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-1-惠州三中2010-2011學年第一學期三年級語文考試第三次考試，共7頁，22題，滿分150分。 150分鐘考試注意事項： 1、答題前，考生必須用鉛筆在答題紙上寫下自己的姓名、考試證書編號、考試科目。 2. 選擇每道題的答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應的答案編號涂黑。如果需要更改，請用橡皮擦干凈，然后涂上其他答案。答案不能寫在試卷上。 3. 考試結束時，監(jiān)考人員將收回試卷和答題卡。 1.本大題有5個小題，每個小題3分，共15分。 1.下列單詞中的點詞，每一對讀音不同的為A.訃告/簡燭/骯臟的框架/欺騙B.安慰/提示地點/恐懼競爭/奇怪C.身體/柱子小氣/精致立正/擊鼓 D.漂白/餓簾/緯度吊唁/諺語 2、下段劃線詞的恰當使用是，四十天之內(nèi)，全國發(fā)生了五起令人震驚的校園慘案。類似的悲劇一再發(fā)生，著實令人心痛。人們在對兇手深惡痛絕的同時，也不禁深思：是什么讓殘忍的兇手冒著一切危險去殺害一個風華正茂的孩子？我們?nèi)绾伪ＷC孩子的安全？ A. 聳人聽聞 B. 深感厭惡 C. 絕望 D. 豆蔻年華 3. 將下列詞語按順序填在橫線上。最合適的一組是（1）2009年底安陽曹操墓的發(fā)現(xiàn)，讓一切猜測落空？看來不是。

爭議不斷蔓延，河南省考古研究院公布的曹操墓六件證據(jù)也被批評不是鐵證。 ⑵王家?guī)X礦難中115名礦工的救援是一個奇跡，其根本動力來自于對生命的關懷。但更重要的是要以人為本，防止人為災難的發(fā)生。 3、上海世博會是首次正式提出“低碳世博會”理念的世博會，中國也在這一過程中全力踐行這一理念。 A. 提問并注意計劃 B. 提問并注意準備 C. 懷疑并注意準備 D. 懷疑并注意準備 4. 下列選項中，正確的是 A. 2010 年南非世界杯，一些強隊的失敗，除了經(jīng)濟危機的影響之外，恐怕也與他們?nèi)狈σ靶挠嘘P。 B、富士康“十連跳”事件警示我們：如果企業(yè)只以獲取利潤為目的，忽視員工企業(yè)文化的需求，員工就會感到孤獨、壓抑，很容易走向極端。 C.舟曲縣位于甘肅省南部。地勢西北高、東南低。屬典型的高山河谷地區(qū)。今年8月7日，發(fā)生特大泥石流，給全縣人民造成巨大損失。 D、解決地溝油回流餐桌問題的根本在于加快地方立法。一方面，制定強制性、統(tǒng)一的餐廚垃圾收購措施。另一方面，通過立法協(xié)調環(huán)保、城管、工商等部門加大餐廚廢油的管理力度。 。 -2-5。按順序填寫下列段落橫行中的句子，最恰當?shù)囊唤M連接是：翻拍經(jīng)典應該有傳播民族優(yōu)秀文化的責任，_____。

____,_____,,_____。 _____，它未來的發(fā)展將會像浮萍追浪一樣，找不到自己的根系。翻拍某些經(jīng)典作品時對民族文化的肆意放逐，實際上反映了創(chuàng)作者普遍缺乏藝術良心。缺乏責任感的翻拍經(jīng)典的藝術生命一般不會走得太遠。 ① 用當代文化激活優(yōu)秀民族文化 ② 不應該是肆意的精神放逐 ③ 無論是一個民族還是一個國家，都放棄了對優(yōu)秀民族文化精神家園的堅持 ④ 名著的翻拍絕不能只守護優(yōu)秀民族文化的精神家園⑤著名小說的翻拍應該是永民的。要用優(yōu)秀民族文化照亮當代文化⑥，必須擁抱當代文化的新境界、新世界A.⑤①②④⑥③B.②④⑥⑤①③ C.②⑤①④⑥③D.⑤①②③④⑥ 2.本大題有5個小題，共18分。閱讀下列文言文，完成小題6-9。新建滕王閣記：韓愈年輕時，曾聽說江南多景之美，而滕王閣為首留學之路，有雄奇奇特之譽。他還獲得了三王的序、詩、筆記等，增強了他的文采，豐富了他的胃口?？匆豢?，讀一讀，忘卻煩惱；吾為朝中官，望無事。十四年，言行斥守揭陽。他上路生病，甚至還下海。不準他經(jīng)過南昌，去看所謂的滕王閣。冬，帝入大濠，會恩區(qū)，遷攻袁州。元在南昌為諸侯，甚是高興，自言自語，以為自己應該能在宮中侍奉，受執(zhí)事約束，平安歸來。知州七月，下圣旨，任命中書舍太原王為御史中丞，監(jiān)察江南西路。洪、姜、饒、錢、吉、辛、傅、元熙為政。

八個州的民眾如果感到不便且得不到自己想要的東西，將在正式抵達當天停止這樣做。大者聞之，小者即變。幾天之內(nèi)就下令將院子修好，但萬里之外的湖光山色卻讓百姓心滿意足。雖然我想在幕后發(fā)表意見，討論利弊，聽從命令，但我們國家沒有什么可以做假的，我怎么能犧牲自己的工作去為辦公室里的人努力工作呢？ ？那滕王閣就沒有來的理由了！其年九月，群臣至亭，公與軍監(jiān)嚴至亭。諸位文武嘉賓悉數(shù)出席。喝了半杯，他一起說道：“這房子沒有修繕，狀況很差?！鼻叭喂粽谔幚磉@個國家的事務，現(xiàn)在是時候由他來管理新的事務了。官方文件是他寫的惠州市第三中學，實際的文字就掛在墻上了。三十年前，他成為國舅。正值正月，又來到燕國。他怎么可以無情呢？ ”宮英道：“沒有。 ’所以，柱梁、窗臺腐爛、發(fā)黑、破損，瓦磚破損，紅白水不鮮，處理即可；前人不廢，后人不廢。作品完成后，眾人飲之，并上書曰：“先生，替我記下！” ?他感嘆自己沒有成就圣殿，便暗自慶幸，將自己的名字記錄在了上面。其詩在三王中位列第二，受到尊崇。他沒有告別就接受了正式命令。他的國家很好，他享受登山的樂趣。雖已年事已高，若受御游，仍可受大眾賜予。元和十五年十月某日，袁州刺史韓與吉。注：①三王：作《滕王閣序》的王勃、作《滕王閣頌》的王旭、作《重修滕王閣》的王中書 ②著書的太原王：王仲舒 ③盤和：和諧 6.比較下列句子 劃線詞解釋不準確的是 A. 遷袁州刺史：擔任刺史 B. 暗中傳話以得其所：滿意 C.公、監(jiān)軍遣燕至亭燕：“宴”，設宴D。越不得，越得。創(chuàng)造的概念是嘆息的創(chuàng)造： 7. 在下面的每組句子中，突出顯示的單詞的含義是什么？具有相同用法的組是-3-A。以言行斥責揭陽。蠻族來了，流浪者就會來。 B、那百畝農(nóng)田我記住了，不要拿走。 C. 不便之處可以先到達?？释荒軗碛羞@種力量的人，就會成為秦人。積累的威望被搶了D，他二話不說就接受了公命，但他的智慧卻超出了他的能力范圍，這很奇怪。 8. 以下六個句子分為四組。全部解釋作者沒有去滕王閣的原因的一群人是：①我是朝中的官員，希望不要有事。

②三王作序、詩、筆記等，以增強文辭。 ③趁路生病，甚至下海。 ④ 不方便，得不到自己想要的東西的人。 ⑤ 以我的狀態(tài)，沒有什么可以做的。 ⑥ 我偷偷地在上面寫下了我的名字。 A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥9.下一篇 在對原文相關內(nèi)容的分析和總結中，錯誤的一項是A。本文僅用寥寥數(shù)語描述了重修滕王閣的事，其余的幾乎都是對登臨滕王閣的向往亭。既表達了自己的向往，又贊揚了王中書的政績。 B.文章描述了我三次沒有去滕王閣的原因。之所以前兩次沒有去滕王閣，是為了第三次的后排。 C. 提交人寫道，他第三次不被允許參觀滕王閣。其實這是一個敘述王中書政績的副標題，他不經(jīng)意間就把王中書的政績也包括進去了。 D、韓愈極力推崇古文，但稱贊王勃的《滕王閣序》“強其文風”，并以其詞“居三王之次”而自豪?？梢婍n愈仍然認為古文不如駢文。 10.填空下列著名文章中的空白。 （任選3題，如果選擇多題，則前3題計分）（6分） ?可以調琴、讀金經(jīng)。 、《陋室銘》?男女打扮如外人，、《桃花源記》?、；沒有小溪的積聚，就沒有江河大海。 《勵學》?所以，弟子不必不如老師，老師也不必比弟子強，，，僅此而已。 《教師理論》3、本大題有4個小題，共15分。為什么中國60年來沒有出現(xiàn)文學大師？黃林 ①20世紀30年代和40年代，中國產(chǎn)生了魯迅、魯迅、郭、毛、巴、老、曹等一批文學大師，以及沉從文、錢鐘書、冰心等。

雖然有一些文學大師的水平不怎么樣，聽起來有些牽強，但也沒有那么尷尬。 ②但從解放至今，中國從來沒有出現(xiàn)過真正的文學大師。王蒙不合格，賈平凹不合格惠州市第三中學，莫言不合格，余華不合格，……得過茅盾文學獎、魯迅文學獎的作家有很多，但沒有其中一名是合格的。 ③新中國沒有文學大師。有些人指責這個制度。我認為這個說法值得討論。同樣的制度下，為什么科技行業(yè)可以花錢向森這樣的大師學習，而人文學科卻一無所獲？當時魯迅等人也領取體制內(nèi)的工資，但這并沒有影響這些偉大知識分子的獨立精神和自由思想。所以，給系統(tǒng)打屁股是令人愉快的，但有失偏頗。 ④有人認為“國雖兇，詩人幸，詩受滄?！?，并將其歸咎于“盛世”。這是不正確的。有時，國家不幸，大環(huán)境不好，但作家個人的生活狀況卻相對較好；有時候大環(huán)境很好，就是在盛世，但是個別作家的生存境遇卻很糟糕。例如，李白和杜甫都是出生于盛唐的偉大詩人。李白和杜甫——4——當時才十一歲，兩人都經(jīng)歷過安史之亂。李白和杜甫在安史之亂前后都創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。你說李杜是亂世出身的大師還是盛世出身的大師？ “詩先貧于工，怒出詩人”是一種情況，“春風得意馬蹄，一日盡覽長安花”也是一種情況，兩者不可能是絕對的。

改革開放后，中國沒有產(chǎn)生文學大師，文革十年這樣的“亂世”也沒有產(chǎn)生文學大師。可見，“繁榮論”是站不住腳的。所以我覺得大環(huán)境并不是偉大作品誕生的決定性因素。決定性因素是作者本人。不要埋怨時代。主觀原因和客觀原因不能本末倒置。盛世有大師，亂世有大師。不能一概而論。 ⑤大師的偉大，不在于藏書的多少，不在于胡須的長短，而在于他的人格和文學精神的偉大，在于他的作品所傳達的偉大精神和普世價值。因此，新中國不能產(chǎn)生文學大師的原因是多方面的。 ⑥首先，就作者本人而言。很多作家成名后，船到了碼頭，車到了，就開始吃老本，不思進取。他們想方設法將自己的名氣轉化為實實在在的利益，盡可能地實現(xiàn)利潤最大化。文學成為作家追求名利的道具。作家要么被“俘虜”，要么被商業(yè)拉攏，無法實現(xiàn)精神和靈魂的突破。作家的物質GDP增加了，但他的精神CDP卻一直負增長，入不敷出。當我們是一團污穢的時候，我們?nèi)绾文鼙３制届o和疏遠呢？當你的內(nèi)心是黑暗的時候，你如何能夠照亮別人呢？ ⑦文學功利化的緊迫感日益增強。每個人都想以最小的努力獲得最大的利益；誰都想把天上的餡餅砸到自己頭上。作家不但無法影響社會，反而被社會的燈紅酒綠所引導。文學得到了最大限度的物化和提煉，這使得很多作家在討價還價中進行創(chuàng)作。磨練的不是語言和思想，而是得與失。

文學失去了彼此的尊重，誰是大師誰不是，誰都沒有人關心。如果你的個性很小，你的作品怎么可能這么大？這時，作家寫出的作品可想而知。 ⑧其次，說說無名作者的成長。當今的文學期刊大多數(shù)都在衰落，昔日的輝煌已不復存在。一位業(yè)內(nèi)人士透露，不少省級文學期刊比內(nèi)部出版物更“內(nèi)部”，除圖書館外讀者不超過100人。一些文學期刊已經(jīng)成為編輯和作者自娛自樂的“圓桌文學”。隨著時間的推移，只有少數(shù)有切身利益的人在讀它們。文學期刊的影響力更是下降。沒有媒體和網(wǎng)絡的配合，單靠自己的力量，這些文學期刊再響亮也很難叫出“名作家”。 ⑨另一方面，還有文學愛好者對文學新人的排斥。假作家太多，假大師太多。這些假作家、假大師到處作弊，嚴重透支了讀者的信任。因此，每個文學愛好者都具有與生俱來的敵意，并試圖避免成為他人成功的工具。于是，文學愛好者變得極其勢利，學會了吝嗇贊美。即使他讀到了一流的文章，如果是無名作者寫的，他也會不屑一顧，揚起嘴角，大聲嘆息大師難求。 ⑩中國不出文學大師的另一個重要原因是豐富多彩的現(xiàn)代生活對文學的影響。影視的豐富多彩和網(wǎng)絡的色情在一定程度上削弱了文學的功能。過去，讀者的精神食糧主要來自于文學作品?，F(xiàn)在，時代變了。電影、電視、網(wǎng)絡，豐富多彩的文化生活，大大削弱了文學的功能。人們可以通過不同的文學藝術形式找到宣泄情感的渠道。雖然這個出口很淺