、尊重家長。不要輕易指責家長的為人，做事方式。
家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育既包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育；聘請專門從事家庭教育的教師對子女的教育。家庭教育的對應英語是home education, family education, teaching in home。家庭教育簡稱家教。
其為家庭提供科學、系統、周到的家庭教育指導服務。
進一步做好服務和指導工作，為家庭提供科學、系統、周到的家庭教育指導服務，幫助家長掌握科學育人知識和技能，形成一支專兼職結合的家庭教育工作隊伍，拓展家庭教育服務內容、形式，推動家庭、學校（幼兒園）、社會密切配合，建立具有學校特色的家庭教育課程體系。
按照“兒童為本、家長主體，統籌規劃、重點突破，創新引領、示范帶動，因地制宜、形成特色”的工作思路，點面結合，整體推進，進一步規范家長學校、家委會、家長會及家庭教育服務站等工作，建立完善的家庭教育工作協調推進機制和保障機制。
擴展資料：
家校共育工作的相關要求規定：
1、各中小學依據青島市家校合作促進會《關于推進中小學家長委員會規范化建設的通知》（青家促字[2016]8號）要求，成立學校、年級和班級三級家委會，納入日常管理。
2、幼兒園參照中小學的管理模式，建立符合幼兒園特點的管理模式。區教體局成立家校合作促進會分會、家委會專業委員會，定期組織家委會成員開展相關工作。
3、明確家長委員會職責，發揮家長委員會組織協調作用，探索建立家長委員會參與學校（幼兒園）重大事項決策、校（園）內外教育管理的有效模式。
參考資料來源：城陽政務網-關于加強和規范家校共育工作的實施方案