2020畢業季·日本頂尖藝術大學畢業設計展直播系列
更新時間：2023-11-18 16:07:46作者：佚名
2020結業季·日本頂級藝術學院結業設計展直播系列。初萌的奇想、新銳的實驗、極致的抒發、撼動人心的體量；作為新人初登的舞臺，年年結業展內、都是秀逸才氣的流溢場。2020年，就讓我們隨同你們一道、感受這份來自美國最前沿的年青能量、品嘗美國當代設計教育的秋實滋味。
明日我們從之前報導過的東京造形學院結業展中的平面設計專業里選出優秀作品（中學評審出的獲獎作品）介紹給你們。讓我們一窺東京造形學院平面設計專業的教學成果。
東京造形學院是于1966年籌建的臺灣公立學院，由美國知名設計大師桑澤洋子所成立。是臺灣第一所以“造形”命名專攻設計與美術的小規模精英學院。東京造形學院的名稱和理念來始于承繼了英國造形學院包豪斯藝術大學(校)理念的烏爾姆造型大學(für，Ulm)。中學以美術和設計的綜合性理念為重心，以培養具有創造性的高檔藝術人材為目標，培養出了大量藝術精英。是臺灣知名美術與設計教育的高等學府，東京五美大之一。
東京造形學院設有一個造形學部，分為設計與美術兩大學科。其中，設計學科有平面設計、攝影、電影影像、動畫、媒體設計、室內建筑、工業設計、紡織設計八大專業。美術學科則有書法與精雕兩大專業。同時，大大學包含三個研究領域，分別是研究各類高度專業性設計的設計研究領域，研究美術表現與歷史價值的美術研究領域，以及將設計與美術兼容并包平面設計專業，研究教育相關的造形教育研究領域。
平面設計
東京造型學院的平面設計專業主要以廣告宣傳和彩印品的編輯為基本學習內容。思索紋樣圖象作為視覺抒發的的重要途徑怎樣實現視覺溝通的目的。從社會關系出發，研究視覺溝通的根本以及視覺療效的作用，并在督查和技法的應用的基礎上創造出“圖像藝術”。到了研究生階段，中學生主要培養適應多變設計環境的能力，跟上行業快速發展的步伐。在項目研究過程中，中學生才能參與到綜合項目中，接觸校外社會、行業內部，甚至獲得國際合作的機會。從實踐中，中學生就能收獲實踐方法，為解決現今社會所面臨的問題打下基礎。
結業展主視覺
「ZOKEI展」是東造將本年度結業的學院學部4年級中學生以及大大學2年級中學生的結業研究、畢業作品、畢業論文凝聚在一起，對外公開展出的大學展。
平面設計專業優秀結業作品
素材：紙和木材構筑的新類別藝術空間
結業生：田中沙步
指導教員：永井裕明
這兒所截取的物品都是你身邊隨手可見的景色。并且，不知不覺中為了選擇自己所見之物，雖然身處同一空間，也會由于不同的感性而出現不一樣的景色。在流逝的平凡的日常中，將遺忘的東西當成焦點。
尺寸?素材：300×210×450
結業生：大八木あみ
指導教員：永井裕明
從早上到半夜，街道都是由工人們維系著的。她們的舞姿已然成為景色的一部份融入了街道當中，只是誰也沒有留心過她們。并且，我曉得她們的存在。色調艷麗的工作服，遍布哀愁的背影，從遠處看見時的甜美姿態，以及完全沒有注意到這些魅力的本人。每每見到工人的時侯，視線都禁不住地看向工人。我所觀察到的工人們存在的世界。
TREE
結業生：鈴木愛彩
指導教員：永井裕明
出門遛彎的時侯，我總是關注這些公路中間只生長著一顆巨大的樹。這么說來，離樹很近的時侯哪些也沒有想到，然而仔細觀察過后，其生長形狀很是奇怪啊！我所見到的各類各樣的樹的形狀。
這個國家的語言
結業生：三浦乃瑛
指導教員：美澤修
我們國家的語言多種多樣，既是在他國前所未見的復雜的語言，也是充滿美國文化的美麗的語言。并且，大多數使用俄語的人并不那么覺得。語言明明對一個人印象的構成具有重要的作用。我想讓你們認識到我們使用的語言本身所具有的美。依據這些看法，我選擇了十二種語言，用臺灣的傳統工藝和各類各樣的手絹詮釋語言的多樣性和形象。此次作品假如才能成為你對自身周圍的語言進行思索的抓手，可謂慶幸。
百想一首
結業生：杉本遙香
指導教員：永井裕明
日日是好日
尺寸?素材：450×2105分紙?噴墨彩印
結業生：廣瀨朱里
指導教員：福田秀之
日日是好日是指不去判定好惡，而是應當將其原封不動地當成好事給以接受。
既有毫無尋常的日子，也有憤恨不滿的日子，而且假如不斷重復地將昨天過好，這么每天都會弄成好日子。
這一作品包含了將每三天每三天都弄成美好的三天的理念，將平凡的日常生活繪成花紋，制做出了365日份的禮物風格的降臨春節歷。
降臨春節歷原本是新年節前幾周使用的月歷，在日期的那塊地方設計了一個開口裝置，上面放有茶點和詩篇，每晚一個每晚一個地打開，漸漸迎來新年節。
其實每天都會有各類各樣開心和憂傷的事情發生，并且明天那兒面會有哪些呢？每天懷有一點點期盼去打開月歷，日常生活也會顯得七彩繽紛吧。
云之日
結業生：淺田和奏
導師：美澤修
我喜歡晴天這樣的天氣
朦迷蒙朧
歡欣竊喜
天空陰沉
心情興奮
這樣的天氣混雜著各類各樣的景色和愛情。我搭配使用了透光的材料來表現出其魅力。
一塊皮膚
結業生：桃原天
導師：長井健太郎
我們都要穿褲子。有了“穿”這一行為平面設計專業，“衣服”才創立。我覺得正是這一點才顯露出了校服的魅力。我在這兒將“所穿的鞋子”平面拆解開來。按照拆解的不同，伴隨著形狀的變化，各類各樣的衣物外型也突顯了下來。穿過的校服形狀和穿之前的校服外型是不同的。假如將這種要素結合上去的話，外套和面料就會難以回復原先的形狀。這只是一片連人的身體都未能包裹住的皮膚吧。
?圖片版權自At、陸俊毅_設計現場，
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