更新時(shí)間：2023-08-17 21:03:28作者：佚名
擴(kuò)寫語句固然簡略，然而有一定的綜合性，它常常牽涉句型結(jié)構(gòu)、表達(dá)形式、語意連貫、修辭利用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查女孩的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)利用等單層級的能力要求。
擴(kuò)寫語句是考查學(xué)校生語言抒發(fā)能力的重要題量，只是鍛練寫作能力的基礎(chǔ)。父母們一定要注重上去！
擴(kuò)寫的要求分為隱性要求和顯性要求。隱性要求是指命題者在題干中明晰提出的要求；顯性要求是指蘊(yùn)含在被擴(kuò)寫的語句中的要求。這兒主要說說顯性要求：
1.內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)
內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要就能相互搭配，相互銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。(愛情-色調(diào)、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的詳細(xì)狀況詳細(xì)剖析。
前后呼應(yīng)是指若果被仿句后面的語句與前面的語句在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系，這么仿句也要在語意上展現(xiàn)這些相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。
2.句子要統(tǒng)一
句子，即短語的結(jié)構(gòu)方式。句子要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生擴(kuò)寫前仔細(xì)觀察。觀察從整體到局部，試卷常常給出了句子，或要求與某一畫線句子句子相似。那樣，句子的一致就成了所造句子是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要擴(kuò)寫的是一個(gè)動(dòng)詞，那就該首先考慮到動(dòng)詞結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)清風(fēng)一吹他們便怎么樣了仿寫句子，擴(kuò)寫句子也應(yīng)這么。
3.比興要相似
比興要相似，是指仿句和被仿句所用的通感方式要完全相似。擴(kuò)寫前要仔細(xì)考量，看被仿句用了哪種或那幾種比興方式。
4.字?jǐn)?shù)要相等或大致相等
1.仔細(xì)揣測例句，尋求和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相似點(diǎn)。
因是擴(kuò)寫，它不同于通常的造句和習(xí)作，而有供擴(kuò)寫的例句，我們先從剖析例句入手，挖掘仿句和例句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的相似點(diǎn)。詳細(xì)地說：
在內(nèi)容上，注重“神似”，使仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和感情基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；
在結(jié)構(gòu)上，注重“形似”，剖析例句在句子、修辭技巧、句子成份、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特性，使仿句形神相同。
2.根據(jù)例句的特性，仿抄相似點(diǎn)改寫不同點(diǎn)。
對于動(dòng)詞夜空式擴(kuò)寫題，我們只要尋求例句和仿句在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上的相似點(diǎn)以后，能夠捕獲到正確的答案。
而對于這些比較復(fù)雜的擴(kuò)寫句（如調(diào)整擴(kuò)寫題、于短擴(kuò)寫題），還應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上深入下來，樹立全局理念，從整體入手，仔細(xì)揣測，上下關(guān)照，前后斟酌，篩選有用信息，把例句中的“相同點(diǎn)”遷移到仿句中；
并對例句中的“不同點(diǎn)”加以拓展和創(chuàng)新，使之“脫胎換骨”，演化為“新生兒”——仿句，直到完全符合結(jié)構(gòu)相似、意思相關(guān)、語意銜接的擴(kuò)寫要求。
3.擴(kuò)寫要留意的幾個(gè)問題
a仿句與被仿句不能雷同。兩者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。
b比興要恰當(dāng)。熟知各類比興的特性和要求，做到心里有數(shù)，
c用詞不能重復(fù)。不僅顯著的供用成語以外，仿句的用詞盡或許不與被仿句重復(fù)，防止語意雷同。
語言擴(kuò)寫題具備題量靈活、設(shè)計(jì)新穎、考點(diǎn)繁雜、綜合性較強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，主要從下邊三個(gè)方面來考查師生：
1.考查老師們對句子、語法、修辭等知識的綜合利用。
例句一：
學(xué)會包容，包容是容納樹木小樹的田野清風(fēng)一吹他們便怎么樣了仿寫句子，是接受陽光洪水的夜空，是；寬恕是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，是漂洗自私刻薄的雨水，是_。
剖析：
(1)中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。
(2)修飾語有別。前一處應(yīng)與“容納樹木小樹”、“接受陽光洪水”等相類，后一處應(yīng)與“吹開閉鎖保守”、“洗滌自私刻薄”等相類。
(3)要掌握該句的通感(形容)
參考答案：
是受盡飛沙走石的荒漠，是敲擊謊話自私的寒潮。
例句二：
人還要問候，還要快樂，還要想念。假如一滴水代表一個(gè)問候，我送你一個(gè)東海；，；，。
剖析：
這道題實(shí)際上是讓師生擴(kuò)寫對偶句。結(jié)構(gòu)相似或相同、意思接近的三個(gè)或三個(gè)以上的詩句組合在一起，就構(gòu)成了對偶句。
按照例句的提示，第二句和第三句的語法早已確定，即“如果……代表一份快樂，我送你一……；假如……代表一縷想念，我送你一……。”
要把詞組說得精確，需要留意疊詞的正確使用，應(yīng)當(dāng)與其前面的名詞搭配；同時(shí)保持意思的前后連貫和一致，如“一滴水”、“一個(gè)東海”，一個(gè)小，一個(gè)大，都與“水”有關(guān)。
因?yàn)槭前l(fā)揮性試卷，然而，沒有固定的答案，只要句子、意思符合要求都算是正確的。
參考答案：
假如一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；假如一棵樹代表一縷掛念，我送你一片森林。
2.考查老師們的語言抒發(fā)能力，聯(lián)想、想象能力，造就思維的能力。
例句一：
哪些樣的年紀(jì)最理想？哪些樣的靈魂最清亮?哪些樣的人生最美麗？哪些樣的青春最輝煌？花束說，我開放的年紀(jì)多甜美；月亮說，；海燕說，；太陽說，。
剖析：
該題是問答式仿句，答題時(shí)要用排比的通感，但要留意結(jié)合回答對象的特性進(jìn)行回答。
參考答案：
我純真的靈魂多清亮；我拼搏的人生多美麗；我燃燒的青春多輝煌。
例句二：
人們都愛季節(jié)，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄野戰(zhàn)軍。
仿句：。
剖析：
按照例句的提示，第一句可以“愛夏天、愛夏季、愛冬天”或者其它方面的風(fēng)景（溶洞、草原、大海等），并且更籠統(tǒng)的內(nèi)容（樹葉、人物等），只要句子與例句一樣，前后意思照應(yīng)，就符合題目的要求。
參考答案：
①人們都愛夏天，愛她的晚風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。
②人們都愛大海，愛她的寬廣無邊，愛她的氣魄恢弘，愛她的資源豐富。
③人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
3.對朋友們的思想認(rèn)識水平的測試，包括道德素養(yǎng)，審美意識、情趣，甚至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。
例句一：
人生的意義不在于索要而在于奉獻(xiàn)，假如你是一顆小樹，就撒下一片背陰；假如你是一泓清泉，就滋養(yǎng)一方農(nóng)地；，。
剖析：
(1)要抓住句子(假如，就)
(2)要掌握該句的通感(形容、排比)
(3)要掌握實(shí)現(xiàn)內(nèi)容(奉獻(xiàn)精神)
例句二：
作為女工，就應(yīng)向國家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為村民，就應(yīng)_____；作為軍官，就應(yīng)_____；作為科學(xué)家，就應(yīng)_____；作為中學(xué)生，就應(yīng)_____。
剖析：
這道題只要明白“農(nóng)民、軍人、科學(xué)家、學(xué)生”的主要職責(zé)和任務(wù)是何種，答案就不難擬出。
參考答案：
種好稻子、多打糧油；練好本領(lǐng)、保衛(wèi)祖國；深入鉆研、科技強(qiáng)國；勤奮學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)。
1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻展現(xiàn)出肅穆。藍(lán)天無語，卻顯顯出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。
花束無語，卻散發(fā)出芳香；青春無語，卻散發(fā)出魅力。
2、什么樣的年紀(jì)最理想？花束說，開放的年紀(jì)千枝競秀。哪些樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。哪些樣的靈魂最清亮？月亮說，純真的靈魂潔白無瑕。哪些樣的人生最美麗？海燕說，拼搏的人生快樂無窮。
3、我夢想：來到漠北的沙漠，在落日的金黃中體驗(yàn)“長河落令吉”的壯觀。
我夢想：來到海灘的海灘，從暗潮的澎湃中體驗(yàn)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。
我夢想：來到白雪茫茫的高山，在東城的柔美中，感受“紅裝素裹”的格外美艷。
4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的思念；幸福是“春種一粒粟，農(nóng)忙千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見龍華”的悠閑；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最超高層”的追求。
5、朋友是何種，同學(xué)是快樂日子里的一把吉他，肆意地為你演奏生活的愜意；
同學(xué)是悲傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你褪去心頭的愁思。
同學(xué)是成功公路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
同學(xué)是失敗痛苦中的一盞明燈，默默地為你趕走靈魂的霧靄。
6、幸福是貧苦中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)目光；
幸福是媽媽一次粗糙的愛撫，幸福是同學(xué)一個(gè)溫情的紙條；
幸福是媽媽一聲溫婉的叮嚀，幸福是同學(xué)一次和藹的祝福。
7、愛心是夏日里的一片陽光，使饑寒交迫的人愈發(fā)倍感人間的溫情。
義賣是荒漠中的一泓泉水，使瀕于險(xiǎn)境的人再次見到生活的希望。
義賣是天空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻榮獲靈魂的撫慰。
義賣是夏天里的一場秋雨，使靈魂干枯的人非常倍感感情的滋養(yǎng)。
義賣是夏天里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人倍感無比的清涼。
義賣是夜晚里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
8、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊鉆石。友誼說：人生就是幫助他人攀越的階梯。
拼搏說：人生就是與風(fēng)浪拳擊的雙漿。勤勞說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁銀行進(jìn)的船。磨難說：人生就是那條曲折坎坷的大路。
9、假如生命是一株小樹，我愿為夏天獻(xiàn)上一點(diǎn)碧綠。
如果生命是一棵樹木，我愿為大地（夏天）撒下一片綠陰（背陰）；
如果生命是一朵花束，我愿為世界奉上一縷芬芳；
如果生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲醇厚。
10、生命真是一個(gè)奇跡。
一枝從污水里長出的夏荷，竟開出雪一樣晶瑩純凈的花兒；
一粒細(xì)細(xì)黑漆漆的螢火蟲，竟能在蒼茫夜晚里發(fā)出星星般閃耀的光。
一株微不足道的小樹，竟開出像海洋一樣澄澈的花；
一只毫不起眼的鳥雀，竟能在樹梢唱出遠(yuǎn)勝小吉他的組曲；
一條厚實(shí)無骨的蠅蛆，竟然能在堅(jiān)固的農(nóng)地里如魚在海中似的自由遨游。
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