更新時(shí)間：2024-04-09 14:08:03作者：admin3
一、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣。例如帶孩子去超市買(mǎi)東西時(shí),爸爸媽媽可以拿出錢(qián)幣給孩子，讓他(她)們自己去付賬。孩子漸漸知道生活中有錢(qián)這樣一種流通物，可以交換物品。
這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很容易，但是據(jù)我觀察，周?chē)芏喔改付寄茏龅剑亲詈髤s發(fā)現(xiàn)孩子因此陷入了一種負(fù)面的狀態(tài)，即開(kāi)始明白金錢(qián)的好處（能換取自己喜歡的東西），然后在之后對(duì)金錢(qián)陷入一種不合理的關(guān)注。所以合理的方式是，除了孩子自己的東西，更多地讓孩子意識(shí)到金錢(qián)主要購(gòu)買(mǎi)力在于日常生活的物品。
舉個(gè)栗子：帶孩子去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一來(lái)讓孩子更接地氣地生活，二來(lái)讓孩子明白，日常生活中的糧食蔬菜等食物都需要用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，并且需要“精打細(xì)算”后付出。
二、學(xué)習(xí)記賬。父母可以和孩子一起建立一個(gè)記賬本，讓孩子記錄自己的開(kāi)銷(xiāo)情況，這樣，孩子就有了初步的花費(fèi)概念，逐漸養(yǎng)成對(duì)資金使用的預(yù)算能力。
這一點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)也不難，難就難在選定合理的記賬范圍，并且和孩子一起堅(jiān)持。
舉個(gè)栗子：父母可以和孩子一起設(shè)定，把每個(gè)月學(xué)習(xí)用品支出做一個(gè)記錄。這里比較建議的方式是，讓孩子手動(dòng)記賬，父母則可以在手機(jī)里下一個(gè)網(wǎng)易有錢(qián)這樣的記賬APP，這樣的好處在于，每次大家都一起記錄，且作為父母可以幫孩子記錄所有的開(kāi)支，在APP里開(kāi)設(shè)一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄孩子開(kāi)銷(xiāo)的專(zhuān)欄（如下圖），每個(gè)月大家一起核對(duì)，這樣更利于在財(cái)務(wù)問(wèn)題上幫助寶寶樹(shù)立自己自信。二來(lái)一個(gè)低財(cái)商的父母如何培養(yǎng)高財(cái)商堅(jiān)持理財(cái)?shù)暮⒆幽兀克愿改缸詈靡陨碜鲃t，告訴孩子我們一起來(lái)，并且我比你記錄的更復(fù)雜更全面。
三、了解儲(chǔ)蓄。爸爸媽媽可以帶孩子上銀行，并為他們開(kāi)設(shè)一個(gè)賬戶(hù)，親自教他們?cè)鯓影彦X(qián)存入銀行內(nèi)，幫助孩子建立儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。
同時(shí)還可以和孩子簡(jiǎn)要的解釋?zhuān)X(qián)存在銀行，活期的收益和定存的收益，將孩子的銀行卡與網(wǎng)易有錢(qián)綁定，等到下次孩子無(wú)論是存入還是支出都能自動(dòng)同步。這種方式非常有利于父母在半年或者一年“結(jié)算”和孩子一起結(jié)算時(shí)，更方便地獲取數(shù)據(jù)信息。
總是說(shuō)讓孩子贏在起跑線，于是越來(lái)越沉重的課業(yè)以外的培訓(xùn)班幾乎讓現(xiàn)在的孩子壓力很大，加上隨著物質(zhì)條件的越來(lái)越好，孩子對(duì)于金錢(qián)的觀念幾乎越來(lái)越呈現(xiàn)一種不理性的狀態(tài)：要么過(guò)于淡漠（容易導(dǎo)致花錢(qián)大手筆不懂珍惜），要么過(guò)于專(zhuān)注（把金錢(qián)看的非常重要），所以對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，陪伴參與孩子的成長(zhǎng)，逐漸幫他/她樹(shù)立正確理性的金錢(qián)觀，十分重要。