更新時(shí)間：2023-01-30 12:03:30作者：佚名
文書的重要性 篇一
外國教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，除了“硬件”一些固定的要求，比如語言測(cè)試，在校成績，學(xué)歷，資金，文書質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)校是否給與錄取。所以文書的寫作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。文書要清楚有力地表達(dá)你的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。從而提升申請(qǐng)者的申請(qǐng)層次，申請(qǐng)到更好的大學(xué)。成績優(yōu)秀的申請(qǐng)者，如果文書不被重視，不能夠最大程度的展示自己在成績之外的其他優(yōu)勢(shì)，那么完全可能被其他成績相當(dāng)甚至差一些但是文書優(yōu)秀的學(xué)生擠掉珍貴的位置。對(duì)于申請(qǐng)名校或獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生而言，優(yōu)秀的文書更是至關(guān)重要的砝碼。所以，無論申請(qǐng)者的情況如何，我們都必須認(rèn)真的對(duì)待文書的準(zhǔn)備。
文書詳解 篇二
A. 個(gè)人簡歷 () 簡歷是羅列申請(qǐng)者專業(yè)背景的清單。
a. 個(gè)人信息包括姓名（如有曾用名要附上公證。）、性別、出生日及地點(diǎn)、國籍。這些信息力求與各類學(xué)歷證明和有效證件的個(gè)人信息保持一致。另外還有國籍、詳細(xì)通信地址。
b. 個(gè)人接受教育經(jīng)歷，包括在讀時(shí)間，學(xué)校名稱，大學(xué)以上提供所學(xué)專業(yè)和所獲學(xué)位。
c. 參加工作的實(shí)踐和經(jīng)歷。突出體現(xiàn)個(gè)人的志向，經(jīng)驗(yàn)，研究技能以及其他體現(xiàn)自己個(gè)性的才能。如果發(fā)表過論文或研究成果，也可以羅列出來，并要注明名稱、出版年月、出版單位等。如果其中有被外國學(xué)者評(píng)論過的，最好附上刊載評(píng)論文章的雜志名稱及時(shí)間。
d．列出語言考試信息，如TOEFL、IELTS、GRE、GMAT等。
e．參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)，學(xué)術(shù)團(tuán)體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級(jí)以上的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中所擔(dān)任職務(wù)可予以注明：榮譽(yù)主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，要注明獲獎(jiǎng)名稱、頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)單位。
注意：簡歷避免出現(xiàn)主句，也就是保持客觀的意思。排版要簡潔清晰，不需要做過多修飾。
留學(xué)文書的概念 篇三
申請(qǐng)者按照所申請(qǐng)學(xué)校的要求提供個(gè)人背景信息，經(jīng)歷，成績及榮譽(yù)等個(gè)人材料來組成文書，集中體現(xiàn)你自己；突出你的能力與特點(diǎn)。讓看到留學(xué)申請(qǐng)文件的人相信——只有你是最合適的申請(qǐng)人！ 強(qiáng)項(xiàng)和申請(qǐng)的專業(yè)。不同類型的申請(qǐng)，文書要求會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。
文書寫作特點(diǎn) 篇四
文書要突出重點(diǎn)，主線明確。就是讓學(xué)校知道你有資格和能力學(xué)習(xí)你所申請(qǐng)的專業(yè)。理工科和文科、藝術(shù)要根據(jù)他們特點(diǎn)的不同，遵循不同的原則。文書不可以盲目的煽情，重要是合乎學(xué)校的要求，在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴學(xué)校你是入學(xué)非常合格的人選留學(xué)文書寫作，所以一定要有針對(duì)有目的的集中體現(xiàn)個(gè)人的最大優(yōu)勢(shì)留學(xué)文書寫作，切忌泛泛的概括。另外，要有不同的文化意識(shí)，申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材。