更新時間：2024-12-01 11:12:04作者：佚名
會上，教育界各界人士參觀了楊浦高級中學(xué)“育藝陳列館”，觀看了于老師在楊浦高級中學(xué)建校70周年時激情洋溢、富有感染力的演講視頻。于毅老師的照片、講課視頻、備課筆記、各個時代的證書，都深刻地展現(xiàn)了人民教育家對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對學(xué)生的熱情。
在于毅精神的感召下，不少學(xué)校積極交流學(xué)校黨組織如何加強(qiáng)黨建領(lǐng)導(dǎo)，將于毅教育教學(xué)思想融入“四有”好教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐研究成果。
上海控江中學(xué)校長吳偉認(rèn)為，于毅的教育教學(xué)理念正在融入生物教學(xué)課堂，注重課堂設(shè)計(jì)創(chuàng)新、學(xué)生情感關(guān)懷與參與、跨學(xué)科融合，共同推動“培養(yǎng)具有生命力的人”。道德誠信。” “控江中學(xué)袁俊毅老師和民興中學(xué)桂俊老師深入學(xué)習(xí)了于毅先生的思想，即教師要想有效體現(xiàn)德育，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)。”在“選擇性表達(dá)引起的細(xì)胞分化”和“基因突變”的課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用生物學(xué)知識和方法來理性判斷和解釋生活中的實(shí)際問題。 ”
楊浦區(qū)大虎山路第一小學(xué)校長楊麗君分享了她的親身經(jīng)歷。她表示，一名好老師必須具備技能民星中學(xué)，運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)能力，提高教學(xué)效果。 “我在給城里的學(xué)生講大班的時候民星中學(xué)，遇到了如何通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)照顧到城里的學(xué)生的問題。我想到了余毅老師說的‘老師要研究、研究課程’。”并明確各班級、各單元的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)代替教，讓學(xué)生參與、實(shí)踐，頓悟。
在《喻意》中，“大人”、“大”可以細(xì)化為四個方面：“大情懷”、“大境界”、“大知識”和“大人格”。這個人有理想信念網(wǎng)校頭條，有道德情操，有扎實(shí)的知識。仁愛仁愛的“四有”好教師典范，始終是楊浦教育人踐行教育初心使命的精神燈塔。
未來，楊浦教育將始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)人民教育家于毅、弘揚(yáng)教育家精神的主線。通過黨建引領(lǐng)、立德樹人實(shí)踐、主體教育、模范道德建設(shè)，楊浦教育將形成多維度、系統(tǒng)化的師德師風(fēng)融合。構(gòu)建以高素質(zhì)師德師風(fēng)建設(shè)推動優(yōu)質(zhì)教育體系建設(shè)的長效機(jī)制。深耕教材、深耕課堂、深耕實(shí)踐、深耕方法、深耕教研，培養(yǎng)新的人才，為建設(shè)強(qiáng)國、民族復(fù)興的偉大事業(yè)提供力量。 ＼