久久一区二区三区超碰国产精品,亚洲人成在线网站,国产在线精品一区免费香蕉,国产精品免费电影

2月16日，濟南市中小學(xué)德育工作推進會在山東省濟南市實驗初中召開。山東省濟南市泉城中學(xué)校長孫保偉作了題為《厚基立久，積德行未來》的典型發(fā)言。

健全保障機制，夯實心理教育基礎(chǔ)四點支撐

1、加強隊伍建設(shè)，構(gòu)建密集的管理網(wǎng)絡(luò)。團隊建設(shè)和管理機制是任何工作的基石。學(xué)校完善考核激勵機制，對心理健康教師隊伍優(yōu)先資源支持：專職心理教師享受班主任待遇，心理咨詢時間納入延長服務(wù)時間，優(yōu)先支持專業(yè)心理教師的發(fā)展。通過這些工作，有效調(diào)動了心理教師的能力和工作積極性。同時，完善全流程教育體系，全體教職員工和學(xué)生志愿者服務(wù)團隊齊心協(xié)力，編織起密密麻麻的防護網(wǎng)，有效防范學(xué)生心理危機。

2.推動課程開發(fā)，開設(shè)心理學(xué)課程。每周開設(shè)心理學(xué)課程，由全職教師授課。學(xué)校有39個班級。每個班級每學(xué)期保證有8節(jié)心理學(xué)課。心理健康教育穩(wěn)步推進。繼續(xù)建設(shè)“全知心”心理學(xué)課程，不斷提高教研質(zhì)量和教學(xué)水平。

3、建設(shè)輔導(dǎo)中心留學(xué)之路，育人成效明顯。近年來，在歷下區(qū)教育體育局專項心理資金的支持下，學(xué)校投入近70萬元建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的“全智信”心理健康咨詢中心。輔導(dǎo)中心平日全天開放，每天有專兼職心理老師駐守12小時。他們每年輔導(dǎo)學(xué)生200多名，工作取得了顯著成效。

4、開展促進快樂成長專項活動。活動體驗的教育功能是不可替代的。通過定期舉辦學(xué)生心理建設(shè)、家庭心理教育、教師賦權(quán)發(fā)展三大系列心理教育活動，將學(xué)校建設(shè)成為積極賦能機構(gòu)，營造全環(huán)境育人的良好環(huán)境。生態(tài)。這些活動設(shè)計精良，深受家長、老師和學(xué)生的歡迎。例如，每年5月舉辦的心理健康節(jié)，都有“遇見幸福，送你一??朵小紅花”系列活動。本活動以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，設(shè)計了具體的激勵方法——“小紅花”。 “花”印章，學(xué)生通過參與“看到幸福”、“聽到幸福”、“記錄幸福”、“創(chuàng)造幸福”等9個環(huán)節(jié)，積累紅花印章，并獲得相應(yīng)獎勵，讓他們在學(xué)習(xí)過程中體驗幸福。他們對活動的參與。融入其中。除小紅花活動外，五一健康節(jié)期間還開展了心理減壓練習(xí)、“春之心”游園會等活動，優(yōu)化學(xué)生心理發(fā)展。

創(chuàng)新教育路徑深入發(fā)展心理健康教育

除了上述密集網(wǎng)絡(luò)、課程開設(shè)、心理咨詢、專題活動等常規(guī)工作外，近兩年來學(xué)校在心理健康教育領(lǐng)域不斷進行新的探索，兩項任務(wù)已取得初步成果結(jié)果。

1.心理篩查模型成為示范案例。學(xué)校采用“星級評價”方式，構(gòu)建“初步評估—心理訪談—評估分級—分級反饋—多方會談—輔導(dǎo)干預(yù)”六步心理危機篩查模式。這一心理篩查范式已通過山東省重點課題研究論證，成為歷史上心理教育“區(qū)校一體化”工作模式的示范案例，并已編譯出版，為嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的心理篩查工作提供助力。心理篩查工作。

2、改進思維方式，創(chuàng)新心理教育路徑。 2022年8月起，學(xué)校在專家指導(dǎo)下開始開展“成長思維”心理健康教育的研究與實踐。成長心態(tài)是一種基于“智力是可塑性”這一核心信念的思維模式。它堅信，智力和能力可以通過努力和實踐不斷提高。新的成長思維方式的形成，能夠?qū)W(xué)生的心理狀態(tài)和未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。學(xué)校將成長心態(tài)理念融入學(xué)校管理、教師成長、學(xué)生發(fā)展的各個方面。學(xué)校通過“全員培訓(xùn)→項目實施→分層實踐→階段性提升”的工作流程，將成長型思維理念融入到文化建設(shè)、課程開發(fā)、班級管理、學(xué)生活動等方面泉城中學(xué)，積極推動這方面從從被動應(yīng)對學(xué)生的心理問題到主動引領(lǐng)學(xué)生的思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生形成積極的思維方式和認知觀念，為他們的幸福生活奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過半年多的實踐，初步搭建了多個平臺。成長型思維校報《啟航》已上線，思維培訓(xùn)課程《享受·成長》已開課，《成長課堂日記》也已上線。從結(jié)果來看，學(xué)生的心理承受能力增強，表現(xiàn)出更加旺盛、向上的成長心態(tài)。

最重要的是要努力工作。雖然事情很困難，但是只要你去做了，你就會成功。學(xué)校將繼續(xù)以傾聽出發(fā)，以理解同行泉城中學(xué)，精心呵護學(xué)生身心健康，讓每一個孩子享受成長的喜悅、成功的喜悅！

-結(jié)尾-

來源 |濟南日報泉城中學(xué)