更新時(shí)間：2023-01-28 16:01:41作者：佚名
暑假期間，不少高校要求大學(xué)生利用假期到與專業(yè)有關(guān)的單位實(shí)踐，有的高校還設(shè)置實(shí)踐學(xué)分。眼看暑假就要結(jié)束大學(xué)生實(shí)習(xí)證明范文，有的學(xué)生未能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，拿不到有相關(guān)單位蓋章的實(shí)習(xí)報(bào)告表，怎么辦呢?近日有讀者報(bào)料，實(shí)踐報(bào)告和實(shí)習(xí)證明蓋章在市場上能買得到，只要在淘寶網(wǎng)上輸入“實(shí)習(xí)證明”關(guān)鍵詞，網(wǎng)頁上就會(huì)跳出與之相關(guān)的產(chǎn)品來，還可“私人定制”，按照買家要求蓋章。(8月20日東南早報(bào))
近些年，每年暑假生活一開始，很多大學(xué)生就帶著學(xué)校布置的暑期實(shí)踐任務(wù)離開學(xué)校，有的進(jìn)社區(qū)，有的入企業(yè)，有的到農(nóng)村，紛紛開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該說，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生了解社會(huì)、接觸社會(huì)的一個(gè)良好途徑，它不僅可以使學(xué)生走出“象牙塔”，近距離接觸社會(huì)，增長閱歷，提高大學(xué)生對社會(huì)各個(gè)層面的認(rèn)識，還可以提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，為畢業(yè)后就業(yè)參與競爭打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。可以說，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生而言大有裨益。但卻給了“實(shí)習(xí)證明”造假的機(jī)會(huì)，讓“社會(huì)實(shí)踐”變得毫無意義!筆者認(rèn)為，對此，“實(shí)習(xí)證明”造假學(xué)校要反思。
“實(shí)習(xí)證明”造假，老師說學(xué)生實(shí)習(xí)造假，跟考試作弊情況類似;律師說法：買賣雙方都涉嫌違法。難道“實(shí)習(xí)證明”造假能全怪學(xué)生和商家嗎?學(xué)校要求“社會(huì)實(shí)踐”時(shí)難道不知道如今的國情嗎?在我國，你要什么樣得得證明家長都有辦法搞來：官員憑權(quán)力、富豪用錢、沒權(quán)沒錢的就到大街上或網(wǎng)上“私人定制”，“實(shí)習(xí)證明”造假何足掛齒?所以在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分大學(xué)生沒有重視暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不少學(xué)生不是宅在家里上網(wǎng)玩游戲，就是與一大幫同學(xué)在外面瘋玩，他們有的壓根就沒有想到過要像模像樣地去認(rèn)真完成學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。不僅家長拿著表格為其找個(gè)熟人蓋個(gè)章，寫個(gè)意見，自己“參加”了社會(huì)實(shí)踐輕而易舉。再加上，一些相關(guān)單位也不管三七二十一，見表就“蓋章”，這無形中也為學(xué)生“造假”開了綠燈大學(xué)生實(shí)習(xí)證明范文，從而使得學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一年更比一年“假”。
“實(shí)習(xí)證明”造假學(xué)校要反思。一是學(xué)校要加強(qiáng)對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真正重視和指導(dǎo)，完善和細(xì)化相關(guān)制度，還社會(huì)實(shí)踐以本來面目;二是，有條件的學(xué)校應(yīng)該集體組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，回來集中寫“實(shí)踐報(bào)告”，不僅可以收到實(shí)效，還可以避免造假。三是平時(shí)就要加強(qiáng)對學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義的教育，提高學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識，并積極認(rèn)真對待。讓學(xué)生真正認(rèn)識到積極參加社會(huì)實(shí)踐，多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。從思想上堵塞“實(shí)習(xí)證明”造假的漏洞。(長江網(wǎng) 李六合)