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以筷子為主題的作文（14篇普通文章）

大家或多或少都接觸過作文，尤其是話題作文，這是一種常見的文體。話題作文具有寫作空間更大、發(fā)展空間更大的優(yōu)點(diǎn)。那么這種作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的一篇關(guān)于筷子話題的作文，僅供大家參考，歡迎閱讀。

關(guān)于筷子的文章 1

一端方，一端圓，地圓天方，是深?yuàn)W的學(xué)問。

- 題詞

從最初的“箸”到“叼”，再從“筋”到“剁子”，雖然名稱一變?cè)僮儯休d的歷史文化內(nèi)涵和情結(jié)千百年來始終如一。

筷子是中華民族的。公益廣告《筷子》中，媽媽教孩子用筷子吃飯。最讓我感動(dòng)的是“我們是中國人，中國人都用筷子”這句話。這句看似平凡的話語，卻揭示了筷子的“民族性”。筷子是中國的，是炎黃子孫的。從誕生的那天起，筷子就披上了民族的“胎盤”。其他民族，如果拿起筷子，連吃飯都做不到。

筷子浸透著思鄉(xiāng)之情。美國舊金山的一位華人，在年夜飯時(shí)，為過世的父母擺出碗筷。“血濃于水，根在筷子里。”在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀@不是普通的筷子，是對(duì)父母的感恩與懷念，是對(duì)故土的眷戀與牽掛，是綠葉對(duì)根的情懷的完美表達(dá)。無論漂泊多遠(yuǎn)，只要隨身帶著一雙筷子，總能在夢(mèng)中找到回家的路，回想起家鄉(xiāng)的楊柳、小橋、人。正如“你懷抱筷子上路，筷子裝點(diǎn)夢(mèng)境。”

筷子代表著“中國夢(mèng)”。“一根筷子容易斷，十雙筷子卻能緊緊相依。一掌拍不響，萬人掌聲卻能震天動(dòng)地。一加十，十加百，百加千，萬加萬，你加我，我加你，心連著心。我們同舟共濟(jì)，大海給我們讓路。我們一呼，浪花讓開。百舸爭流，岸在眼前……”在祖國的汪洋大海中，一個(gè)人不過是一根筷子，他的力量是渺小得可以忽略不計(jì)的。

但十個(gè)人、一百個(gè)人、一千個(gè)人、一萬人、十億人攜手，其力量可以移山倒海，一個(gè)家庭興旺發(fā)達(dá)的希望，一個(gè)民族振興的大計(jì)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。從古代大禹治水、姜子牙捕魚，到今天社會(huì)轉(zhuǎn)型中每一個(gè)炎黃子孫的奮斗，都與筷子有關(guān)。筷子就像一根彩色的線，把我們的生活連成五彩繽紛，把我們的生活編織成各種形態(tài)，引領(lǐng)我們的生活絢麗多彩。

一雙小小的筷子，卻能讓每一個(gè)中國人記起歷史，記起根，記起永不褪色的“民族魂”。

以筷子為主題的作文（二）

筷子是中國人的偉大發(fā)明，據(jù)說世界上的吃飯方式有三種：40％的食物直接用手吃，30％用筷子吃，30％用刀叉吃。

中國早在商代就開始使用筷子，但最初不叫“筷”，《先秦文獻(xiàn)》中稱筷子為“杷”，隋朝時(shí)，筷子也被稱為“斤”。

“筷子”這個(gè)名字是怎么來的呢？據(jù)明代陸容《蜀木雜記》記載，江南吳中人把“筷子”稱為“快兒”。帆布因怕水手“呆”、“轉(zhuǎn)”，所以叫“布”。明代以后，“快”字加了“竹頭”，就成了“筷子”。這大概是因?yàn)榭曜哟蠖嗍怯弥褡幼龀傻木壒拾伞?/p>

筷子的構(gòu)造很簡單，中國筷子上粗下細(xì)，下圓上方，傳入日本后，日本人將其做成圓錐形。

筷子雖然簡單，但中國人在筷子的材質(zhì)和裝飾上也下了不少功夫。先秦時(shí)期已有象牙筷子、銅筷子。隋唐以后，宮廷、衙門、富戶人家多用金銀制作筷子，用玉石、珊瑚等寶石雕成筷子。精美的筷子還鑲嵌有銀尖，用來測(cè)試食物是否有毒，如果有毒，銀尖會(huì)立即變黑或變綠。

中國人用筷子的本領(lǐng)，常常讓外國人為之傾倒。近些年，西方掀起了“筷子熱”，甚至有專門教人用筷子的“培訓(xùn)中心”。有醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，用筷子能活動(dòng)人體30多個(gè)關(guān)節(jié)、50多塊肌肉，有助于提高手的靈活度和大腦的發(fā)育。也有人說，中國人手特別靈巧，和從小用筷子有很大關(guān)系。

據(jù)說世界上第一家“筷子博物館”就在德國，館內(nèi)展出了不同產(chǎn)地、不同質(zhì)地、不同時(shí)代的筷子，多達(dá)一萬多種，可謂應(yīng)有盡有！我們使用的筷子有著如此悠久的歷史，如此崇高的地位，你掌握了嗎？如果你還沒有全面了解，就請(qǐng)拿起筷子，認(rèn)真研究一下吧！

以筷子為主題的作文（三）

好熱的天啊！星期六下午，我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)兒，口干舌燥。

我趕緊回家，想泡一杯糖茶。于是拿出一個(gè)玻璃杯，放上糖，倒入開水，用筷子攪拌。怎么回事？透過玻璃杯看，筷子好像斷成了兩截。真是奇怪啊！我趕緊把筷子從杯子里拿出來一看，筷子還是原來的筷子。為什么會(huì)這樣呢？

我向媽媽請(qǐng)教這個(gè)問題，媽媽幽默地說：“很多大字我都看不懂，你自己去查資料吧！”

我趕緊跑到房間拿出爸爸給我買的《十萬個(gè)為什么》開始查，看完相關(guān)內(nèi)容我終于明白了：這是光的折射，使得筷子在水中的部分向上看，但實(shí)際上筷子還是直的。

原來，生活中處處都是知識(shí)啊！以后我一定要做一個(gè)有愛心的生活人，多觀察生活中有趣的現(xiàn)象，增長見識(shí)。

關(guān)于筷子主題的作文4

筷子除了吃飯還能干什么？如果我告訴你，一雙筷子就能輕松夾起一杯米飯，你會(huì)相信嗎？你會(huì)覺得我在做夢(mèng)。今天，吳老師就帶我們見識(shí)一下筷子的“魔力”。

吳老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室把筷子放屁眼里不能掉的作文，手里端著一杯米飯和一雙筷子。她神秘地笑著問：“我能用筷子舉起這杯米飯，你們信嗎？”老師的話猶如在課堂上投下一顆炸彈，同學(xué)們議論紛紛：“真的能用筷子舉起一杯米飯嗎？”“當(dāng)然不能。”“有那么神奇嗎？”孫思潔和吳炳坤毫不猶豫地說：“是的。”我半信半疑地等待著吳老師的表現(xiàn)。

吳老師端起滿滿一杯米飯，壓下去，再把筷子插進(jìn)去。同學(xué)們都睜大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地注視著老師的動(dòng)作。老師左手移開，右手輕輕地夾住筷子，舉起來，杯子離桌子還有兩厘米。我的心提到嗓子眼英語作文，緊張得無法釋懷。翔宇擔(dān)心老師，雙手捂住臉，靠在墻上，生怕老師的杯子掉下來砸到自己。奇跡發(fā)生了！老師不但用筷子把杯子高高舉起，還用筷子在教室里“巡視”！教室里頓時(shí)沸騰起來。

是什么讓筷子如此“神奇”？大家都百思不得其解。最后，老師解開了謎團(tuán)。原來，是大氣壓力造成了這種神奇：杯中的空氣因?yàn)槊琢Ｖg的壓力而被擠出，筷子和米粒緊緊貼在一起。在大氣壓力的作用下，筷子就能把米飯端起來。

你學(xué)會(huì)了嗎？快來感受一下筷子的神奇威力吧！

關(guān)于筷子的文章 5

你一定沒有聽說過“水煮筷子”這道菜，這是我媽媽的“拿手好菜”。

那天，我一回到家，就聞到廚房飄來陣陣香味。媽媽一定是做了糖醋排骨！我扔下書包，跑到廚房。那里什么也沒有，只有媽媽一邊打電話一邊忙著電磁爐。我走近一看，愣住了。媽媽在干什么？鍋里正燒著水，幾根筷子放在里面，媽媽正用鏟子來回?cái)嚢琛ｋy道媽媽要給我做“煮筷子”？可這道菜我根本沒聽說過，更沒吃過。哎，這筷子怎么這么香呢？我想搞清楚，可是媽媽一直在打電話，沒空陪我說話。

我只好帶著疑惑回到房間。沒過多久，媽媽叫我出來吃飯。我一聽這話，頓時(shí)嚇得魂飛膽喪。難道媽媽是想讓我吃“煮筷子”！想到這里，我一點(diǎn)食欲都沒有了。但為了一探究竟把筷子放屁眼里不能掉的作文，我還是“出來”了。然而，桌子上根本就沒有“煮筷子”。我吃驚地問：“媽媽，‘煮筷子’在哪兒？”媽媽被問得一頭霧水：“什么‘煮筷子’？我今天給你做了糖醋排骨！”“可是，我剛才明明看到你在做‘煮筷子’啊？香極了。”媽媽聽了我的話，哈哈大笑起來。 “哦，對(duì)了，聽說筷子用久了會(huì)有細(xì)菌，用開水煮一下就能除菌，香味可能是筷子里浸過的油和調(diào)料煮出來的！”

聽了媽媽的話，我心中的疑惑終于解開了，于是，我拿起一雙“煮筷子”，高高興興地吃起了糖醋排骨。

關(guān)于筷子主題的作文6

“大家好！今天給大家介紹一款智能筷子，是我花了三年時(shí)間研究發(fā)明的，現(xiàn)在已經(jīng)申請(qǐng)了專利，謝謝大家?guī)臀彝茝V。”

當(dāng)我展示智能筷子時(shí)，臺(tái)下一片激動(dòng)。我聽到有人在議論：“這是筷子嗎？這是筆。”“大家安靜！乍一看，它的造型很像我們經(jīng)常用的天線筆。其實(shí)，我是受天線的啟發(fā)，想到了這個(gè)主意。我在筷子一端裝了一個(gè)芯片，可以檢測(cè)物質(zhì)的成分，它很快就能做出判斷。好，我們先試試看。”

我找來一塊新鮮的豬肉，用筷子碰了碰豬肉，說：“請(qǐng)您放心使用，祝您身體健康！”臺(tái)下的觀眾們都瞪大了眼睛，我看到了他們一臉疑惑的神色。

我又找到一塊添加了色素的豬肉，筷子一碰到它，就聽見“為了您的健康，請(qǐng)不要吃這種食物！”

有些人感到疑惑，就把新買的食物拿給我測(cè)試。我說：“別慌，今天在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì)得到一雙智能筷子。”于是，我就給每位觀眾都發(fā)了一雙。

“請(qǐng)問，您是怎么想到智能筷子這個(gè)想法的？”

“在電視上看到一些商家為了更高的經(jīng)濟(jì)利益，不顧良心，在食品中添加色素、添加劑，嚴(yán)重危害人們的健康。哪些食物中含有有害物質(zhì)？我們?cè)撊绾螜z測(cè)呢？突然，我靈光一閃，想到一日三餐都要用筷子，于是就設(shè)計(jì)了智能筷子，效果還挺好的。”

“智能筷子給我們帶來健康，我們也將永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！”

關(guān)于筷子的文章 7

“我”夾起一塊豆腐遞給小女兒，她開心地喊道：“媽媽，你的筷子好溫暖啊。”多么溫馨的母女情，多么靈敏的心靈溫度計(jì)。

本以為小女孩吃熱豆腐的時(shí)候，筷子會(huì)有些溫?zé)幔聦?shí)并非如此，小女孩從筷子上感受到的是媽媽的哺育之愛……小女孩的觀察力真是太好了，她不是用眼睛，而是用一顆感恩的心和一顆純凈的心靈去觀察事物的美，并因此而感到驚嘆和幸福。

我們身邊有很多美好的事物，只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。我們不要驚艷那些奢華的盛宴，這些盛宴都是用錢買來的。但筷子上的溫情，卻是用心去感受的。當(dāng)我們心中充滿欲望的時(shí)候，貪婪的烏云遮住了我們的視線，我們只能看到名牌衣服、新發(fā)型、美味佳肴……相反，如果人有靈敏的眼睛，我們就能觀察到美好的事物，用心去感受。這時(shí)，世間再也沒有欲望、貪婪等令人不快的東西了。粉紅的心飄蕩在世間各處，人們沉浸在這個(gè)美妙的世界里，幸福地生活著。

然而這只是一個(gè)美好的愿望，無法實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)中人們每天都在為金錢奔波，為利而互相殘殺，眼中閃爍著金錢的光芒，燃燒著貪婪的火焰。然而，世界上總會(huì)有像小女孩一樣善于發(fā)現(xiàn)美的人。他們正直、善良、純潔，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察事物，獲得幸福。把美指出給別人，把溫暖傳遞給別人。

幸福和美好無處不在，隱藏在每個(gè)人生活的每個(gè)角落，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)獲得幸福。

愿大家都能感受到筷子的溫暖，愿大家都能幸福快樂。

關(guān)于筷子主題的作文8

大家喝完啤酒，就剩下一個(gè)沒用的啤酒瓶；筷子也沒用，只能扔掉，這時(shí)，他們互相找到了對(duì)方，一起來到了陳老師的“廢品收購站”。

陳老師和兩位師兄玩了一個(gè)游戲讓我們開心，當(dāng)然這個(gè)游戲一直玩到考試，你要用筷子從高處鉆進(jìn)啤酒瓶口，沒有堅(jiān)持、沒有認(rèn)真、沒有細(xì)心，怎么可能做到呢？

我和唐曉輪流做這件事情，一開始我們練習(xí)找秘密，但是怎么也放不進(jìn)去，沒有放進(jìn)瓶口，只好跳出來，不聽我的指揮。游戲真的開始了，我瞄準(zhǔn)啤酒瓶口，屏住呼吸，慢慢控制住自己的手，心里對(duì)她們兩個(gè)說：“來吧！你們一定要比賽，讓我成功！！！”她們好像在替我回答：“試試看！應(yīng)該可以的。”聽到這個(gè)回答，我的手又開始顫抖起來。筷子，松開，你們要自己進(jìn)去！“噠”的一聲就跳出來了！我又傷心又失望，對(duì)她們所有的期待都落空了！輪到唐曉的時(shí)候，她不知道為什么，她們兩個(gè)聽了唐曉的話，也進(jìn)去了。我倒沒那么失望，唐曉能行，我也能行！又輪到我了，我沒看扔啤酒瓶時(shí)的情景，只聽見又是一聲“噠”的響聲。 我睜大了眼睛，不想進(jìn)去!我大喜，跳起來到處炫耀：“我成功了，我成功了！！！”

我知道啤酒和筷子這兩兄弟，真的拼盡全力活了下來，也給了我們幸福，他們用生命中最后一絲希望，為我們創(chuàng)造了幸福，真的太美好了，啤酒瓶和筷子簡直沒法比！

關(guān)于筷子的文章 9

6歲的時(shí)候，我還不會(huì)用筷子，只能用勺子吃飯，為此，我經(jīng)常被人責(zé)罵。

有一次，姑姑一家來家里做客，媽媽做了不少菜，吃飯的時(shí)候，我看到4歲的表妹在用筷子，我心想，一定不能在她這么小的姑娘面前示弱，丟了身為男人的面子。我只好拿起筷子，只吃米飯，不吃青菜。我用筷子把米飯往嘴里塞，過了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，菜太香了，我忍不住用筷子夾起一塊紅燒肉，不料，紅燒肉滑了一下，掉在了桌子上。

表哥像小麻雀一樣不停地嘰嘰喳喳：“哥哥好笨啊！連筷子都不會(huì)用！呵呵呵……”我的臉突然一陣發(fā)燙，我悄悄地放下沒吃完的飯，一個(gè)人躲進(jìn)了廚房。

從此以后，我下定決心要學(xué)會(huì)用筷子！我默默地練習(xí)著。我先是拿起一塊橡皮，一下子就能拿起來了。然后我試著拿起一顆豌豆，可是豌豆表面很滑，我怎么也拿起不起來。我把筷子扔掉，不耐煩地說：“我不想練了！”媽媽不知道什么時(shí)候進(jìn)來了，語重心長地說：“做事要有耐心！”說完，她瞄準(zhǔn)一顆豌豆，輕輕地拿起來，穩(wěn)穩(wěn)地拿起來。我模仿媽媽，又拿起了好幾次，終于，我拿起來了。我高興地跳了起來。

后來，姑姑一家又來探望我了。吃飯的時(shí)候，我故意夾起妹妹旁邊的菜，可妹妹沒反應(yīng)過來，一直夾起她碗里的食物。她終于注意到了我，驚訝地看著我，興奮地說：“哥哥，你學(xué)會(huì)用筷子了嗎？哥哥真厲害！你比我熟練多了……”

當(dāng)我聽到這話的時(shí)候，我的臉上露出了喜悅的表情，心里感覺比吃了蜂蜜還甜！

關(guān)于筷子的文章 10

大家喝完啤酒，就剩下一個(gè)沒用的啤酒瓶；筷子也沒用，自然也要扔掉。這時(shí)，兩人找到了對(duì)方，一起去了“廢品回收站”，也就是陳老師家。

陳老師為了讓這兩兄弟給我們帶來歡樂，特意和他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，游戲當(dāng)然是考驗(yàn)毅力的，你要用筷子從高處伸進(jìn)啤酒瓶口，沒有毅力、沒有認(rèn)真、沒有細(xì)心，怎么可能做到呢？

我和小唐輪流做，一開始我們練習(xí)找秘密。可是無論我們?cè)趺捶胚M(jìn)去，它就是進(jìn)不了瓶口，它非要跳出來，不聽我的指揮。游戲真的開始了，我瞄準(zhǔn)啤酒瓶口，冷靜下來，慢慢控制住自己的手。我在心里對(duì)它們說：“來吧！你們一定要使勁，讓我成功！！！”它們好像在替我回答：“試試看！應(yīng)該可以的。”聽到這樣的回答，我的手又開始顫抖起來。該放進(jìn)去了，筷子，能不能放進(jìn)去，就看你的了！“噠”的一聲響，它就彈出來了！我又傷心又失望，對(duì)它們倆的期望全都落空了！輪到小唐了，不知道為什么，它們倆竟然這么聽小唐的話，我說進(jìn)去，它們就進(jìn)去，我倒是沒那么失望，小唐能做到，我也能成功！又輪到我了。 我沒看到朝啤酒瓶口扔去的場(chǎng)面，只聽見又是一聲“噠”的響聲，睜開眼一看，沒扔進(jìn)去！我高興極了，蹦蹦跳跳，到處炫耀：“我成功了，我成功了！！！”

我知道啤酒和筷子這兩兄弟能活下來給我們帶來快樂真的非常不容易，他們用生命中最后的一絲希望給我們創(chuàng)造了快樂，真是太好了，啤酒瓶和筷子真的無與倫比！

關(guān)于筷子主題的作文11

我可能很快就能看懂一本書，但要看懂奶奶粗糙的手中那雙筷子，我卻要花一生的時(shí)間。

每逢過年過節(jié)，大家吃飯時(shí)，桌子上總會(huì)放著筷子。但奶奶的筷子卻是最干凈的，仿佛是經(jīng)過精心雕刻的，實(shí)際上是一件精美的藝術(shù)品。這全歸功于奶奶平日里樂此不疲的吮吸，卻讓我嗤之以鼻。

誰知道她用那雙好客的筷子為別人夾過多少菜呢？筷子在我面前飛快地跳動(dòng)，先是把一整塊排骨喂給表弟，又把黃醬雞盛到姑姑的碗里。筷子一停，桌上的美味佳肴全都消失了。我這時(shí)暗自感嘆奶奶的筷子技術(shù)，卻沒想到，我的碗里只有冷白米飯。

當(dāng)我低頭看著碗的時(shí)候，一股巨大的屈辱感襲上心頭，手中的筷子禁不住顫抖起來，突然，窗外響起一陣鞭炮聲，筷子掉在地上，斷成了兩截。

大家都用鄙夷的眼光??看著我，奶奶卻只是快速地把地上的斷筷子撿起來。她彎下腰，然后像卡住的機(jī)器一樣抬起頭，露出了突破臉上皺紋的燦爛笑容，緩緩說道：沒事沒事，用筷子開心就是好事！說完，她把那雙曾為無數(shù)人夾過飯的筷子拿出來，整齊地放在我的碗上。

我漫不經(jīng)心地端起碗，碗底好像壓著什么重重的東西，我用奶奶的筷子把米飯翻過來，兩塊紅彤彤的五花肉靜靜地躺在碗底，我的眼眶里噙滿了淚水。

奶奶的筷子里的愛是如此偉大和無私！需要翻開表面才能看到真相，也深深刺痛了我自私的心。難道不值得我付出生命去理解嗎？

關(guān)于筷子主題的作文12

世界上每個(gè)人都知道，在中國，人們用筷子吃飯。

外國人吃飯都是用鐵刀叉，一口氣夾完，簡單粗暴，缺乏技巧。筷子，兩根“木頭”，簡單卻蘊(yùn)含深意，陪伴了一代又一代中國人。拿筷子有一定的規(guī)則，大拇指和食指在上，無名指和小指在下，中指在中間。一夾一放，不管是小粒的米，還是大塊的蔬菜、肉類，都能輕松夾起。筷子意味著傳承，我們的祖先用過筷子，我們現(xiàn)在也用筷子，筷子永遠(yuǎn)是中國的象征，外國的刀叉能比得上嗎？

筷子本身也有著深刻的寓意，給新婚夫婦送筷子，寓意“筷子筷子，早生貴子”，給戀人送筷子，寓意“永不分離，白頭偕老”。更值得銘記的是，筷子精神是永恒的。

中國人常說“一根筷子易斷，一捆筷子連在一起”。的確，筷子都是成對(duì)的，用一根筷子吃不了什么，用一雙筷子卻能吃遍天下美味。一根筷子一折斷，一捆筷子無論用多大的力氣，都能連在一起，永不斷裂。中國人用筷子，也是在用筷子精神。

當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，共產(chǎn)黨和國民黨雖然屬于不同黨派，政治觀點(diǎn)也不同，但都是中國人，在中國面臨災(zāi)難的時(shí)候，團(tuán)結(jié)起來抗日。而今天，中國的驕傲：女排，在賽場(chǎng)上奪得金牌，靠的就是她們的“團(tuán)結(jié)”戰(zhàn)術(shù)。

這一切，不就是深深印刻在中國人心中的“筷子精神”嗎？

有些外國人嘲笑中國，說中國一團(tuán)糟。但是，我們中國人永遠(yuǎn)記住我們心中的中國味道，筷子精神，永遠(yuǎn)正直，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)！筷子，一對(duì)一對(duì)，永遠(yuǎn)是我心中的中國味道！

關(guān)于筷子主題的作文13

筷子是家家戶戶、每頓飯都需要用到的，是中國飲食文化的象征之一。

中國人用筷子很習(xí)慣。筷子有竹子、木頭、金屬、骨頭、瓷器、象牙、塑料等材質(zhì)，形狀各異，有方的，也有圓形的。就拿我們家的筷子來說吧！我們家有六口人，每個(gè)人用的筷子幾乎都不一樣。爺爺奶奶用的木質(zhì)圓柱形筷子，上面噴漆有花紋。爸爸媽媽用的金屬的，都是情侶款。媽媽是雙魚座，筷子上有小魚。爸爸是水瓶座，筷子上有水瓶。妹妹用的兒童訓(xùn)練款，上面有立體的公主，下面有對(duì)應(yīng)手指的圓圈，所以妹妹很小的時(shí)候就可以用筷子了。我的筷子是用最特殊的材質(zhì)不銹鋼做的，是媽媽從國外帶回來的，她希望我也能像這雙筷子一樣結(jié)實(shí)。這種筷子既環(huán)保又衛(wèi)生。

我常常在想，古人沒有筷子是怎么吃飯的？筷子又是從何而來的？原來，上古時(shí)期有一個(gè)關(guān)于筷子的傳說，說的是有一個(gè)叫姜子牙的人，生活貧困，靠打魚為生。有一天，姜子牙又打了一個(gè)空網(wǎng)，他的妻子想殺了他，就在肉里下了毒。姜子牙正要吃飯的時(shí)候，他的妻子一直要他吃肉。他正要取肉的時(shí)候，一只鳥飛來，啄他的手，他連著三次都沒吃到肉。姜子牙以為那只鳥是神鳥，就跟著出去了。鳥示意他用竹子做一雙筷子，當(dāng)他用這雙筷子夾起肉的時(shí)候，碗里冒出了黑煙，原來，那肉是有毒的，正是這雙筷子救了姜子牙的命。于是，人們開始普遍用筷子吃飯了。

筷子的意義不僅僅在于夾起食物送入口中，更在于讓人享受味蕾的愉悅和填飽肚子的滿足感，是生活中不可缺少的。

關(guān)于筷子主題的作文 14

中國是一個(gè)多元文化的東方國家，自然有著與其他國家不同的民族習(xí)俗，比如我們?nèi)粘Ｉ钪谐燥堄玫目曜印?/p>

筷子，簡單來說，就是兩根前細(xì)后粗的棍子，是中國人吃飯的主要工具。西方國家使用的工具是刀、叉、勺，使用起來很簡單。相比之下，中國的筷子就難多了，需要五根手指緊密配合，學(xué)會(huì)使用筷子是非常困難的。相信大家一定不會(huì)忘記小時(shí)候?qū)W用筷子的那種挫敗感吧？

但這種工具也能體現(xiàn)出我們的文化和智慧。你或許會(huì)冷笑：兩根木棍能有什么玄機(jī)？你看西方，金屬餐具價(jià)格昂貴，筷子用料少，制作簡單。這里面，難道看不到我們祖先環(huán)保、省力的思維理念嗎？

其次我們來看看如何使用。眾所周知，中華民族的創(chuàng)造力非常強(qiáng)大。刀叉使用起來很簡單，拿起來就可以用，但是筷子卻需要手指付出很大的力氣。可見我們的祖先用自己獨(dú)特的創(chuàng)造力，做出了不同于別人的工具，也想出了不同的使用方法。而且通過手指之間的配合，手指的靈活性也能得到鍛煉。

筷子還有一個(gè)特點(diǎn)——方便。西方的餐具需要雙手使用，而筷子只需要一只手，這在某些情況下是非常有利的，也體現(xiàn)了中國人的智慧。

寫到這里，我想起我表哥學(xué)用筷子時(shí)我們之間的對(duì)話：

“哥哥，為什么中國人用筷子？”

“因?yàn)榭曜又谱骱唵危铱梢藻憻捠种浮！?/p>

“那我為什么覺得它這么復(fù)雜？”

“因?yàn)橹挥新斆鞯娜瞬拍軐W(xué)會(huì)它。”

由此可見，中國人使用筷子也是我們智慧的體現(xiàn)。

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