更新時間：2024-03-30 17:07:21作者：佚名
2013年江西高考分數線
江西高考分數線
歷年全國高考理科分數線匯總
歷年高考文科成績匯總
與平均分相比，錄取分數線更具參考價值，是填寫高考申請表的重要參考。 這就是區別。 中國教育在線建議考生用“錄取截止點”來分析。 由于每年高考模式不同，高考試卷難度不同，各院校每年的錄取分數線可能會有較大變化。 然而，通過大量的統計和分析，我們發現，對于大多數高校來說，雖然錄取分數波動較大，但錄取差距一般不會波動太大。 因此，應逐年計算目標院校歷年錄取差距：
=當年平均錄取分數線-當年對應批次控制分數線
以北京市某重點大學招生情況為例，招生差距計算如下：
例：2003-2008年北京市某重點大學（理工科）招生情況簡單線差法分析：
平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
顯然，根據往年的情況，申請這所大學所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險起見，2009年報考的同學一定要根據錄取分數線范圍以及各分數線錄取學生人數分布情況留出足夠的保險空間。 建議考生至少留出10分的余地。
紅河學院簡介：
現任學校黨委書記陳永明、校長彭兵。
學校位于云南省東南部紅河哈尼族彝族自治州首府蒙自市。 蒙自市歷史悠久，文化底蘊深厚。 西南聯大文學院、法學院曾在此辦學。 蒙自緊鄰越南老街省，因此紅河學院成為我國西南地區最靠近邊境的大學。 北回歸線橫貫蒙自市境內，年平均氣溫18.6℃。 校園四季常綠，鳥語花香。 環境優美，景色宜人。 被譽為花園式高等學府，是讀書求學的理想場所。
學校學科門類齊全2023年國際關系學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，下設13個學院：人文學院、商學院、工程學院、生命科學與技術學院、理學院、教師教育學院、體育學院、數學學院、國際關系學院、美術學院、外國語學院、音樂學院、政治學與國際關系學院。 開設40個本科專業，涵蓋文、史學、法學、理學、工學、農學、經濟學、管理學、教育學等9個學科門類。
學校占地1200畝，總建筑面積27.6萬平方米。 教學科研儀器設備價值5500萬元以上； 圖書館藏書581,000冊。 建成了博源教學樓、健翔體育場、任美孚工程樓、黃建立樓等教學生活基礎設施以及9個學生宿舍園區； 建有電子信息、計算機科學、電氣工程實驗、機械工程、數字媒體工程學院。 及其他實驗教學中心； 建成化學物理實驗教學中心、冶金工程實驗室、理學院天然藥物與化學生物學重點實驗室； 建成生命科學與技術學院基礎課實驗中心、專業綜合實驗室、科研共享實驗。 實驗室等； 實驗室硬件條件得到很大改善。 校園網、學生宿舍網、無線校園網、多媒體教室、手機卡等完整的信息化建設極大地滿足了師生的生活和學習。
紅河學院現有教職工773人，其中專任教師591人，副高級以上職稱教師184人，占專任教師的34%，具有博士、碩士學位的教師297人，具有碩士、博士學位的教師占專任教師的50%以上。 其中有國家級二級教授； 有的享受國務院政府特殊津貼和云南省政府特殊津貼； 有的榮獲“云南省有突出貢獻的優秀專業技術人才”、“云南省高等學校名師”、“云南省中學名師”稱號。 榮獲“中青年學術技術帶頭人后備人才”稱號。 多名教師被聘為省內外知名大學的碩士生導師。
紅河學院實行全學分制，是云南省教育廳認可的首批實行學分制并收取學分費的高校之一。 學校深入推進“以學生為中心”的教育改革，以培養應用型人才為目標。 構建“通識課程、學科平臺課程、專業課程”三級課程模塊，不斷強化實驗實踐教學占總學分的比例，強化實踐能力培養，建立SAP項目讓學生出國留學進行短期學習和實習，鼓勵學生通過國際學習，形成了具有我校特色的應用型人才培養方案。 2007年以來，本科畢業生就業率一直保持在95%以上。 連續幾年被云南省教育廳評為就業工作先進單位。 隨著出國留學和實習的學生增多，畢業生在美國和泰國找到了工作。 越越等國就業人數不斷增加，畢業生就業領域和范圍不斷擴大。
學校科研實力穩步提升，服務多元化，服務地方經濟社會發展的能力進一步增強。 學校以重點學科建設為突破口，建立了一批具有基礎發展能力、區域特色明顯、學校特色明顯的優勢特色學科。 依靠學科建設和不斷加強科研工作，科研項目數量逐年增加，質量穩步提高，成果逐步豐富。 承接高水平項目、爭創高水平獎項取得新突破。 “十一五”期間，共有國家級科研項目10項，省部級項目33項，地市級項目126項，國際合作項目4項，校級項目286項。 結合區位特點和當地經濟社會實際2023年國際關系學院錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線)，學校開設了電氣工程及其自動化、國際經濟與貿易、生物技術、冶金工程、越南語、泰語等工科、經濟學、東南亞小語種等本科專業，大力發展本科專業。發展和服務當地。 經濟社會發展所需的應用型學科和專業，為區域發展提供人才支撐； 學校在生物資源、天然藥物開發利用等領域與地方政府開展科研和技術合作，取得了豐碩成果。 學校還成立了“紅河州越南研究中心”、“紅河學院國際哈尼/阿卡研究中心”、“紅河流域發展研究中心”、“紅河州斑軟龜救助與水生野生動物研究中心” ”立足自身特點和區域優勢。 “動物研究中心”、“農村問題研究中心”等研究機構進一步豐富了社會服務載體，為提高學校服務區域經濟社會文化發展提供了平臺。
大力推進開放教育，國際教育內涵不斷豐富。 “十一五”期間，學校積極擴大國際合作與交流，加快教育國際化進程。 國際交流合作平臺多元化。 學校目前與12個國家的近70所國外大學、中小學和教育機構建立了合作關系。 在越南、泰國、柬埔寨與當地大學合作建立國際漢語中心，建立云南省留學預科學院紅河校區； 與越南的合作涵蓋漢語推廣、海外辦學、聯合培養、科研合作、學術交流、文化體育交流等。紅河學院越南太原理工大學校區成立，是與越南太原的首批合作項目。學校4個高校聯合開設本科專業獲我國教育部批準，成為云南省首個海外本科專業； 與泰國的合作在聯合辦學、海外實習、學生交流等基礎上逐步擴大； 我們建立了多種機制讓學校學生享受國外教育教學資源。 組織實施了中越、中泰1+3合作辦學、中美1+2+1、SAP、短期交換生、海外實習等項目； 建立了國際學生攻讀學士學位管理體系，15個本科專業120名全日制越南學生畢業回國，進一步提升了學校教育國際化水平。
回顧“十一五”，學校辦學成績輝煌。 展望“十二五”，學校將以科學發展觀統領事業整體發展，走內涵式發展道路，努力提高辦學質量和水平，努力盡快建立一所大學。 努力建設成為“特色鮮明、優勢突出、現代化程度較高的區域性、國際化、教學型地方本科綜合性大學”。