金秋十月海口市張華高中物理骨干教師工作坊送教下鄉活動：高一物
更新時間：2024-11-28 20:09:21作者：佚名
金秋十月，天空晴朗蔚藍，涼爽舒適。在這個舒適的季節里，老師們忙著學習、研究，希望給自己充電。 2020年10月27日，海口市彰化中學物理骨干教師講習班攜手海口市靈山中學送教師下鄉。本次活動的主題是：“基于大單元的高一物理實驗研究課探索”。下圖是具體的活動方案。
實驗研究課程
楊敏敏老師是海口市靈山中學的教師。她曾是海口市主推站骨干成員。楊老師的語言簡潔明了，語速適中。整個課堂上，楊老師要求學生獨立設計實驗方案、組裝實驗設備、分組實驗，然后處理實驗數據并得出實驗結論。整個過程在楊老師細心、耐心的指導下，讓學生自主探索。教學目標幾乎完美實現。
學生積極、認真、勇于探索。積極發言、回答問題，課堂學習，營造活躍的討論氛圍！
課程設計解讀
楊老師解讀了本節課的內容。楊老師基于新課程標準的理念海口市靈山中學，把課堂還給學生，鍛煉學生的自主性，提高學生的素養，用教案來教，先學后教。
評估課程
課評會由海口市靈山中學物理組組長柯星元老師主持。首先請葉亞雄老師點評這節課。
瓊山華僑中學物理高級教師葉亞雄老師對本節內容給予了充分肯定。據今年高一新生介紹，他只是講了這一部分遇到的問題，并指出了這一部分的一些不足，比如他說教室容量大，測量和閱讀問題還沒有解決等等
段娜老師對這節課也給予了充分的肯定。這節課，楊老師可以說完全完成了這節課的核心識字目標。特別是，學生可以使用兩種方法來尋找加速度。楊老師最后用的是技術手段，圖像的電腦擬合是一大亮點。
最后，海口市教育研究院院長張華進行了點評。張老師從大單元教學和核心素養教學的角度對本課進行了更為深入的評價。
張華老師還為本次活動設計了《基于大單元的研究課觀摩評價表》。
演講
本次活動共安排了兩場講座。首先，《基于大單元的教學設計與解讀》講座由海口市靈山中學物理組組長柯興元主講。
柯老師用通俗易懂的語言向老師們講解了什么是大單元教學、如何設計大單元教學以及基于大單元教學的案例。
海口市實驗中學物理高級教師林曉蕾主講《基于大單元的物理必修課一實驗的教學與實施》
課題組成員集體備課
本次活動圓滿結束后，小組長柯星元主持了小組備課活動，張華老師擔任指導老師。張華老師向課題組每位老師介紹了實驗教學情況，并布置了下一步的任務。
特別感謝參與本次活動的老師們，讓我們手拉手、并肩走、共同成長。
》楊德發：高中物理大單元教學法
》專題：逆向教學設計 |基于大概念的高中物理單元逆向教學研究
大單元教學設計課程值得思考的幾個問題
1、“大單元教學設計”與傳統教材單元教學設計有何區別和聯系？
2、如果你已經非常精通課堂教學，為什么還需要進行“大單元教學設計”？
3、“大單元教學設計包括哪些類型的單元？他們有什么特點？
4、如何確定“不同專業單元教學設計和專業單元主題”？
5、《大單元教學設計》以課程標準為基礎，分解教材，研究學術情況海口市靈山中學，描述單元目標。那么課程標準如何分解呢？如何把控教材？如何分析學業狀況？是否包括單元內容和單元學術信息？
6、如何表達“大單元教學設計”的目標？如何設計績效評價？
7. 如何針對大單元結構化任務設計漸進式活動？整個過程中如何使用情境化？
8、“大單元教學設計”的班型、課時、作業如何規劃？
9、“大單元教學”下的課堂教學該如何實施？
10、學校正在推廣大單元教學設計課程管理體系。教師實施“大單元教學”應注意哪些問題？
構建民族團結情感讓政治課堂熠熠生輝——政治組開展卓有成效的課堂研究活動
林
為了提高教學質量，及時傳達新的教學信息，推廣教學經驗，促進教師之間的相互研究和學習，增強教學研究和教學改革的意識；鼓勵教師勇于參與教學改革，勤于探索，提高教師整體素質。 2020年10月26日，海口市靈山中學開展公開政治課觀摩活動。我校教務處黃元教授、教研室主任林世道、副主任馮云卓及政治組全體教師參加了本次學習班。
黃勝峰老師講授的題目是《促進民族團結》，介紹并展示了中國不同少數民族的人民幣，激發了學生的學習興趣。
讓學生自主學習、勇于實踐、勤于思考、樂于探索，是推進基礎教育課程和改革進程的著力點和突破口。黃勝峰老師列出了本課的問題，并要求學生自主找出知識點。學生們圍繞問題仔細做筆記。
政治課是一門理論性、社會性和實踐性相結合的學科。在教學過程中，當前政治熱點與思政課有效結合。黃勝峰老師列舉了近年來國家對少數民族的扶貧政策、網紅直播帶貨帶動偏遠地區經濟發展等熱點話題。提高學生對時事新聞的理解，并能輕松引出本課的知識點。
公開課結束后，學科組老師們根據所聽內容發表了自己的課堂感受、想法和看法，并進行了深入的討論和交流。
對于本次教學內容，周安平老師指出，本次課題雖然知識點較多，但教學思路清晰，始終圍繞教學目標，抓住重點，突出難點。
蔡善英老師還表示，黃老師用常見的人民幣來介紹，有效激發了學生的興趣。在最后的課堂總結中，他再次提出了民族團結的重要性，讓同學們認識到促進民族團結是發展社會主義民族關系的必由之路。有利于本課的情感升華。
通過本次活動，進一步提高了教師的專業水平和綜合素質，促進了相關教學工作的全面發展貝語網校，督促全體教師用實際行動提高教育教學水平，不斷完善自我。
》教育好孩子，就是為你一生的幸福投資！
開啟新征程
課間休息時的網絡歌曲《你笑起來真好看》
嘿嘿！
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九策助推基礎教育教學改革深入推進
課堂是學校教育教學的主戰場。本文針對深化基礎教育教學改革中的典型問題提出改進方向，從課堂理念、目標導航、整合內容、留出足夠空間、重建信任、調整進度、化難為難、加強引導、有效落實等方面進行了探討。激勵措施。給出了行動策略。返回搜狐查看更多
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