更新時(shí)間：2023-10-28 18:20:28作者：admin2
藍(lán)帶學(xué)校是美國(guó)激勵(lì)辦學(xué)成功的一種積極性做法，起源于一九八二年聯(lián)邦教育部所提出的藍(lán)帶學(xué)校計(jì)劃(Blue Ribbon Schools Program)，該計(jì)劃主要有三個(gè)目的：1.確立和認(rèn)可全國(guó)杰出的公私立學(xué)校；2.提供研究為基礎(chǔ)的效能標(biāo)準(zhǔn)，做為各校自我評(píng)估和改進(jìn)參考；3.激勵(lì)各校將辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)與他校分享。
基本上，藍(lán)帶學(xué)校是以「卓越」(excellence)和「均等」(equity)為核心。亦即：凡是膺選為藍(lán)帶學(xué)校，必須是該所學(xué)校在追求所有學(xué)生卓越成就，具有強(qiáng)烈的使命感，類似國(guó)內(nèi)所倡導(dǎo)的「帶好每一位學(xué)生」，目前美國(guó)布什總統(tǒng)如火如荼推動(dòng)「沒(méi)有一位學(xué)生落后」(No Child Left Behind)，象征著藍(lán)帶學(xué)校計(jì)劃受到重視將是有增無(wú)減。
藍(lán)帶學(xué)校遴選的標(biāo)準(zhǔn)，每年基于特殊需求，可能略加調(diào)整，但是通常以下列八大范疇為主：1.學(xué)生核心和支持；2.學(xué)校組織和文化；3.挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)和課程；4.主動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)；5.專業(yè)社群；6.領(lǐng)導(dǎo)和教育活力；7.學(xué)校、家庭與小區(qū)伙伴關(guān)系；8.成功指標(biāo)。至于參與遴選的資格，凡是屬于美國(guó)五十州，哥倫比亞特區(qū)、波多黎各、維京群島、印地安事務(wù)局和國(guó)防部所屬的K-12學(xué)校，均可提出申請(qǐng)參與遴選。惟這些學(xué)校至少必須具備五年以上的歷史(包括新并學(xué)校)，換言之，申請(qǐng)學(xué)校所提出的資料，是以第六年整學(xué)年的經(jīng)營(yíng)績(jī)效為主，若是過(guò)去曾膺選為藍(lán)帶學(xué)校。必須是五年以后才有資格再提出申請(qǐng)。
至于藍(lán)帶學(xué)校遴選的過(guò)程，首先是由各州教育廳訂定其遴選計(jì)劃和辦理遴選，經(jīng)過(guò)遴選后將學(xué)校名單送至聯(lián)邦教育部。接著聯(lián)邦教育部成立全國(guó)審查小組(National Review Panel)負(fù)責(zé)審查各州推薦名單，為了確保藍(lán)帶學(xué)校水平及資料可信受，多數(shù)學(xué)校都需接受訪視。最后，小組經(jīng)過(guò)慎重討論之后，將名單推薦給教育部，并由教育部宣布獲選學(xué)校。