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◎ 科技日報記者 郭國忠 通訊員 嚴(yán)炳松

“

“分?jǐn)?shù)不是教育的全部，更不是教育的根本目的。”

“如果一所學(xué)校沒有升學(xué)率，就不會有高考的競爭力，但是我們的教育只注重錄取率，國家可能沒有核心競爭力。”

“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終身運(yùn)動員、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅的生活者無錫育才中學(xué)，讓孩子擁有健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家和社會。”

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3月7日上午，在中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第四次會議第二次會議上，全國政協(xié)委員、江蘇省西山高級中學(xué)（以下簡稱西忠）校長唐江鵬領(lǐng)導(dǎo)。 回答了記者的提問《教育的真諦是什么》，在社會上引起了熱議。

唐江鵬，中國人民政治協(xié)商會議全國委員會委員、江蘇省西山高級中學(xué)校長。

那么，對于學(xué)校來說，應(yīng)該采用什么樣的教育方法，才算是真正的“好教育”呢？西山高級中學(xué)如何探索教育教學(xué)創(chuàng)新？3月8日，科技報記者聯(lián)系到省立西忠中學(xué)委員唐江鵬及相關(guān)師生。

滿足學(xué)生個性成長的需求

“為國育人是教育工作者的初心使命，也是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心價值觀。因此，我們始終堅持“教育成人”的價值追求，努力踐行“讓完美的理念照亮教育的每一個細(xì)節(jié)”，讓學(xué)生豐富自己的生活，在豐富多彩的校園活動中獲得能力和品格。“唐江鵬說。

他介紹，近年來，學(xué)校緊緊圍繞“五育”，以理想信念為基礎(chǔ)，以綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，以“時代新銳、廣元畢業(yè)生形象培養(yǎng)”重大工程為抓手網(wǎng)校頭條，培養(yǎng)學(xué)生成長為終身運(yùn)動員、使命承載者、問題解決者、優(yōu)雅人生者。

學(xué)校在梳理歷史、研究闡述國際知名高中“畢業(yè)生形象”的基礎(chǔ)上無錫育才中學(xué)，形成了“光元畢業(yè)生形象”的核心素養(yǎng)體系。

記者了解到，這些年來，學(xué)校堅持組織開展全國版巔峰體育節(jié)和大家的50個俯臥撐挑戰(zhàn);舉辦了傳承家風(fēng)、用腳步衡量國家意義、模范城市會議等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生積極面對生活，以理想信念照亮前進(jìn)之路;構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富課程體系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全力培養(yǎng)高素質(zhì)、優(yōu)秀的學(xué)生。

幾年前，記者曾旁聽過省田田中學(xué)的藝術(shù)公開課。在課堂上，唐江鵬表示：“開展美育不僅可以提升學(xué)生對美的感性、表達(dá)力和創(chuàng)造力，還可以讓學(xué)生大聲歌唱、靜靜聆聽、沉浸在表演中，通過藝術(shù)體驗創(chuàng)造性地表達(dá)自己，從而增強(qiáng)學(xué)生成長的自信心。”

如今，省立西中學(xué)校的藝術(shù)課程從藝術(shù)與情感、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與文化、藝術(shù)與科技四大類設(shè)計，供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，藝術(shù)課一直開課到高考前夕。同時，合唱被視為高中藝術(shù)必修課，每個班級、年級都有合唱曲目，每年舉辦合唱節(jié)。

在唐江鵬看來，加強(qiáng)藝術(shù)教育需要考核和評價保證，但并不意味著考試要用紙筆測試的方式進(jìn)行。因為用紙和筆來測試知識，很容易導(dǎo)致美育遠(yuǎn)離審美和體驗，所以以這種方式測試的藝術(shù)知識無法開發(fā)學(xué)生的想象力，更無法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

什么是正確的教育？

唐江鵬表示，“適宜教育”是有階段的，高中階段需要在強(qiáng)調(diào)平衡的基礎(chǔ)上滿足學(xué)生個體成長的需求。人的回歸是教育改革的最終條件。

一年來，省西忠市全面推進(jìn)“文化進(jìn)步與優(yōu)質(zhì)環(huán)境營造 在匡原”重大工程，與高等院校共建未來食品實驗室、光學(xué)研究實驗室、染整化工實驗室。為了開展“深耕”生產(chǎn)，提高生物選修課的質(zhì)量，學(xué)校還建設(shè)了“新農(nóng)學(xué)”實驗基地。

滿足學(xué)生個人成長的需求，不僅不耽誤學(xué)習(xí)，而且激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在2020年高考中，該校高中本科生率為100%，10名學(xué)生被北大、清華大學(xué)錄取。同時，一批學(xué)生入圍清華大學(xué)強(qiáng)基計劃、北京大學(xué)人才班等，并優(yōu)先錄取澳大利亞世界頂尖大學(xué)G-8（八所五星級精英大學(xué)聯(lián)盟）。

肩負(fù)起新課程改革“國家隊”的使命

位于無錫市惠山區(qū)西中市，是江蘇省著名文化學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，也是江蘇省首批獲批的優(yōu)質(zhì)示范高中和全國普通高中實施新課程、新教材示范學(xué)校。

“在教育教學(xué)中，我們秉持'大愛大智'的教學(xué)作風(fēng)和'不懈怠'的學(xué)習(xí)作風(fēng)，貫穿于課程教學(xué)、學(xué)生工作、教師發(fā)展、環(huán)境營造、行政運(yùn)營、示范輻射等各個環(huán)節(jié)。”唐江鵬表示，近年來，學(xué)校在課程教學(xué)上進(jìn)行了范式轉(zhuǎn)換，探索了依托課程的創(chuàng)新教育模式。

唐江鵬告訴記者，2020年4月，教育部印發(fā)了《關(guān)于遴選設(shè)立全國普通高中實施新課程新教材示范區(qū)示范學(xué)校的通知》，并在全國范圍內(nèi)展開了遴選工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速行動，成立工作組，全面推進(jìn)“范式轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)與創(chuàng)新”重大工程。

“我們系統(tǒng)梳理了近20年課程和教學(xué)改革取得的成果，形成創(chuàng)建的基礎(chǔ)，明確了創(chuàng)建工作目標(biāo)，設(shè)計了6項重點任務(wù)和28個工作項目，構(gòu)建了面向?qū)I(yè)門類的學(xué)校課程體系，制定并完成了省份西中（4.0版）學(xué)校課程規(guī)劃， 并拿出了得到專家高度贊揚(yáng)的申請材料和工作計劃。“唐江鵬說。

2020 年 7 月，教育部公布了在普通高中實施新課程和新教材的國家示范區(qū)和示范學(xué)校名單。

為此，唐江鵬還由教育部組織召開了普通高中新課程、新教材實施國家示范區(qū)（學(xué)校）建設(shè)籌備會，重點圍繞學(xué)校學(xué)校課程體系建設(shè)、探索教學(xué)改革路徑、完善評價方法、 以及促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展以及可以復(fù)制和學(xué)習(xí)的實踐和經(jīng)驗的其他方面。值得

一提的是，2020年初突如其來的新冠疫情，對學(xué)校正常的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了巨大影響。基于對新學(xué)期因疫情延期的預(yù)測，學(xué)校立即組織相關(guān)線路部門、部分骨干教師、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員編制了《廣源云學(xué)校》在線教學(xué)課程計劃，并迅速開展了在線教學(xué)和培訓(xùn)。

除了文化課程，「光元云學(xué)校」也開設(shè)家政、體育、合唱、舞蹈、災(zāi)害教育、心理學(xué)、班會等課程。唐江鵬校長還應(yīng)教育部邀請，開設(shè)了抗擊“疫情”公開課“為世界做貢獻(xiàn) 解決一個問題”。

“特殊時期，學(xué)校'光元云學(xué)校'的在線教學(xué)工作不僅受到了廣大學(xué)生和家長的廣泛好評，也受到了社會各界的高度關(guān)注和好評。”“省西忠市委書記夏磊珍說。

在過去的一年里，學(xué)校開展了新一輪的課堂教學(xué)改革，改革成果豐碩，課程內(nèi)容更加系統(tǒng)，課程質(zhì)量更加突出。“蘇靖3+3國家示范學(xué)校”新課程新教材課堂教學(xué)云展播活動、“高質(zhì)量示范高中重大項目推介現(xiàn)場展示”活動、“研創(chuàng)大任務(wù)課程學(xué)生學(xué)術(shù)論文報告”充分展示了學(xué)校課程改革取得的成果。

此外，上海交通大學(xué)秘書楊振斌率團(tuán)考察了西中省，展開了雙高合作;中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)與學(xué)校聯(lián)合推出《量子計算理論與實驗》課程，量子計算首次走進(jìn)全國中小學(xué)課堂。

“我們還開發(fā)了基于 5G 的學(xué)習(xí)模塊，'光源深度學(xué)習(xí)'系統(tǒng)得到了廣泛應(yīng)用，為廣大學(xué)生提供了個性化的學(xué)習(xí)路徑。學(xué)生閱讀經(jīng)典作品，學(xué)習(xí)兩門外語，辯論和背誦新詩，豐富了他們作為終身讀者和負(fù)責(zé)任的表達(dá)者的經(jīng)驗和感知。“唐江鵬說。

近年來，省習(xí)中學(xué)的學(xué)生在各種創(chuàng)新發(fā)明比賽中屢獲殊榮。去年在澳門發(fā)明展獲得2金1銀，4人獲得江蘇機(jī)器人大賽一等獎，王遠(yuǎn)哲獲得第三屆無錫市青年科技創(chuàng)新市長獎。

教育比成績更重要

龍月梅

“分?jǐn)?shù)不是教育的全部，更不是教育的根本目標(biāo)。教育只注重進(jìn)步的速度，國家不會有核心競爭力。7日上午，全國政協(xié)委員、江蘇省西山高級中學(xué)校長唐江鵬表示，學(xué)生們?nèi)绻麤]有分?jǐn)?shù)就過不了今天的高考，但只有分?jǐn)?shù)就不一定能贏未來的大考。

唐江鵬的言論在社會上引起了強(qiáng)烈的共鳴。網(wǎng)友對此紛紛留言：“好的教育會讓學(xué)生成為更好的自己”、“只要教育讓人知善惡、懂事就是成功”、“好的學(xué)習(xí)不僅僅是高分，好的學(xué)習(xí)背后意味著好的習(xí)慣”。

這句話說出了老師和家長心中的矛盾。對于教師來說，一方面想減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更多地了解他們的興趣，但另一方面，沒有學(xué)生的分?jǐn)?shù)，學(xué)校就不會有升職率，老師也不會有成績。對于家長來說，一方面希望孩子身心健康，全面發(fā)展;另一方面，我擔(dān)心我的孩子會在起跑線上輸球。

分?jǐn)?shù)和孩子的未來有什么關(guān)系？其實，孩子的一生不是 100 米短跑，而是長跑。塑造孩子健全的個性，夯實基礎(chǔ)，按照自己的節(jié)奏奔跑，以平衡的方式放松和發(fā)展，加速會越來越快，最終帶領(lǐng)孩子沖向終點，成為贏家。

父母和老師對于培養(yǎng)孩子健康的性格尤為重要。

“數(shù)以千計的教義教會人們尋求真理，數(shù)以千計的研究學(xué)會成為真實的人。”對于教師來說，“老師講道教解疑惑”，講道是第一位的。教師應(yīng)該教學(xué)生為人處事的原則，培養(yǎng)學(xué)生的個性。除了書本知識，還需要在情感、態(tài)度、價值觀等方面引導(dǎo)學(xué)生，在孩子心中播下真善美的種子。隨著孩子長大，種子會生根并最終結(jié)出果實。

為了培養(yǎng)孩子健全的性格，家長不應(yīng)該拘泥于“起跑線上不輸”的思維。孩子的人生有多條軌道，起點也很多，所以我們應(yīng)該開闊視野，給他們更多的自由空間，讓孩子體驗不同的軌道，去軌道之外的地方看風(fēng)景。養(yǎng)育一個性格健全、全面發(fā)展的孩子，就是成功的父母;只有優(yōu)生才有培養(yǎng)，不是什么值得驕傲的事情。

“三英寸的粉筆、三英尺的講臺是全國性的運(yùn)動。”正如唐江鵬所說，“好的教育應(yīng)該培養(yǎng)終身運(yùn)動員、責(zé)任承擔(dān)者、解決問題的人和優(yōu)雅的生活者，使孩子以健全、優(yōu)秀的人格贏得未來的幸福，造福國家和社會。“這可能是教育更重要的地方。