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2018年度考核（5）

2018年，

初中

優秀班主任

陳瑤

大學學歷，理學學士。 2018年，擔任2018級（已畢業）5班、2021級7班班主任。2018屆畢業5班是一個優秀的班級，一個健康向上的班級，一個充滿正能量的班級。班風是“陽光、和諧、進取”。初三最后一個學期，班級管理工作將圍繞勵志、努力、責任、感恩這一條主線開展，讓每個孩子都能想、有所為、胸懷他人、有所作為。一個集體，為初三營造了良好的氛圍。初三上學期，運動會總成績名列第一，班級定量考核獲得一等獎，中考成績優秀。班級還榮獲江陽區優秀班級集體稱號。我現在所在的2021級7班經過短短幾個月的規范化，已經形成了良好的班級氛圍。學風濃厚，紀律良好，班級凝聚力，集體榮譽感強。多次榮獲流動紅旗、班級文化考核一等獎、學期量化考核一等獎。基本形成了“向善、向真、向美”的階級精神。

袁華彥

學士學位。班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。充分利用課余時間與家長溝通協調，讓家長充分了解學校、理解孩子、信任老師。袁老師真誠地與學生和家長交朋友，善于用愛感染學生。長期以來，關心他們的生活，關心他們的健康，關心他們是否懂得學習，就像關心自己的孩子一樣。善于激發學生的學習熱情，營造良好的課堂氛圍。班會常用于對學生進行思想教育，幫助學生澄清模糊的思想認識，提高學生的思想境界。我們還充分利用課余時間與相關學生進行談心談話，及時為學生提供有針對性的教育。

陳莉

學士學位。陳老師工作勤勤懇懇，與同志團結一致。他是一位勤奮的研究者，是師愛的傳播者，是學生激情的引領者。在教學工作中，她虛心學習，勤于思考，業務能力較強。她在所教授的科目中名列前茅。同時，她還積極做好“帶教”工作，幫助新教師在專業上成長。先后承擔多項市、區級工作。公開課任務、專題講座任務和教學任務，多次參加省市級語文學科競賽和教師技能競賽并獲得一、二等獎，所帶班級班風積極、學術作風濃厚。他們在學校定期考核中名列前茅，榮獲“班級文化考核一等獎”、“月度定期考核一等獎”、“運動會總成績一等獎”， “運動會入學特等獎”等成績，以及“校優秀班級集體”、“區優秀班級集體”、“市優秀班級集體”等榮譽稱號。她還親自

曾榮獲“職業成長先進個人”、“優秀共產黨員”、“優秀教師”、“優秀班主任”等多項榮譽稱號。

于川

學士學位。 2017年至2018年，余老師擔任初三16班、初二6班的班主任。于老師管理班級的關鍵是愛、嚴、細。以愛作為辦班靈魂，像孩子一樣愛學生、以身作則，始終感染著全班的孩子和家長。嚴格是班級的基礎，無論大小，學生都以最高標準要求。引導孩子有目標、注重執行、懂得感恩、承擔責任。把細節作為管理班級的關鍵。沒有細節就沒有一切。從班級命名、班徽設計、班旗繪制等大措施，到如何交作業、整理材料、如何清理等小細節，于老師都有非常詳細的要求和措施。這使得他所帶領的班級在品行考核中始終名列前茅，班風濃厚瀘州中學生，班級成績優異。

戴祖榮

2018年秋天，我接任初二一班班主任。一年級班級學風較差，班級整體水平落后。家長、學生和老師的抱怨很多。經過本學期的努力，班風有了很大的改觀，班風、學風、學習成績都有了明顯的提高。在運動會中獲得團體總分第八名，獲得入學表演特等獎，還獲得了體育道德風尚獎。期中考試和第三次月考，大部分科目都名列年級前茅。部分科目達到年級第一名。班級整體平均分位居年級前列。尖子生也越來越優秀。第三次月考，在考試中，班級前三名分別排名年級第1、第8、第15。現在，班級的凝聚力越來越強，學生、家長、老師也越來越團結和諧，共同努力成為校級、市級的優秀班級。

李莉

學士學位。李老師作為班主任的工作非常有特色。他從規范學生行為習慣入手，建立學生自我管理制度，民主選舉班委成員，定期進行培訓，強調責任意識。巧妙構建學習小組，組內異質性、組間同質性，建立小組考核制度。建立獨特的班級文化DNA——“班級文化是班主任不在時學生的行為”，以自律為主體，其他紀律為補充，強化學生的班級責任感和榮譽感。通過與學生“師生心對心”的交流，關注他們內心的思想感情，并通過集體生日、主題活動等形式進行德育教育。團隊管理理念：“大家為一，我為大家！”讓別人因為自己的存在而感到快樂。

王玉梅

學士學位。王老師在班主任工作中始終把思想教育放在第一位。從每次班會、走訪學生宿舍開始，積極了解學生內心需求和興趣，通過談心、電話、QQ等方式加強溝通，掌握大多數學生的思想動態，消除與學生的矛盾，并與學生建立良好的關系。信任并及時調整學生的工作重點。狠抓學風班風，積極建設優秀班集體

建立班級量化管理規則。積極培養學生的責任感和主人翁意識，先學會做人，再學會做事，努力做一名高情商、給別人帶來快樂的中學生。

張雪梅

學士學位。張老師自2019年擔任4班班主任以來，認真負責班級管理、關愛學生。在班級管理中，我們注重集體意識的培養、班風學風的培養、班干部的培養、學生思想教育中的心理疏導、學生感恩意識和責任感的培養、絕不放棄任何一個落后的學生。

楊敬時

學士學位。楊老師善于把握學生的思想工作和行為規范，利用“嘉德誠信銀行”、“我的青春足跡”、“表彰專欄”等欄目，進一步規范學生的行為習慣。利用校園內移動紅旗評價，對學生進行文明禮儀、衛生紀律等思想教育。不熱愛學生的人就不可能教育好孩子。楊老師總是以寬容的態度溫暖學生的心，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們找出自己的缺點，然后逐步改正。楊老師深刻認識到，班主任是學生管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。他竭盡全力引導學生“成人”，成為對社會、對國家有用的人。人們。

周龍秀

學士學位。周老師工作認真、積極主動，班主任工作細致、耐心。我帶領的初三9班有步驟、有方法，善于培養班委干部。班級氣氛純凈，學習氛圍濃厚。干部們積極主動，學生們勤奮好學、奉獻精神。他善于做好學生的思想工作，善于讓學生以小組為單位進行斗爭，以小組為單位進行工作，很有競爭力。現在初三九班，同學們團結友愛，互相幫助，紀律意識強，學習刻苦，生活文明，綜合表現優異。

肖安偉

學士學位。進入嘉德學校以來，肖老師一直擔任班主任工作，秉承“學生自主管理、自主學習”、“大家有事可做、人人有事可做”的班級管理理念。倡導正能量教育，將學校取得的榮譽、瀘州市取得的進步、國家取得的發展及時傳遞給學生，樹立學生的榮譽感、班級凝聚力、民族自豪感。他所帶領的班級班風正，學風濃，干凈整潔，學生積極陽光，文明進取。晨讀時書聲喧鬧，晚上自習時寂靜無聲。經常被授予“感動紅旗”示范班稱號。

羅慶剛

學士學位。羅老師工作務實，一絲不茍。她帶領九年級六班，班風積極，學風濃厚。學生文明禮貌，勤奮好學，健康向上，班風良好。多次被列入團委組織的文明班級檢查中。榮獲一等獎，宿舍干凈溫馨，每學期有多間宿舍被評為文明宿舍，學生學習成績穩步提高，學生行為習慣發生較大改變。班級每周周成績均位于年級前列。他們多次榮獲每周綜合考核紅旗，每年參加校運動會。老師上課理念新，方法多瀘州中學生，幽默風趣。他能夠很好地激勵學生以良好的心態去生活、學習和工作，引導學生全面發展。老師的勵志教育、思想引導、大家的班干部形態都是他班級管理的亮點貝語網校，他的班級管理贏得了家長的信任和好評。

李春

學士學位。自從擔任班主任以來，李老師努力、務實、高效地做好班級工作。 2019級15班從初一到現在發展良好。孩子們積極主動，班風良好，學風濃厚。學校今年兩個學期對班級的量化考核平均成績為一等獎； 2017-2018年度被評為江陽區優秀班集體；榮獲2018年春季籃球比賽第一名； 2018年秋季田徑運動會獲得總成績第一名；孩子們還積極參加江陽區和瀘州市的比賽，并獲得了比賽第一名。籃球比賽、乒乓球比賽、田徑比賽都為學校爭取榮譽。班級成績一步步上升，班主任和諧，家校聯系密切，合作愉快。班級活動豐富多彩，家長和孩子積極參與，氣氛十分融洽。

彭明奇

學士學位。擔任班級工作以來，他認真、務實、高效，努力做好班級工作。 2019級13班從初一到現在發展良好。孩子們積極主動，班風良好。學校今年兩個學期的班級量化考核均獲得一等獎。班級成績一步步提高。家校關系密切，合作愉快！班級活動豐富多彩，家長和孩子積極參與，氣氛十分融洽。

王先平

學士學位。王老師有大局觀，服從組織安排。為了安排好學校的工作，佘小佳和大家一起主動承擔起新初中班的班主任工作。班級自成立以來，在最短的時間內形成了班級凝聚力，形成了一批敢于拼搏、努力拼搏的人。一個積極向上的優秀班級集體，班風正，學風濃，在實踐中不斷探索，隨時反思得失。他作為一名班主任的工作和態度得到了學校、家長和孩子們的一致認可。

撰寫者 |易守惠

稿件審查|王濤

圖形編輯器|小丹