更新時間：2023-10-13 21:09:26作者：admin2
美國是世界上教育最發達的國家，表現在最靈活的教育體制，最多的高校數量，最先進的教育設備，教育資源，及最多的獎學金種類及數量。同樣作為世界上最發達的經濟體，擁有廣闊的就業市場。缺點是學費貴，教育院校魚目混珠，有很多野雞大學。
澳洲澳洲八大世界聞名，教育質量沒得說。教育產業化，同時也過于商業化。但是有著很有利的畢業之后的移民政策，這點不錯。
加拿大可以說兼兩個國家的優點于一身。教育質量很好，費用相對較低，同時有很好的移民政策，但是教育資源有限，學校相對較難申請，尤其是研究生。同時總體的經濟環境不是很理想。
19世紀末期以來一直到二戰以后，美國同時存在著兩種師范教育體制：一種是以培養師資為唯一目的的獨立的師范教育體制（師范學校和師范學院）；一種是由具有多種培養目的的綜合性大學和文理學院的教育系和教育學院培養師資。到了20世紀六、七十年代，獨立的師范教育體制被取消，后一種師范教育體制保留至今。其根本原因是獨立的師范教育體制未能處理好師范教育的師范性與學術性的平衡與協調問題，過于強調師范性，而在學術性方面一直較為薄弱，造成了美國中小學教育水平的下降，因而在二戰后美蘇冷戰進行軍備競賽和科技競賽的國際背景下最終被淘汰。他在論文 的末尾指出，美國師范教育體制發展與改革的歷史給我們留下的寶貴經驗是：一、師范教育體制應適應經濟、社會、科技和文化的發展適時作出調整與改革；二、師范教育應處理好師范性與學術性的動態的協調統一問題，尤其應重視對師范生普通文化知識的教育，培養“學者型教師”；三、采用什么樣的師范教育體制應根據本國國情來決定。