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他山之石可以攻玉，百家之主可以自救。為深入貫徹落實(shí)教育部等九部委《縣域普通高中發(fā)展提升“十四五”行動(dòng)計(jì)劃》精神，按照《縣域普通高中合作創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》寧縣二中積極對(duì)接合作共建對(duì)口學(xué)校——江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)，堅(jiān)持線下與線上有機(jī)融合，組織參觀學(xué)習(xí)、交流研討等一系列活動(dòng)，吸收名校先進(jìn)的教育理念，結(jié)合自身特點(diǎn)，積極探索適合學(xué)校的解決方案，為教育教學(xué)注入了新的理念和方法。為辦學(xué)水平整體提高注入活力。

架起一座跨越萬(wàn)里的“心心之橋”

9月25日至27日，寧縣二中首批15個(gè)訪學(xué)團(tuán)赴江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)參觀交流。武進(jìn)區(qū)教育局黨工委副書(shū)記傅一波，武進(jìn)區(qū)教育局學(xué)校與教師發(fā)展中心主任秦春華，黨組成員、主任李建軍見(jiàn)證簽約寧縣教育局教育督導(dǎo)室主任、寧縣教育局教研室主任王惠成。簽署《合作共建框架協(xié)議》，架起合作共建橋梁，開(kāi)啟兩校合作共建新征程。

參觀學(xué)習(xí)期間，參觀學(xué)習(xí)團(tuán)成員走進(jìn)9個(gè)專業(yè)學(xué)科教室，認(rèn)真聆聽(tīng)講座并與老師們進(jìn)行了充分交流。參觀了前黃中學(xué)的“五園”“五園”“五館”，并與前黃中學(xué)部負(fù)責(zé)同志座談前黃高級(jí)中學(xué)，充分體驗(yàn)了前黃中學(xué)促更新的校園生活通過(guò)領(lǐng)域的變革來(lái)改變教育方法。新方式、新理念的教育方式，傳達(dá)了該縣當(dāng)前面臨的優(yōu)質(zhì)生源流失、教學(xué)質(zhì)量提升等瓶頸問(wèn)題。前黃中學(xué)結(jié)合自身發(fā)展情況，分享了在課程基地建設(shè)、銜接課程實(shí)施、尖子生培養(yǎng)、教育方法更新、學(xué)科實(shí)踐推廣等方面的經(jīng)驗(yàn)，為寧縣中學(xué)的發(fā)展提供了成功實(shí)踐。 . 2 中學(xué)。

在云端共享同一個(gè)屏幕擴(kuò)大了好處

9月下旬至11月下旬，寧縣二中組織各學(xué)科教師在線參加江蘇省、甘肅省教育科學(xué)研究院組織的聯(lián)合教研活動(dòng)。他們觀摩名師課堂教學(xué)和“同班異質(zhì)”競(jìng)賽活動(dòng)，感受教育發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)。理念在課堂上的體現(xiàn)，比較反思，優(yōu)化課堂教學(xué)策略；參與交流討論，提高新形勢(shì)下的學(xué)科教學(xué)和研究能力。線上教研活動(dòng)以課堂為媒介，碰撞思想、啟發(fā)智慧，讓寧縣二中的教師受到先進(jìn)教育理念的影響和洗禮，進(jìn)一步拓寬了兩校合作的路徑，促進(jìn)了寧縣二中的發(fā)展。優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多人。很多老師和學(xué)生。

線下跟帖，走共建之路

11月28日至12月1日，寧縣二中選派7名高中教師到江蘇省前黃中學(xué)學(xué)習(xí)。深入課堂聽(tīng)課留學(xué)之路，按學(xué)科參加高中教研活動(dòng)，觀摩主題班課、心理團(tuán)體輔導(dǎo)班、大型課間活動(dòng)，參觀學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心、鄢陵春秋館、動(dòng)物館、中草藥館藥種植、物理、化學(xué)、生物在實(shí)驗(yàn)室里，我體驗(yàn)到了前黃中學(xué)的育人新面貌、新的教學(xué)方式、新的課堂樣本。

交流學(xué)習(xí)結(jié)束后前黃高級(jí)中學(xué)，來(lái)訪學(xué)習(xí)組及時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋求地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與校本實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，并在教研組會(huì)議和例行會(huì)議上進(jìn)行學(xué)習(xí)分享和輻射培訓(xùn)。教員會(huì)議。

“求道學(xué)經(jīng)，并不是僅僅放在高柜里，而是內(nèi)動(dòng)于心，外在于形式，真正體現(xiàn)了取長(zhǎng)補(bǔ)短、學(xué)以致用的能力?！彪]東黃土高原的厚重與江南水鄉(xiāng)的靈動(dòng)相得益彰，各顯其獨(dú)特。按照《框架協(xié)議》，寧縣二中將堅(jiān)持“每月主題、每周活動(dòng)”的原則，在改善辦學(xué)條件、師資培訓(xùn)、優(yōu)化管理機(jī)制、課堂教學(xué)等方面加強(qiáng)交流。改革、教學(xué)和科研活動(dòng)。協(xié)作，擴(kuò)大交流成果，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)不斷優(yōu)化、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學(xué)水平和水平顯著提升的既定目標(biāo)。努力讓共建成果惠及更多學(xué)校，輻射帶動(dòng)全縣。增強(qiáng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量。