如何寫這類型的作文？（通用14篇）！
更新時間：2024-05-24 10:37:17作者：佚名
以筷子為主題的作文（14篇普通文章）
大家或多或少都接觸過作文，尤其是話題作文，這是一種常見的文體。話題作文具有寫作空間更大、發展空間更大的優點。那么這種作文應該怎么寫呢？下面是小編整理的一篇關于筷子話題的作文，僅供大家參考，歡迎閱讀。
關于筷子的文章 1
一端方，一端圓，地圓天方，是深奧的學問。
- 題詞
從最初的“箸”到“叼”，再從“筋”到“剁子”，雖然名稱一變再變，但它所承載的歷史文化內涵和情結千百年來始終如一。
筷子是中華民族的。公益廣告《筷子》中，媽媽教孩子用筷子吃飯。最讓我感動的是“我們是中國人，中國人都用筷子”這句話。這句看似平凡的話語，卻揭示了筷子的“民族性”。筷子是中國的，是炎黃子孫的。從誕生的那天起，筷子就披上了民族的“胎盤”。其他民族，如果拿起筷子，連吃飯都做不到。
筷子浸透著思鄉之情。美國舊金山的一位華人，在年夜飯時，為過世的父母擺出碗筷。“血濃于水，根在筷子里。”在當時當地，這不是普通的筷子，是對父母的感恩與懷念，是對故土的眷戀與牽掛，是綠葉對根的情懷的完美表達。無論漂泊多遠，只要隨身帶著一雙筷子，總能在夢中找到回家的路，回想起家鄉的楊柳、小橋、人。正如“你懷抱筷子上路，筷子裝點夢境。”
筷子代表著“中國夢”。“一根筷子容易斷，十雙筷子卻能緊緊相依。一掌拍不響，萬人掌聲卻能震天動地。一加十，十加百，百加千，萬加萬，你加我，我加你，心連著心。我們同舟共濟，大海給我們讓路。我們一呼，浪花讓開。百舸爭流，岸在眼前……”在祖國的汪洋大海中，一個人不過是一根筷子，他的力量是渺小得可以忽略不計的。
但十個人、一百個人、一千個人、一萬人、十億人攜手，其力量可以移山倒海，一個家庭興旺發達的希望，一個民族振興的大計，一定能夠實現。從古代大禹治水、姜子牙捕魚，到今天社會轉型中每一個炎黃子孫的奮斗，都與筷子有關。筷子就像一根彩色的線，把我們的生活連成五彩繽紛，把我們的生活編織成各種形態，引領我們的生活絢麗多彩。
一雙小小的筷子，卻能讓每一個中國人記起歷史，記起根，記起永不褪色的“民族魂”。
以筷子為主題的作文（二）
筷子是中國人的偉大發明，據說世界上的吃飯方式有三種：40％的食物直接用手吃，30％用筷子吃，30％用刀叉吃。
中國早在商代就開始使用筷子，但最初不叫“筷”，《先秦文獻》中稱筷子為“杷”，隋朝時，筷子也被稱為“斤”。
“筷子”這個名字是怎么來的呢？據明代陸容《蜀木雜記》記載，江南吳中人把“筷子”稱為“快兒”。帆布因怕水手“呆”、“轉”，所以叫“布”。明代以后，“快”字加了“竹頭”，就成了“筷子”。這大概是因為筷子大多是用竹子做成的緣故吧。
筷子的構造很簡單，中國筷子上粗下細，下圓上方，傳入日本后，日本人將其做成圓錐形。
筷子雖然簡單，但中國人在筷子的材質和裝飾上也下了不少功夫。先秦時期已有象牙筷子、銅筷子。隋唐以后，宮廷、衙門、富戶人家多用金銀制作筷子，用玉石、珊瑚等寶石雕成筷子。精美的筷子還鑲嵌有銀尖，用來測試食物是否有毒，如果有毒，銀尖會立即變黑或變綠。
中國人用筷子的本領，常常讓外國人為之傾倒。近些年，西方掀起了“筷子熱”，甚至有專門教人用筷子的“培訓中心”。有醫學專家認為，用筷子能活動人體30多個關節、50多塊肌肉，有助于提高手的靈活度和大腦的發育。也有人說，中國人手特別靈巧，和從小用筷子有很大關系。
據說世界上第一家“筷子博物館”就在德國，館內展出了不同產地、不同質地、不同時代的筷子，多達一萬多種，可謂應有盡有！我們使用的筷子有著如此悠久的歷史，如此崇高的地位，你掌握了嗎？如果你還沒有全面了解，就請拿起筷子，認真研究一下吧！
以筷子為主題的作文（三）
好熱的天啊！星期六下午，我和同學在外面玩了一會兒，口干舌燥。
我趕緊回家，想泡一杯糖茶。于是拿出一個玻璃杯，放上糖，倒入開水，用筷子攪拌。怎么回事？透過玻璃杯看，筷子好像斷成了兩截。真是奇怪啊！我趕緊把筷子從杯子里拿出來一看，筷子還是原來的筷子。為什么會這樣呢？
我向媽媽請教這個問題，媽媽幽默地說：“很多大字我都看不懂，你自己去查資料吧！”
我趕緊跑到房間拿出爸爸給我買的《十萬個為什么》開始查，看完相關內容我終于明白了：這是光的折射，使得筷子在水中的部分向上看，但實際上筷子還是直的。
原來，生活中處處都是知識啊！以后我一定要做一個有愛心的生活人，多觀察生活中有趣的現象，增長見識。
關于筷子主題的作文4
筷子除了吃飯還能干什么？如果我告訴你，一雙筷子就能輕松夾起一杯米飯，你會相信嗎？你會覺得我在做夢。今天，吳老師就帶我們見識一下筷子的“魔力”。
吳老師笑瞇瞇地走進教室把筷子放屁眼里不能掉的作文，手里端著一杯米飯和一雙筷子。她神秘地笑著問：“我能用筷子舉起這杯米飯，你們信嗎？”老師的話猶如在課堂上投下一顆炸彈，同學們議論紛紛：“真的能用筷子舉起一杯米飯嗎？”“當然不能。”“有那么神奇嗎？”孫思潔和吳炳坤毫不猶豫地說：“是的。”我半信半疑地等待著吳老師的表現。
吳老師端起滿滿一杯米飯，壓下去，再把筷子插進去。同學們都睜大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地注視著老師的動作。老師左手移開，右手輕輕地夾住筷子，舉起來，杯子離桌子還有兩厘米。我的心提到嗓子眼英語作文，緊張得無法釋懷。翔宇擔心老師，雙手捂住臉，靠在墻上，生怕老師的杯子掉下來砸到自己。奇跡發生了！老師不但用筷子把杯子高高舉起，還用筷子在教室里“巡視”！教室里頓時沸騰起來。
是什么讓筷子如此“神奇”？大家都百思不得其解。最后，老師解開了謎團。原來，是大氣壓力造成了這種神奇：杯中的空氣因為米粒之間的壓力而被擠出，筷子和米粒緊緊貼在一起。在大氣壓力的作用下，筷子就能把米飯端起來。
你學會了嗎？快來感受一下筷子的神奇威力吧！
關于筷子的文章 5
你一定沒有聽說過“水煮筷子”這道菜，這是我媽媽的“拿手好菜”。
那天，我一回到家，就聞到廚房飄來陣陣香味。媽媽一定是做了糖醋排骨！我扔下書包，跑到廚房。那里什么也沒有，只有媽媽一邊打電話一邊忙著電磁爐。我走近一看，愣住了。媽媽在干什么？鍋里正燒著水，幾根筷子放在里面，媽媽正用鏟子來回攪拌。難道媽媽要給我做“煮筷子”？可這道菜我根本沒聽說過，更沒吃過。哎，這筷子怎么這么香呢？我想搞清楚，可是媽媽一直在打電話，沒空陪我說話。
我只好帶著疑惑回到房間。沒過多久，媽媽叫我出來吃飯。我一聽這話，頓時嚇得魂飛膽喪。難道媽媽是想讓我吃“煮筷子”！想到這里，我一點食欲都沒有了。但為了一探究竟把筷子放屁眼里不能掉的作文，我還是“出來”了。然而，桌子上根本就沒有“煮筷子”。我吃驚地問：“媽媽，‘煮筷子’在哪兒？”媽媽被問得一頭霧水：“什么‘煮筷子’？我今天給你做了糖醋排骨！”“可是，我剛才明明看到你在做‘煮筷子’啊？香極了。”媽媽聽了我的話，哈哈大笑起來。 “哦，對了，聽說筷子用久了會有細菌，用開水煮一下就能除菌，香味可能是筷子里浸過的油和調料煮出來的！”
聽了媽媽的話，我心中的疑惑終于解開了，于是，我拿起一雙“煮筷子”，高高興興地吃起了糖醋排骨。
關于筷子主題的作文6
“大家好！今天給大家介紹一款智能筷子，是我花了三年時間研究發明的，現在已經申請了專利，謝謝大家幫我推廣。”
當我展示智能筷子時，臺下一片激動。我聽到有人在議論：“這是筷子嗎？這是筆。”“大家安靜！乍一看，它的造型很像我們經常用的天線筆。其實，我是受天線的啟發，想到了這個主意。我在筷子一端裝了一個芯片，可以檢測物質的成分，它很快就能做出判斷。好，我們先試試看。”
我找來一塊新鮮的豬肉，用筷子碰了碰豬肉，說：“請您放心使用，祝您身體健康！”臺下的觀眾們都瞪大了眼睛，我看到了他們一臉疑惑的神色。
我又找到一塊添加了色素的豬肉，筷子一碰到它，就聽見“為了您的健康，請不要吃這種食物！”
有些人感到疑惑，就把新買的食物拿給我測試。我說：“別慌，今天在場的每一個人都會得到一雙智能筷子。”于是，我就給每位觀眾都發了一雙。
“請問，您是怎么想到智能筷子這個想法的？”
“在電視上看到一些商家為了更高的經濟利益，不顧良心，在食品中添加色素、添加劑，嚴重危害人們的健康。哪些食物中含有有害物質？我們該如何檢測呢？突然，我靈光一閃，想到一日三餐都要用筷子，于是就設計了智能筷子，效果還挺好的。”
“智能筷子給我們帶來健康，我們也將永遠健康！謝謝大家！”
關于筷子的文章 7
“我”夾起一塊豆腐遞給小女兒，她開心地喊道：“媽媽，你的筷子好溫暖啊。”多么溫馨的母女情，多么靈敏的心靈溫度計。
本以為小女孩吃熱豆腐的時候，筷子會有些溫熱，但事實并非如此，小女孩從筷子上感受到的是媽媽的哺育之愛……小女孩的觀察力真是太好了，她不是用眼睛，而是用一顆感恩的心和一顆純凈的心靈去觀察事物的美，并因此而感到驚嘆和幸福。
我們身邊有很多美好的事物，只是沒有被發現而已。我們不要驚艷那些奢華的盛宴，這些盛宴都是用錢買來的。但筷子上的溫情，卻是用心去感受的。當我們心中充滿欲望的時候，貪婪的烏云遮住了我們的視線，我們只能看到名牌衣服、新發型、美味佳肴……相反，如果人有靈敏的眼睛，我們就能觀察到美好的事物，用心去感受。這時，世間再也沒有欲望、貪婪等令人不快的東西了。粉紅的心飄蕩在世間各處，人們沉浸在這個美妙的世界里，幸福地生活著。
然而這只是一個美好的愿望，無法實現。現實中人們每天都在為金錢奔波，為利而互相殘殺，眼中閃爍著金錢的光芒，燃燒著貪婪的火焰。然而，世界上總會有像小女孩一樣善于發現美的人。他們正直、善良、純潔，用善于發現美的眼睛去觀察事物，獲得幸福。把美指出給別人，把溫暖傳遞給別人。
幸福和美好無處不在，隱藏在每個人生活的每個角落，只要你愿意去發現，你就會獲得幸福。
愿大家都能感受到筷子的溫暖，愿大家都能幸福快樂。
關于筷子主題的作文8
大家喝完啤酒，就剩下一個沒用的啤酒瓶；筷子也沒用，只能扔掉，這時，他們互相找到了對方，一起來到了陳老師的“廢品收購站”。
陳老師和兩位師兄玩了一個游戲讓我們開心，當然這個游戲一直玩到考試，你要用筷子從高處鉆進啤酒瓶口，沒有堅持、沒有認真、沒有細心，怎么可能做到呢？
我和唐曉輪流做這件事情，一開始我們練習找秘密，但是怎么也放不進去，沒有放進瓶口，只好跳出來，不聽我的指揮。游戲真的開始了，我瞄準啤酒瓶口，屏住呼吸，慢慢控制住自己的手，心里對她們兩個說：“來吧！你們一定要比賽，讓我成功！！！”她們好像在替我回答：“試試看！應該可以的。”聽到這個回答，我的手又開始顫抖起來。筷子，松開，你們要自己進去！“噠”的一聲就跳出來了！我又傷心又失望，對她們所有的期待都落空了！輪到唐曉的時候，她不知道為什么，她們兩個聽了唐曉的話，也進去了。我倒沒那么失望，唐曉能行，我也能行！又輪到我了，我沒看扔啤酒瓶時的情景，只聽見又是一聲“噠”的響聲。 我睜大了眼睛，不想進去!我大喜，跳起來到處炫耀：“我成功了，我成功了！！！”
我知道啤酒和筷子這兩兄弟，真的拼盡全力活了下來，也給了我們幸福，他們用生命中最后一絲希望，為我們創造了幸福，真的太美好了，啤酒瓶和筷子簡直沒法比！
關于筷子的文章 9
6歲的時候，我還不會用筷子，只能用勺子吃飯，為此，我經常被人責罵。
有一次，姑姑一家來家里做客，媽媽做了不少菜，吃飯的時候，我看到4歲的表妹在用筷子，我心想，一定不能在她這么小的姑娘面前示弱，丟了身為男人的面子。我只好拿起筷子，只吃米飯，不吃青菜。我用筷子把米飯往嘴里塞，過了一會兒，我實在忍不住了，菜太香了，我忍不住用筷子夾起一塊紅燒肉，不料，紅燒肉滑了一下，掉在了桌子上。
表哥像小麻雀一樣不停地嘰嘰喳喳：“哥哥好笨啊！連筷子都不會用！呵呵呵……”我的臉突然一陣發燙，我悄悄地放下沒吃完的飯，一個人躲進了廚房。
從此以后，我下定決心要學會用筷子！我默默地練習著。我先是拿起一塊橡皮，一下子就能拿起來了。然后我試著拿起一顆豌豆，可是豌豆表面很滑，我怎么也拿起不起來。我把筷子扔掉，不耐煩地說：“我不想練了！”媽媽不知道什么時候進來了，語重心長地說：“做事要有耐心！”說完，她瞄準一顆豌豆，輕輕地拿起來，穩穩地拿起來。我模仿媽媽，又拿起了好幾次，終于，我拿起來了。我高興地跳了起來。
后來，姑姑一家又來探望我了。吃飯的時候，我故意夾起妹妹旁邊的菜，可妹妹沒反應過來，一直夾起她碗里的食物。她終于注意到了我，驚訝地看著我，興奮地說：“哥哥，你學會用筷子了嗎？哥哥真厲害！你比我熟練多了……”
當我聽到這話的時候，我的臉上露出了喜悅的表情，心里感覺比吃了蜂蜜還甜！
關于筷子的文章 10
大家喝完啤酒，就剩下一個沒用的啤酒瓶；筷子也沒用，自然也要扔掉。這時，兩人找到了對方，一起去了“廢品回收站”，也就是陳老師家。
陳老師為了讓這兩兄弟給我們帶來歡樂，特意和他們一起設計了一個游戲，游戲當然是考驗毅力的，你要用筷子從高處伸進啤酒瓶口，沒有毅力、沒有認真、沒有細心，怎么可能做到呢？
我和小唐輪流做，一開始我們練習找秘密。可是無論我們怎么放進去，它就是進不了瓶口，它非要跳出來，不聽我的指揮。游戲真的開始了，我瞄準啤酒瓶口，冷靜下來，慢慢控制住自己的手。我在心里對它們說：“來吧！你們一定要使勁，讓我成功！！！”它們好像在替我回答：“試試看！應該可以的。”聽到這樣的回答，我的手又開始顫抖起來。該放進去了，筷子，能不能放進去，就看你的了！“噠”的一聲響，它就彈出來了！我又傷心又失望，對它們倆的期望全都落空了！輪到小唐了，不知道為什么，它們倆竟然這么聽小唐的話，我說進去，它們就進去，我倒是沒那么失望，小唐能做到，我也能成功！又輪到我了。 我沒看到朝啤酒瓶口扔去的場面，只聽見又是一聲“噠”的響聲，睜開眼一看，沒扔進去！我高興極了，蹦蹦跳跳，到處炫耀：“我成功了，我成功了！！！”
我知道啤酒和筷子這兩兄弟能活下來給我們帶來快樂真的非常不容易，他們用生命中最后的一絲希望給我們創造了快樂，真是太好了，啤酒瓶和筷子真的無與倫比！
關于筷子主題的作文11
我可能很快就能看懂一本書，但要看懂奶奶粗糙的手中那雙筷子，我卻要花一生的時間。
每逢過年過節，大家吃飯時，桌子上總會放著筷子。但奶奶的筷子卻是最干凈的，仿佛是經過精心雕刻的，實際上是一件精美的藝術品。這全歸功于奶奶平日里樂此不疲的吮吸，卻讓我嗤之以鼻。
誰知道她用那雙好客的筷子為別人夾過多少菜呢？筷子在我面前飛快地跳動，先是把一整塊排骨喂給表弟，又把黃醬雞盛到姑姑的碗里。筷子一停，桌上的美味佳肴全都消失了。我這時暗自感嘆奶奶的筷子技術，卻沒想到，我的碗里只有冷白米飯。
當我低頭看著碗的時候，一股巨大的屈辱感襲上心頭，手中的筷子禁不住顫抖起來，突然，窗外響起一陣鞭炮聲，筷子掉在地上，斷成了兩截。
大家都用鄙夷的眼光??看著我，奶奶卻只是快速地把地上的斷筷子撿起來。她彎下腰，然后像卡住的機器一樣抬起頭，露出了突破臉上皺紋的燦爛笑容，緩緩說道：沒事沒事，用筷子開心就是好事！說完，她把那雙曾為無數人夾過飯的筷子拿出來，整齊地放在我的碗上。
我漫不經心地端起碗，碗底好像壓著什么重重的東西，我用奶奶的筷子把米飯翻過來，兩塊紅彤彤的五花肉靜靜地躺在碗底，我的眼眶里噙滿了淚水。
奶奶的筷子里的愛是如此偉大和無私！需要翻開表面才能看到真相，也深深刺痛了我自私的心。難道不值得我付出生命去理解嗎？
關于筷子主題的作文12
世界上每個人都知道，在中國，人們用筷子吃飯。
外國人吃飯都是用鐵刀叉，一口氣夾完，簡單粗暴，缺乏技巧。筷子，兩根“木頭”，簡單卻蘊含深意，陪伴了一代又一代中國人。拿筷子有一定的規則，大拇指和食指在上，無名指和小指在下，中指在中間。一夾一放，不管是小粒的米，還是大塊的蔬菜、肉類，都能輕松夾起。筷子意味著傳承，我們的祖先用過筷子，我們現在也用筷子，筷子永遠是中國的象征，外國的刀叉能比得上嗎？
筷子本身也有著深刻的寓意，給新婚夫婦送筷子，寓意“筷子筷子，早生貴子”，給戀人送筷子，寓意“永不分離，白頭偕老”。更值得銘記的是，筷子精神是永恒的。
中國人常說“一根筷子易斷，一捆筷子連在一起”。的確，筷子都是成對的，用一根筷子吃不了什么，用一雙筷子卻能吃遍天下美味。一根筷子一折斷，一捆筷子無論用多大的力氣，都能連在一起，永不斷裂。中國人用筷子，也是在用筷子精神。
當年抗日戰爭時期，共產黨和國民黨雖然屬于不同黨派，政治觀點也不同，但都是中國人，在中國面臨災難的時候，團結起來抗日。而今天，中國的驕傲：女排，在賽場上奪得金牌，靠的就是她們的“團結”戰術。
這一切，不就是深深印刻在中國人心中的“筷子精神”嗎？
有些外國人嘲笑中國，說中國一團糟。但是，我們中國人永遠記住我們心中的中國味道，筷子精神，永遠正直，永遠團結！筷子，一對一對，永遠是我心中的中國味道！
關于筷子主題的作文13
筷子是家家戶戶、每頓飯都需要用到的，是中國飲食文化的象征之一。
中國人用筷子很習慣。筷子有竹子、木頭、金屬、骨頭、瓷器、象牙、塑料等材質，形狀各異，有方的，也有圓形的。就拿我們家的筷子來說吧！我們家有六口人，每個人用的筷子幾乎都不一樣。爺爺奶奶用的木質圓柱形筷子，上面噴漆有花紋。爸爸媽媽用的金屬的，都是情侶款。媽媽是雙魚座，筷子上有小魚。爸爸是水瓶座，筷子上有水瓶。妹妹用的兒童訓練款，上面有立體的公主，下面有對應手指的圓圈，所以妹妹很小的時候就可以用筷子了。我的筷子是用最特殊的材質不銹鋼做的，是媽媽從國外帶回來的，她希望我也能像這雙筷子一樣結實。這種筷子既環保又衛生。
我常常在想，古人沒有筷子是怎么吃飯的？筷子又是從何而來的？原來，上古時期有一個關于筷子的傳說，說的是有一個叫姜子牙的人，生活貧困，靠打魚為生。有一天，姜子牙又打了一個空網，他的妻子想殺了他，就在肉里下了毒。姜子牙正要吃飯的時候，他的妻子一直要他吃肉。他正要取肉的時候，一只鳥飛來，啄他的手，他連著三次都沒吃到肉。姜子牙以為那只鳥是神鳥，就跟著出去了。鳥示意他用竹子做一雙筷子，當他用這雙筷子夾起肉的時候，碗里冒出了黑煙，原來，那肉是有毒的，正是這雙筷子救了姜子牙的命。于是，人們開始普遍用筷子吃飯了。
筷子的意義不僅僅在于夾起食物送入口中，更在于讓人享受味蕾的愉悅和填飽肚子的滿足感，是生活中不可缺少的。
關于筷子主題的作文 14
中國是一個多元文化的東方國家，自然有著與其他國家不同的民族習俗，比如我們日常生活中吃飯用的筷子。
筷子，簡單來說，就是兩根前細后粗的棍子，是中國人吃飯的主要工具。西方國家使用的工具是刀、叉、勺，使用起來很簡單。相比之下，中國的筷子就難多了，需要五根手指緊密配合，學會使用筷子是非常困難的。相信大家一定不會忘記小時候學用筷子的那種挫敗感吧？
但這種工具也能體現出我們的文化和智慧。你或許會冷笑：兩根木棍能有什么玄機？你看西方，金屬餐具價格昂貴，筷子用料少，制作簡單。這里面，難道看不到我們祖先環保、省力的思維理念嗎？
其次我們來看看如何使用。眾所周知，中華民族的創造力非常強大。刀叉使用起來很簡單，拿起來就可以用，但是筷子卻需要手指付出很大的力氣。可見我們的祖先用自己獨特的創造力，做出了不同于別人的工具，也想出了不同的使用方法。而且通過手指之間的配合，手指的靈活性也能得到鍛煉。
筷子還有一個特點——方便。西方的餐具需要雙手使用，而筷子只需要一只手，這在某些情況下是非常有利的，也體現了中國人的智慧。
寫到這里，我想起我表哥學用筷子時我們之間的對話：
“哥哥，為什么中國人用筷子？”
“因為筷子制作簡單，而且可以鍛煉手指。”
“那我為什么覺得它這么復雜？”
“因為只有聰明的人才能學會它。”
由此可見，中國人使用筷子也是我們智慧的體現。
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