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新西蘭的心理學(xué)專業(yè)院校排名位居前十，眾多學(xué)子對(duì)此話題充滿興趣。接下來(lái)，中國(guó)教育在線將為您詳盡剖析這一領(lǐng)域起步網(wǎng)校，相信您在閱讀完下文后，將能找到滿意的答案。

新西蘭心理學(xué)專業(yè)大學(xué)排名前十

1、奧克蘭大學(xué)

依據(jù)2020年QS發(fā)布的心理學(xué)學(xué)科評(píng)級(jí)，奧克蘭大學(xué)的心理學(xué)系在新西蘭國(guó)內(nèi)高居榜首，同時(shí)在世界范圍內(nèi)排名第40位。

奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)研究聚焦于社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、兒童成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)以及心理與發(fā)育障礙等多個(gè)領(lǐng)域。在實(shí)踐方面，心理學(xué)教育不可或缺，學(xué)生得以在這些領(lǐng)域內(nèi)鍛煉和提升自己的實(shí)踐技能。

奧克蘭大學(xué)內(nèi)，有四個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域頗具知名度，它們分別是：臨床心理學(xué)、健康心理學(xué)、演說(shuō)科學(xué)以及應(yīng)用行為分析。

本科學(xué)位詳見(jiàn)：

研究生學(xué)位詳見(jiàn)：

博士學(xué)位詳見(jiàn)：

2、坎特伯雷大學(xué)

坎特伯雷大學(xué)向?qū)W生提供了一套平衡且全面的課程體系，并配備了卓越的設(shè)施。該校的心理、語(yǔ)音與聽(tīng)力學(xué)院設(shè)有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；配備了卓越的數(shù)字錄音與編輯設(shè)備；擁有豐富的心理測(cè)試圖書(shū)館；還設(shè)有專注于人類表現(xiàn)、人機(jī)交互、動(dòng)物行為、神經(jīng)科學(xué)、感知與認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)室。

坎特伯雷大學(xué)擁有一所心理診所，該診所是臨床學(xué)生實(shí)習(xí)的場(chǎng)所。此外心理學(xué)專業(yè)排名，該心理診所與坎特伯雷地區(qū)衛(wèi)生局建立了合作關(guān)系，這一合作不僅為研究提供了可能，也為臨床實(shí)習(xí)創(chuàng)造了條件。

本科學(xué)位詳見(jiàn)：

研究生學(xué)位詳見(jiàn)：

3、梅西大學(xué)

學(xué)生能夠通過(guò)本課程深入探究人類行為的奧秘，以及人類行為互動(dòng)背后的深層動(dòng)因，從而增強(qiáng)其研究分析技能。這些技能對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展大有裨益。此外，心理學(xué)知識(shí)還有助于學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)自我和他人。

本科學(xué)位詳見(jiàn)：

研究生學(xué)位詳見(jiàn)：

新西蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)推薦

新西蘭的奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)排名，其心理學(xué)專業(yè)在全球大學(xué)專業(yè)排名中高居第29位，堪稱新西蘭心理學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。該專業(yè)畢業(yè)生在新西蘭擁有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。完成奧克蘭大學(xué)心理學(xué)學(xué)業(yè)后，學(xué)生將具備獲得新西蘭心理注冊(cè)師資格的條件。眾多注冊(cè)心理師在心理健康關(guān)懷及臨床心理學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，同時(shí)，也有不少注冊(cè)心理師在需要運(yùn)用心理測(cè)試、數(shù)據(jù)分析和調(diào)查問(wèn)卷的商務(wù)環(huán)境中工作。

新西蘭懷卡托大學(xué)設(shè)有應(yīng)用心理學(xué)碩士項(xiàng)目，其中社區(qū)心理學(xué)研究方向?qū)Ｗ⒂趯?duì)語(yǔ)言環(huán)境敏感的應(yīng)用社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。該方向致力于推動(dòng)社會(huì)正義，并致力于改善人們的生活環(huán)境，尤其是那些遭受壓迫和歧視的群體。盡管社區(qū)心理學(xué)的起源可以追溯到心理學(xué)領(lǐng)域，然而它卻更傾向于涉獵多學(xué)科的課程，并且這些學(xué)科之間并沒(méi)有形成清晰的分界線，其中融合了社會(huì)學(xué)、社區(qū)建設(shè)、教育以及政策科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)印記。

新西蘭奧塔哥大學(xué)設(shè)有心理學(xué)專業(yè)，該專業(yè)主要涵蓋四個(gè)方向：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)以及臨床心理學(xué)。其中，基礎(chǔ)心理學(xué)作為心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，占據(jù)著核心地位。探討心理學(xué)的根本原則與心理現(xiàn)象的普遍法則，這一研究涵蓋的領(lǐng)域極為廣泛，既包括心理的本質(zhì)與構(gòu)成，也觸及心理學(xué)體系與方法論的問(wèn)題，同時(shí)還囊括了感知與注意、學(xué)習(xí)與記憶、思維與言語(yǔ)、情感與動(dòng)機(jī)意識(shí)、個(gè)性傾向與能力、性格及氣質(zhì)等方面的內(nèi)容。

新西蘭的林肯大學(xué)開(kāi)設(shè)了社會(huì)心理學(xué)專業(yè)的課程，這些課程涵蓋了社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)的研究方法、態(tài)度與勸說(shuō)技巧、社會(huì)認(rèn)知理論、人際關(guān)系的處理、人類性行為與性取向分析、集體行為學(xué)、種族、性別、文化研究、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)、高級(jí)社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)理論與研究方法、種族和性別社會(huì)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

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