更新時間：2024-10-29 09:15:54作者：佚名
2017年1班
整個夏天海風輕柔、涼爽。作為島城的學生，我們有責任美化家鄉的環境，維護島城的衛生。一大早，潮音中學（鎮江路校區）2017級1班的同學們穿著潮音校服來到海邊，感受到保護環境的重要性，自愿參加志愿工作。攜手開展“熱愛青島，清理滸苔”社會實踐活動。
當海灘被滸苔占領的場景映入眼簾時，同學們心中都震驚了。他們都戴上白色的橡膠手套，手里拿著小鏟子青島市超銀中學，和日夜不停的環衛工人奶奶一起開始干活。將落地的滸苔一把一把地裝入塑料袋中。不一會兒，我們就大汗淋漓了，但我們還是堅持了下來。
不一會兒，一半的海灘就被清理干凈了，把金色的沙灘展現在游客面前，我們終于松了一口氣。旁邊的環衛工人奶奶向我們豎起大拇指，大家臉上都洋溢著笑容。
通過這次社會實踐活動，我們認識到了環衛工人早干晚歸的工作不易。保護我們共同的家鄉免受風吹日曬；我們還認識到滸苔對海洋、沙灘的危害，以及對青島城市形象的影響。這些不僅僅是我們通過口口相傳知道的事情，而是我們自己經歷過的事情。只有近距離接觸這份工作，我才能真正體會到環保工作的難度和重要性。希望每個人都能行動起來，保護我們的家鄉、我們的海洋、我們的地球。
2018年3班
潮音中學（鎮江路校區）2018級三班班主任朱寧老師提出了一種創新的學習模式：學習小組。目的是充分調動孩子的學習興趣，讓孩子自己管理自己的學習。我們來看看什么樣的學習團體有這么大的吸引力？
1、將全班分成若干學習小組，然后指定一些學習好的學生來組織小組的學習計劃，包括：學習時間、地點、討論內容等。
2、各小組組長建立相應的學習微信群貝語網校，在微信群中發布計劃，征求大家的意見，然后商定時間和地點青島市超銀中學，組成學習小組進行集體學習。
3、必要時，家長將對學習小組的現場學習進行監督，并提供必要的幫助。家長還可以互相交流、交流教育經驗。
通過開展這種學習型小組活動，為每個學生提供了良好的學習氛圍和主動參與學習、體驗集體生活的機會?？梢宰尰A知識較好的學生幫助基礎知識較薄弱的學生。在這個過程中，學生的基礎知識得到了鞏固和提高。同學之間的情感交流，也有助于提高學生的人際交往能力。同時，也讓他們體驗到集體生活的溫暖，何樂而不為呢！
2019年5班
8月3日，陽光明媚，微風徐徐。青島潮音中學（鎮江路校區）2019級5班學生來到青島市檔案館開展社會實踐活動。在這里參觀學習，了解青島歷史的滄桑，感受家鄉百年的巨變。
在這里，學生們了解了“日德戰爭時期誕生的青島、抗戰時期的奮斗青島、解放后的新青島、改革開放后騰飛巨變的青島”等。
通過此次學習活動，五班師生對青島的歷史文化有了更深入的了解。那段歷史永遠不會被忘記，那段記憶將永遠銘刻在我們心中。感受到祖國的復興和偉大變化，同學們深深體會到現在的幸福生活是多么來之不易。進一步增強了學生的政治覺悟和愛國情感。讓我們熱愛美麗的青島，熱愛偉大的祖國，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！