更新時(shí)間：2022-08-20 21:02:07作者：佚名
學(xué)歷在人生的作用！
這篇文章題名教育學(xué)歷提升中心想為各位分析一個(gè)問題：學(xué)歷的作用是什么？
因?yàn)樘嗳吮灰韵聨讉€(gè)問題困擾：我應(yīng)該從專科升本嗎？我應(yīng)該去考研嗎？我想，任何一個(gè)直接為你作答的人都不負(fù)責(zé)任，所以，這篇文章將會(huì)從更高的角度，幫你分析學(xué)歷在人生的作用，希望你在迷茫中，能夠有所收獲。
1、學(xué)歷是敲門磚，要是敲不動(dòng)門，就要學(xué)會(huì)自我升級(jí)
大多數(shù)的求職征才網(wǎng)站上都會(huì)寫著幾個(gè)字：大學(xué)學(xué)歷。
我曾經(jīng)問過一位人力資源部的朋友：「如果一個(gè)人能力超強(qiáng)，卻沒有大學(xué)學(xué)歷，你們要他嗎？」
他反問我：「那他憑什么證明自己能力強(qiáng)呢？」
我說：「證明能力強(qiáng)的方式有很多，比如當(dāng)你長(zhǎng)期觀察他之后。」
他說的話，讓我印象深刻：「現(xiàn)在這個(gè)世界里，你又有多少時(shí)間，可以去從頭了解一個(gè)人呢？」
的確，如果你是個(gè)老板，你是愿意去雇用沒有駕照，卻說自己開得很好的司機(jī)，還是有駕照，被他人證明技術(shù)很好的司機(jī)呢？
我想，這就是學(xué)歷的用途：它是敲門磚。
但有些人能力很強(qiáng)，他們有除了學(xué)習(xí)之外的超強(qiáng)背書，此時(shí)，學(xué)歷就不那么重要了。
比如，韓寒透過文字傳遞到了更遠(yuǎn)的地方，他文字的技能，在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)超過了學(xué)歷的背書；羅永浩的演講能力家喻戶曉，所以他的影響力，直接打破了學(xué)歷的時(shí)空。當(dāng)然你也可以參加比賽和競(jìng)賽，用證書去證明自己的能力，參加實(shí)習(xí)，用同行的推薦，從而打破學(xué)歷對(duì)自己的約束。
總之，你要有超乎學(xué)歷的東西代替學(xué)歷，變成敲門磚，此時(shí)此刻，學(xué)歷就不那么重要了。
可惜的是，大多數(shù)人并沒有那么強(qiáng)的技能背書，沒有那么光亮閃閃的能力，那么，學(xué)歷就是一個(gè)很重要的敲門磚。
當(dāng)自己的學(xué)歷影響到自己找工作時(shí)，就應(yīng)該考慮用接下來的一段時(shí)間西安學(xué)歷提升，提升自己的學(xué)歷，讓自己在職場(chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。曾經(jīng)有一位專科學(xué)生連續(xù)三次被面試公司拒絕，第三次的時(shí)候，我建議他發(fā)信給人資部門問為什么，他照做后，人資部竟然回覆了，回覆內(nèi)容只有一句話：我們只要大學(xué)生。
當(dāng)你的學(xué)歷敲不動(dòng)門，就要學(xué)會(huì)讓自己升級(jí)。
2、主修是人才在相同領(lǐng)域的聚集
讀大學(xué)究竟是為了讀什么？在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，越來越多的人開始問這個(gè)問題，史丹佛大學(xué)的公開課，北大的經(jīng)濟(jì)學(xué)，在網(wǎng)上都能找到錄音檔和影片，那我為什么還要讀大學(xué)呢？其實(shí)，讀大學(xué)真的只是為了那幾節(jié)課嗎？只是為了那個(gè)學(xué)位嗎？
不是。讀大學(xué)較重要的是遇見同領(lǐng)域的人才，這些人，在你的大學(xué)四年里，可比那幾門課來得重要多了。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代從來都是這樣，英雄都是成群成群的出現(xiàn)，整堆整堆的來。所以，想要變得，就要學(xué)會(huì)和的人交朋友，就要從大學(xué)中選擇合適的群體開始。
學(xué)歷從這個(gè)角度來看，是有用的。
假如你并不喜歡自己的主修，又想成為另一個(gè)領(lǐng)域的人才，在你沒有任何社會(huì)資源的時(shí)候，增加學(xué)歷，改變主修，是一件非常聰明的事情。
因?yàn)楫?dāng)你考上研究所，或者成功升了大學(xué)，不僅是成功跨了界，身邊的朋友圈也將會(huì)得到改變，這些朋友在你更換軌跡時(shí)，將十分重要。同樣，當(dāng)你覺得自己的主修還需要深造，比如你學(xué)的是學(xué)術(shù)性非常強(qiáng)的科目，提歷的意義也就變得重要了許多。
3、為拖延找工作而提歷是不明智的
許多時(shí)候，我們?cè)谕粋€(gè)時(shí)間里，只能全力做好一件事情，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間成本和精力成本有限，比如你全職考研究所時(shí)，就不可能全心投入一份工作。
所以，當(dāng)你讀研究所的時(shí)候，也就意味著放棄了全職的工作。
我的一個(gè)朋友決定考研究所，三年后，他重新回到職場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)招募他進(jìn)來的主管，正是他的大學(xué)同學(xué)。所以，在坊間有一句很負(fù)能量的話：「研究所不過是比大學(xué)生多混了三年而已。」
后來那個(gè)朋友和我說：「早知道早晚要找工作，還不如早點(diǎn)找，也就不用在老同學(xué)手下干了。他當(dāng)年還不如我呢。」
所以，為拖延找工作而提高學(xué)歷，是不明智的，因?yàn)檫@些東西，早晚要來，與其晚點(diǎn)來，不如早點(diǎn)面對(duì)。
而且，我們都應(yīng)該明白：工作中的邏輯和學(xué)校中的邏輯，完全不同。而兩者學(xué)習(xí)的方式和途徑，也完全不一樣。所以，你時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的佼佼者，卻在工作中表現(xiàn)得很一般，你也能發(fā)現(xiàn)一個(gè)工作能力很強(qiáng)的人，原來在學(xué)校不過是中等學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)校和工作中的兩套邏輯，脫節(jié)得很厲害。
在哪都是學(xué)習(xí)，在哪也都是終身學(xué)習(xí)。
4、能力不夠，學(xué)歷來補(bǔ)
提歷的另一個(gè)好處，就是彌補(bǔ)自己的學(xué)歷不足之處，比如，當(dāng)你的考上了北大，別人問你學(xué)歷時(shí)，你就很容易蓋過自己的學(xué)歷了。另外，學(xué)歷也是和能力互補(bǔ)的一種重要方式，無法評(píng)估能力，或者自己能力實(shí)在不強(qiáng)的時(shí)候西安學(xué)歷提升，好的學(xué)歷無疑能達(dá)到補(bǔ)強(qiáng)。
教育制度的確存在問題，但有一條是十分公平的，就是任何人都在九年義務(wù)教育后可以考高中，大學(xué)畢業(yè)后可以參加研究所考試，這條路是一個(gè)階層變更的通道，而且，這條路每年都有機(jī)會(huì)參考，每年都有機(jī)會(huì)，也就意味著，每一年都有無限的可能改變生活。
正是這樣一條路，給了無數(shù)一無所有的學(xué)子一些希望，但同時(shí)，題名教育學(xué)歷提升中心也想告訴各位：正視考試，正視我們的學(xué)歷，別認(rèn)為這就是生命的全部。