更新時間：2023-10-22 11:23:01作者：佚名
有關于師生情的習作（精選8篇）
在平日的學習、工作和生活里，你們一定都接觸過習作吧，習作要求篇章結構完整，一定要防止無結尾習作的出現。相信好多同學都對寫作文倍感十分懊惱吧，下邊是小編為你們整理的有關于師生情的習作（精選8篇），僅供參考，希望還能幫助到你們。
有關于師生情的習作1
老師！中學生！這而且天大的對頭，好如貓鼠相見。在許多中學生看來，師生之間是永遠不能成為同學的。可我明天卻要說不！
剛上小學，我決心要把成績提起來，只要有問題我就去問老師，漸漸地我開始被老師注重。一次物理小考，我考得不錯，語文老師夸獎了我幾句，這讓我很是高興，在先前，我基本未被教語文的老師夸獎過。漸漸地我就喜歡上了語文課，也喜歡上了語文老師。
漸漸，我與物理老師的關系越來越好，老師也告訴我一些道理。
一次考試受挫，我便去找語文老師，讓她告訴我好中學生應當怎樣做，她沒有告訴我學習技巧。而是告訴我要胸襟寬闊，不要與女同學計。似乎只說了那些，我還是很受打動，便牢牢記住了這句話，用它仍然走到了現今。
到了初三下學期，我與物理老師的關系如鐵通常硬，絲毫未變。
轉眼就到了期中考試，我破天荒考了個全班第一，但卻絲毫笑不出，我曉得，上次考試就是我退步的時侯。
期終考試正式將至，我很是擔心，便又去找語文老師，我問她萬一退步了怎樣辦。她答道：“這很正常，壓力不要太大了，我父親也考過第一，最后她再也沒考過第一，沒事兒。”聽到這話，我耳朵有些酸，出了辦公室后，我臉頰竟有些濕。
考試成績下來了，我還是全班第一，校名次也提早了，我不再擔心，我曉得退步是總會來的，這是物理老師，我最尊敬的老師所告訴我的。
語文老師她除了是我的老師，也是我最好的同學。師生之間的屏障，被我們打破了，這股力量始于情義，師生之情也美麗！
陽光下，一個花苞正盛開出美麗的花朵。
有關于師生情的習作2
十二歲的我，接觸最多的人不僅父親就是老師。由于老師，我哭過，哭得很可悲；我笑過，笑得很開心。對于笑我已沖淡，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個放晴的日子，我在中學過道里又蹦又跳，由于我數學期高考試考了第一名，遭到了父母和老師的夸獎。忽然我的同桌急慌忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對我說：“聽說了嗎？語文老師明天就要不教我們了。”“不教我們？為何？”我反問道。“我不明白，我也是聽他人說的。”當時我還以為她只是在開玩笑，也沒放到心上。上課鈴響了，數學老師走入課室，她一臉嚴肅地對我們說：“同學們，告訴大家一個壞消息，和大家交往了四年的唐老師明天就要離開我們了。”“為什么？”不知誰問了一句。數學老師說“唐老師他其實教書很認真，很熱愛教育事業，但他是一個兼課班主任。他上有老下有小，這點微薄的薪水還不夠維賢慧人的生活，所以他兒子要他離職去做生意。”聽了老師的話，全班一片靜寂，我就像陰天霹靂，眼淚在眼窩里打轉。四年來老師和我們朝夕交往的一幕幕清晰地浮此刻我眼前：當爸爸第一次帶我走入校園時，看到第一位老師就是你，你親吻著我的頭對我說：“歡迎你，小同學！”使我覺得到了你的親切；當我第一次沒有完成作業時，你只對我語重心長的說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次。”當我成績下滑時，我聽到的是夾在我作業本里的一張字條，上方寫著“失敗是成功之母”；當我取得好成績時，看到的是你殷切的囑咐“驕傲使人落后”；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的女兒流下了憤慨的眼淚。我最后忍不住了，嗚嗚地抽泣上去，全班一片哀號的聲音。
幾年過去了，唐老師你在他鄉還好嗎？
有關于師生情的習作3
在我的童年里，有許多難忘的事情，她們像一艘艘小船一樣，成服在我的腦海里，可最讓我記憶猶新的是那一艘金黃色的小船。
記得那三天夜里，天氣很冷，我和爸爸剛吃完早飯后，老師就發來了一個消息，叫我和爸爸去中學一趟。到了中學，早已12點半了！我和爸爸就奔向到我的寢室。進了寢室，我還看到我的同班朋友也在這里，站在講臺上的數學老師一聽到我和爸爸就急忙幫我拿此次考試的考卷。我拿好考卷后，老師就坐出來那現今給我講解錯題。要是我有一處看不懂，老師都會反復的給我講給我聽，曉得我聽懂了，曉得我聽懂這道題為止。英語弄好了，我又去語文老師那里語文老師一檢測我的卷子，聽到我錯的題目都是由于馬虎才錯的，所以物理老師把我的情況反應給了我的父親，但是叮囑我之后不要馬虎的認真對待一件事，就肯定會做的挺好。最后我又去德語老師那里，但是金玉老師，她們就沒有說我考試上的事情，而是說起了我平常的紀律，讓我上課認真聽講，回去后認真做作業，認真對待每一個事情。時間如同一匹駿馬一樣，不知不覺的就走掉啦！如今我們早已在回家的路上，時間已然一點半了！
我回到家，從父親那兒得，老師為我們幾個朋友——給我們講解試題上的錯題，連中中午還沒有吃。我坐在自己的桌子前，回想著明天我在中學里發生過的點點嘀嘀。我的眼窩不經濕潤了，淚水如同斷了線的珍珠一樣流個不停。啊！老師，這付出的一切一切都使我感到萬千！
老師如同黑暗里的燭光點亮了我。她們不顧自己只去為我們付出一切。這三天真是使我無法忘懷，我將把他給永遠藏在我的心底。使它成為我腦海中永遠抹不去的記憶。
有關于師生情的習作4
老師是一支蠟燭，為我們點亮一片黑暗關于師生情的作文，老師是一束永不熄滅的燈，點亮我們前進的人生公路，老師是初生的太陽，溫暖我們脆弱的心靈。在我看來，情感不是單一的，它分好多種類，例如說：溫情，友情，還有始終徘徊在溫情和友情之間的師生情。
她，就是我們的數學老師，一張可親的面龐，總是這么慈祥。從那雙眼透出的月亮，總是這么炯炯有神，這么謙和，他的語言總是這么涵義深刻，這么奇妙，這么美好。
我們班的數學成績不好，她比誰都著急，對待我們像對待自己的兒子一樣，記得有一次課上訂正閱讀題，心中很緊張，由于這個題自己覺得做的不對，擔心被叫上去回答這個問題，瞧瞧同桌的，同桌寫的跟我差不多，但真是怕哪些來哪些，您讓我上去回答這個問題，我抬頭看了您一眼，你在對我笑，這對我是無形的鼓勵，我鼓鼓勇氣，把自己答案讀了下來，我焦急地看了您一眼，“好，坐下吧！”我心里真的很高興，之后，我對這些題也有了信心。
她生著病也堅持給我們上課，還記得有天您找我談話，由于考試考得不理想，我倚在那邊墻壁，您倚在旁邊墻壁，只見您向我招招手，示意讓我站在那邊，由于您發燒了，您給我們制訂了新的目標，讓我們上次努力。
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有掩映的花束，一支支粉筆是我們耕耘的犁鏵，三尺講臺是我們奉獻的戰場。
感恩老師，給我前進的動力，使我攀登高峰；感恩老師，給我堅強的翅膀，讓我拳擊長空；感恩老師，給我指明人生的方向，讓我不再迷惘。最璀璨的，還是這一份濃厚的師生情。
有關于師生情的習作5
三天念書的路上，忽然刮起了一陣大風，風將傘扭斷，雨點在我的身上跳起了輕快的街舞，于是用右手遮住眉毛，大步向中學奔去。
小剛見此情境，追上我，把手中的傘移到我的頭上，雨點在傘頂上跳得更歡了。雖然要穿過傘頂，灑在我的身上。我們的腳步如飛，不一會就走入了校園。
課室里涌起了一股供暖，向我迎頭撲來。老師用來干浴巾讓我擦水。待我擦掉雨水，他隨即脫下自己頭上的外褂，裹在我臉上，說：“用它來采暖。”我把裹在頭上的外褂脫下，遞給老師，說：“老師，您不能感冒，全班朋友都等你授課。”老師說：“我御寒的體能比你強。”說著，又將外褂重新裹到了我的臉上。
老師的衣服袖長，必須卷三折，我的手能夠伸開來寫字。身子肥，我只得用老師給的帽子扎在胸前能夠行走，穿上它，感覺身體不冷了。
在綠意中，昨天的情境，一幕幕浮現在我的眼前。在我被雨淋時，一個未曾與我相處的朋友，主動為我打傘擋雨，這些助人為樂的行為，令我欽佩，恰是我學習的榜樣。
在我凍得發慌時，老師脫下自己的外褂，裹在我的臉上，瞬間，覺得到老師像父親一樣親切，老師，請你讓我親一下。老師，您耐心地傳授知識，無微不至地關注著我的冷暖，引導我朝健康的方向發展，你真不愧是“辛勤的園丁”。
朋友的幫助，老師的關愛，啟發了我，好人好事，就在我的身邊，只要我們愿做，就一定能做到。
從幫助我，關心我的場面，我聽到了她們的良好品德，我將養成良好的行為習慣，成為社會有貢獻的人。
有關于師生情的習作6
有一個人最甜美，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業最美麗，那就是班主任；有一道景色最質樸，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情。
她，是我們的數學老師，一個我們愛的老師她，有著一雙明亮的耳朵，臉龐不時的放射出天真與開朗，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年青的心。她有著高貴的知性，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學積淀，又將她渲染的愈發出眾。無論遇到誰，她就會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，優雅、清爽，一串串的語言從她嘴巴滑下來，如同美味的果凍掠過咽喉時這么輕柔、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就顯得優美動聽上去。聽她授課，真是一種享受，很悠閑。
她給與了我們好多：誠實，認真，努力，不舍棄……
在一次考試后，我的分數很不理想。老師把我叫了過去，她說："沒關系。我看的下來，你此次是失誤。對了，下回習作不要寫離題了啊！"說完，她又是微微一笑。此時我認為信心爆棚了。其實老師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重畫。即使在全班面前批評了我關于師生情的作文，但我卻不吵架，由于那次習作我的確沒用心，思索就寫匆忙趕寫完即使了。
有人說，老師是那雪白的粉筆，磨擦了自己，寫出一曲曲動人樂章；有人說。老師是夏日里的暖陽，給人最溫暖的`光芒；有人說，老師是晚上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是鄉間最涼爽的山泉，用醇香的甘露汁澆灌著我們這種小苗木；有人說，老師是繁茂的葉子，用她那強有力的臉龐和護著我們這種未來的花骨朵兒。
有關于師生情的習作7
師生情就像綿延春雨，滋養我的心田；師生情就像夏荷，給與你美的向往；師生情就像景色舞曳，壯麗頗具魅力；師生情就像茫茫白雪，簡單素潔，純潔無瑕。
回想近十年的點點嘀嘀，甜酸苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開——師生情。
鏡頭一：老師對中學生的愛。
一次考試，我們班孔樂心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來，全班都有些瞧不起他。這時，毛老師走過來，拍拍孔樂心的手臂示意他哪些。下課后，毛老師幫孔樂心收好試題，帶他走近他最熟悉的地方——辦公室。孔樂心成績很差，時常遭到老師的批評，進辦公室更是家常便飯，每次就會遭到嚴厲的懲罰，此次又會如何呢？只見毛老師坐出來，指著錯題，不厭其煩地一遍一遍講解，直至他聽懂，錯題改好，老師才漏出驚訝的微笑。
第二次考試成績出來了，全班對分數都非常自信，可孔樂心還是這么差，60分，同樣一塌糊涂，不過我深知，孔樂心1分的進步充滿毛老師萬分的心血。
鏡頭二：中學生對老師的愛。
夏季的天氣如同小娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，如今成了萬里烏云，電閃雷鳴。
下班后，一看母親沒來接我，路過老師辦公室，看到毛老師急切地等候。哦，原先毛老師沒帶傘，如今還要趕回來給兒子煮飯呢！這時，我把傘從毛老師背后伸了下來，“哦，是孔令軒同事。”我急忙拉著毛老師走下了走道。一路上，毛老師不斷催我回來，我堅持把毛老師送到樓下，毛老師向我揮了揮手“再見，兒子，感謝你！”“再見。”
在這正式別離的日子里，我無比興奮，我會把師生情的故事記出來，成為童年一段美好的追憶。
有關于師生情的習作8
我喜歡我的實習老師——金老師。她有好看的長鬢角，干干凈凈地扎在腦后。一雙清澈的大嘴巴似乎會說話通常。她很喜歡笑，一笑上去脖子上就起了兩個俏皮的小梨渦，我很喜歡她。
我喜歡我的實習老師。她此次來主要是教我們數學課，她授課時很認真，一字一句的細細講解，總有點怕我們聽不懂。她上課從不發火，也不嚴肅的讓人怕。可我們班有朋友不自覺，上課時敢亂講話，假如尚老師上課她們就不敢，想到這一點我心中很不開心。金老師有好多會玩的方式，她還經常帶我們去操場做游戲，“貼酥餅”我們就是跟她學的，她帶我們玩游戲時很放松，有時也和我們一起嬉鬧、玩耍，要是我們瘋得太不像話時，她也不會不高興，只會用親切的語調對我們說：“好啦，別跑了，趕快集合吧。”金老師是多么溫柔啊！
我喜歡我的實習老師。她其實個大女孩，但她和我們一樣很天真、很調皮、也貪吃。有時見到金老師的包鼓鼓的，上面裝是的有餅干，她有時會賞給我們幾粒糖，像大哥哥一樣。金老師非常愛漂亮，我能看下來眼睛皮是用膠貼的，由于我照藝術照時貼過。我喜歡看她，苦惱自己為何不快快長大，長大了能夠和金老師一樣漂亮了。她還喜歡運動，常常帶我們去操場踢球。她還愛看書，她的書房上擺著各類書，平時她最喜歡看刊物和小說了。金老師的聲音和我們一樣很刺耳，和金老師在一起玩，我總認為是和男子伴們在一起玩。
不知不覺，金老師就要走了，我心中很舍不得她，認為她像一片云，我們是她的陽光，云會隨風而散，如同我如今想她的覺得。據說她還要去上她的學，總是要走的，哪怕我心中有多喜歡她。
金老師，講到這兒時，我很想你。
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