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鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院:發(fā)展歷程與師資隊伍簡介

更新時間:2025-07-28 09:06:12作者:佚名

學(xué)院概況

01發(fā)展歷程

鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院始建于2001年,該學(xué)院由鄭州大學(xué)材料系、建筑工程學(xué)院的部分專業(yè)、鄭州工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程系以及數(shù)理力學(xué)系的部分專業(yè)合并而成。至2019年9月,該學(xué)院與河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院實現(xiàn)了合署辦公。

02師資隊伍

學(xué)院目前擁有教職工總數(shù)達252名,其中國內(nèi)有245名在職在編,另有7名是全職聘用;在教師隊伍中材料科學(xué)與工程專業(yè)排名,專任教師有217位,教輔人員15名,管理人員則占據(jù)20個崗位。在專任教師隊伍中,擁有正高級職稱的有52位,副高級職稱的有55位;其中包括2位院士,8位國家級高層次人才,1位國家教學(xué)名師,3位省級教學(xué)名師,8位享受國務(wù)院特殊津貼的專家,3位教育部新世紀人才計劃的入選者,1位國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員,1位教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,以及7位國際期刊編委。

03人才培養(yǎng)

該學(xué)院開設(shè)了材料科學(xué)與工程、高分子材料與工程以及材料化學(xué)三個本科專業(yè)。材料科學(xué)與工程以及高分子材料與工程兩個專業(yè)均被認定為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)基地。在眾多榮譽中,材料科學(xué)與工程專業(yè)更是榮獲國家級特色專業(yè)、國家高等教育“專業(yè)綜合改革試點”的稱號,同時也是河南省首屆認定的名牌專業(yè),以及河南省普通高等學(xué)校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)。此外,該專業(yè)還順利通過了教育部的工程教育專業(yè)認證,并致力于實施材料類卓越工程師2.0人才培養(yǎng)計劃。

學(xué)院擁有材料科學(xué)與工程的一級學(xué)科博士及碩士學(xué)位授予權(quán);設(shè)立材料與化工、機械(原稱先進制造領(lǐng)域)專業(yè)的博士學(xué)位授予權(quán);包含材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程、高分子化學(xué)與物理四個二級學(xué)科的博士學(xué)位授予權(quán);以及材料學(xué)、材料加工工程、包裝材料與工程、高分子化學(xué)與物理、皮革化學(xué)與工程五個二級學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán);此外,還設(shè)有材料與化工專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院坐擁材料加工工程這一國家級重點學(xué)科,以及國家“211”一、二、三期重點建設(shè)的學(xué)科地位。此外,學(xué)院還被評為河南省的材料科學(xué)與工程優(yōu)勢特色學(xué)科(A類),材料學(xué)、皮革化學(xué)與工程亦為河南省重點建設(shè)學(xué)科。同時,學(xué)院還設(shè)立了材料科學(xué)與工程博士后流動站。

學(xué)院高度重視國際間的交流與合作,致力于提升學(xué)生的國際化素養(yǎng)。它與世界知名學(xué)府如新加坡國立大學(xué)、日本長崗技術(shù)科學(xué)大學(xué)、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)、瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院、奧地利因斯布魯克大學(xué)、維也納工業(yè)大學(xué)以及布拉格捷克理工大學(xué)等建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)院常年為師生提供出國交流學(xué)習(xí)的機會,并具備培養(yǎng)留學(xué)生的能力,整個校園洋溢著濃厚的國際化氛圍。

材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹

2019年,我國第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,該團隊榮獲國家級金獎。

國際合作基地(科技部,2015)

01專業(yè)簡介

鄭州大學(xué)開設(shè)的材料科學(xué)與工程專業(yè)擁有將近六十年的教育傳承,這一專業(yè)被認定為國家級特色專業(yè)。自我國簽署《華盛頓協(xié)議》以來,該專業(yè)便成為了首批通過工程教育專業(yè)認證的項目之一。此外,該專業(yè)在2019年順利進入了首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)名單。該學(xué)科所依賴的“材料科學(xué)與工程”領(lǐng)域已被認定為河南省的優(yōu)勢特色學(xué)科(A類),同時也是國家“211”工程的重點建設(shè)學(xué)科,并納入了世界一流學(xué)科(“雙一流”)的培育序列。本專業(yè)涵蓋了“金屬材料與成形加工”、“無機非金屬材料”以及“新能源材料與器件”三大研究方向,專注于先進金屬、特殊陶瓷及耐高溫材料等領(lǐng)域,致力于培養(yǎng)具備金屬、無機非金屬和新能源材料科學(xué)與工程專業(yè)知識,能在研究、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等方面發(fā)揮高級研究和工程技術(shù)作用的專業(yè)人才。

02師資隊伍

材料科學(xué)與工程專業(yè)擁有一支由95名教職工組成的隊伍,其中包括中國工程院院士1名,英國皇家工程院院士1名,英國皇家化學(xué)會會士2名,國家級高層次人才5名,國家教學(xué)名師1名,寶鋼優(yōu)秀教師1名,河南省教學(xué)名師、優(yōu)秀教師及文明教師共5名,河南省特聘教授1名,博士生導(dǎo)師30名,以及教授35名。歸國留學(xué)人員共有19位,博士學(xué)位教師達到64名,從而構(gòu)建起一支學(xué)歷層次高、年齡結(jié)構(gòu)年輕、團隊結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。該隊伍擁有一支國家級教學(xué)團隊,開設(shè)了兩門國家級精品課程,兩門精品資源共享課程,以及一門國家級視頻公開課。此外,還榮獲了6項國家級和省部級教學(xué)成果獎。曾先后擔(dān)任多個國家級和省級科研項目的主導(dǎo),包括國家重點研發(fā)計劃、國家“973”和“863”計劃、國家自然科學(xué)基金、國防科技工業(yè)項目、教育部重點科研任務(wù)以及省級重大公益項目等,總計主持和參與了超過100項的研究課題,并在科技進步方面榮獲了30多項省部級以上的獎勵。

03人才培養(yǎng)與平臺

材料科學(xué)與工程專業(yè)的教育模式融合了理論教學(xué)、實踐鍛煉以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。該專業(yè)主要教授的基礎(chǔ)理論課程包括材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料研究方法、材料性能以及材料計算與模擬等。此外,還設(shè)有多個模塊課程,如金屬材料學(xué)、生物醫(yī)用材料、陶瓷工藝原理、無機功能材料、半導(dǎo)體物理與器件、新能源材料、電化學(xué)以及化學(xué)電源等。該培養(yǎng)體系所依托的平臺涵蓋:綠色選冶與加工領(lǐng)域的國家及地方聯(lián)合工程研究中心、材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的國家級實驗教學(xué)示范中心、低碳環(huán)保材料智能設(shè)計方面的國際聯(lián)合研究中心、材料成型與模具技術(shù)教育部重點實驗室、河南省先進鎂合金實驗室、河南省高溫功能材料實驗室等多個重點實驗基地。本專業(yè)致力于提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,通過激勵本科生加入導(dǎo)師的科研團隊和參與國家級大學(xué)生競賽項目。學(xué)生們在連續(xù)多年的全國金相大賽以及“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”、“節(jié)能減排”等眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲殊榮。

04就業(yè)與深造

該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)子理論基礎(chǔ)牢固、實踐經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新能力突出,因而備受國內(nèi)外知名高校及眾多大型企業(yè)的喜愛。眾多本科生成功保送或考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等國內(nèi)外著名高校和科研機構(gòu)繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位;同時,直接步入職場的學(xué)生在諸如國家知識產(chǎn)權(quán)局、成都飛機工業(yè)(集團)有限責(zé)任公司、中國船舶工業(yè)集團有限公司、寶山鋼鐵股份有限公司、中信重工機械股份有限公司、京東方科技集團股份有限公司等眾多國內(nèi)高新技術(shù)公司、國有企業(yè)以及與材料行業(yè)相關(guān)的企業(yè)中找到了自己的工作機會。

高分子材料與工程專業(yè)介紹

橡塑模具國家工程研究中心所研發(fā)的宇航員艙外活動用面窗受到了解放軍總裝備部的極大認可,該團隊因此榮膺“中國載人航天工程突出貢獻獎”。

01專業(yè)簡介

該專業(yè)在高等教育領(lǐng)域擁有將近半個世紀的發(fā)展歷程,并且榮幸地被列為鄭州大學(xué)“211工程”首批重點扶持的學(xué)科之一,涵蓋了高分子材料、高分子加工以及高分子智能材料與設(shè)計等三個具有鮮明特色的專業(yè)領(lǐng)域。本專業(yè)致力于造就一批掌握堅實的高分子材料專業(yè)基礎(chǔ)理論、核心原理及實驗操作技能的復(fù)合型人才,他們不僅能夠勝任高分子材料與工程領(lǐng)域的生產(chǎn)、研究及開發(fā)任務(wù),而且還能在相關(guān)領(lǐng)域的管理和運營等方面發(fā)揮重要作用。

02師資隊伍

本專業(yè)擁有教職工隊伍49名成員,其中包括中國科學(xué)院院士1位,國家“百千萬人才工程”一、二層次選拔的1位人才,享受國務(wù)院特殊津貼的5位專家,國家級高層次人才3位,17位博士生導(dǎo)師,19位教授。此外,47位教師擁有博士學(xué)位,34位是留學(xué)歸國的博士或海外訪學(xué)教師。肩負起國家科技攻關(guān)以及科技支撐類項目共五項,參與國家載人航天項目兩項,并承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目七十多項。同時,榮獲國家和省部級級別以上的獎勵六十多項。

03課程與平臺

本專業(yè)涵蓋了材料科學(xué)與工程導(dǎo)論、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料研究方法等材料學(xué)科的基礎(chǔ)課程,同時還包括了高分子物理、高分子化學(xué)、聚合物反應(yīng)工程等領(lǐng)域的專業(yè)課程。實踐教學(xué)方面,我們依托橡塑模具國家工程研究中心、材料成型及模具技術(shù)教育部重點實驗室、河南省高性能尼龍工程塑料及應(yīng)用重點實驗室、河南省活性聚合與功能納米材料國際聯(lián)合實驗室等多個科研平臺。

04培養(yǎng)模式

推行深入的材料學(xué)科基礎(chǔ)教育,并強化高分子學(xué)科特性的培養(yǎng)體系。學(xué)制為四年,畢業(yè)時授予工學(xué)學(xué)位。自大學(xué)二年級下學(xué)期起,學(xué)生將選擇高分子材料、高分子加工以及高分子智能材料與設(shè)計等三個專業(yè)方向,并采用導(dǎo)師指導(dǎo)制度。在此制度下,學(xué)生將在導(dǎo)師的引導(dǎo)下,有組織地開展高分子材料的合成、制備、加工及表征等方面的科研訓(xùn)練,同時重視提升學(xué)生的科學(xué)修養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

05就業(yè)與深造

本專業(yè)的學(xué)生在材料制備與加工等多個領(lǐng)域,如航空航天、先進制造、高端裝備以及新材料等,能夠從事技術(shù)研究和新產(chǎn)品的開發(fā)等工作。這些學(xué)生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和全面的科研訓(xùn)練,因此備受國內(nèi)一流高校的青睞。每年大約有20%的學(xué)生能夠獲得免試研究生的推薦資格,而研究生的錄取比例大約在60%到70%之間,此外,大約有10%的學(xué)生選擇出國深造。

材料化學(xué)專業(yè)介紹

01專業(yè)簡介

材料化學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科,源自現(xiàn)代材料科學(xué)與化學(xué)的融合,自2008年起開始招生。該專業(yè)依托鄭州大學(xué)資源與材料、化學(xué)兩個“一流學(xué)科”的強大支撐,在工科材料科學(xué)與工程學(xué)院著力培養(yǎng)具有高分子材料特色的理科專業(yè)人才。畢業(yè)生需熟練掌握材料科學(xué)和化學(xué)的基礎(chǔ)理論、核心原理以及實驗操作技能,同時具備傳統(tǒng)理科與工科的雙重知識背景,成為應(yīng)用型理科人才。

02師資隊伍

本專業(yè)擁有一支由36位專任教師組成的師資隊伍,其中包括4位獲得國務(wù)院特殊津貼的專家,2位國家級高層次人才,12位博士生導(dǎo)師,以及14位教授。此外,34位教師持有博士學(xué)位,26位教師是留學(xué)歸國博士或曾在海外進行訪學(xué)交流。負責(zé)實施國家自然科學(xué)基金超過五十項,榮獲省級及以上榮譽四十多次,其中包括一項國家發(fā)明獎、一項國家科技攻關(guān)表彰獎、一項科技部杜邦科技創(chuàng)新獎,以及五十多篇河南省優(yōu)秀論文獎。

03課程與平臺

設(shè)立無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)等基礎(chǔ)化學(xué)課程,同時開展材料化學(xué)、材料物理導(dǎo)論、高分子化學(xué)、高分子物理、材料剖析與鑒定、材料化學(xué)軟件等材料專業(yè)課程,特別值得一提的是,高分子化學(xué)課程更是被評為省級雙語教學(xué)示范課程。實踐教學(xué)得以在國家級實驗教學(xué)示范中心、河南省的高性能尼龍工程塑料及應(yīng)用重點實驗室、以及河南省活性聚合與功能納米材料國際聯(lián)合實驗室等多個科研平臺的支持下開展。

04培養(yǎng)模式

采用材料與化學(xué)相結(jié)合的定制化教育體系,學(xué)制為四年,畢業(yè)生將獲得理學(xué)學(xué)位。自大二起,學(xué)校推行導(dǎo)師輔導(dǎo)制度,學(xué)生在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,系統(tǒng)性地接受材料設(shè)計、合成以及制品制備等全過程的科研訓(xùn)練材料科學(xué)與工程專業(yè)排名,特別強調(diào)提升學(xué)生的科學(xué)分析和實際操作技能。

05就業(yè)與深造

本專業(yè)的畢業(yè)生可以在與材料科學(xué)和化學(xué)相關(guān)的多個行業(yè)找到工作機會,如汽車制造、航空航天、電子電器、食品飲料包裝以及化妝品行業(yè)等,從事研發(fā)、質(zhì)量檢測和品質(zhì)控制等工作。每年,本專業(yè)都會向國內(nèi)一流高等學(xué)府推薦超過15%的學(xué)生免試攻讀研究生,研究生階段的錄取比例大約在60%至70%之間,而選擇出國留學(xué)的學(xué)生大約占10%。

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