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朋友們，現(xiàn)在學(xué)姐給你們介紹一下申請(qǐng)去法國(guó)留學(xué)的條件，以及相應(yīng)還要打算哪些吧。

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)條件十分簡(jiǎn)略，只有下邊幾條：

1、高中結(jié)業(yè)為23歲以下，本科及專科以上28周歲以下。

2、已受過(guò)國(guó)家教育部委認(rèn)可的12年以上文憑教育者。

3、申請(qǐng)之前，應(yīng)當(dāng)有進(jìn)修英語(yǔ)課程滿500小時(shí)以上或英語(yǔ)能力二級(jí)以上者。

4、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保：300萬(wàn)歐元或3萬(wàn)港元、人民幣15--20億元。

就這樣四條，其中第一條還是為了過(guò)護(hù)照，而非學(xué)院要求，美國(guó)的高中對(duì)年紀(jì)沒有要求。2、3、4條就是大阪學(xué)院招生簡(jiǎn)章上的條件，并且美國(guó)學(xué)院的申請(qǐng)卻并非真的那么容易，這也是一個(gè)最低條件。也就是說(shuō)，你們都能申請(qǐng)日本碩士研究生留學(xué)，但是如何樣能夠申請(qǐng)到呢。

首先是要通過(guò)一個(gè)留中學(xué)生能力測(cè)式，簡(jiǎn)稱“留考”。這個(gè)考試可以說(shuō)每位要讀臺(tái)灣中學(xué)的留師生都要出席的，留考共分三個(gè)部份，第一部份是法語(yǔ)，第二部份是英語(yǔ)，英語(yǔ)跟據(jù)師生文工科目的選擇分數(shù)學(xué)A和英語(yǔ)B，難度不同，第三個(gè)部份是工科綜合和工科綜合。考試詳細(xì)內(nèi)容我們會(huì)另述，先總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)考試共八百分，其中美語(yǔ)四百分，英語(yǔ)二百分，綜合二百分。這八百分，通常來(lái)說(shuō)230分的師生就可以考高中了，于是想要考一個(gè)相對(duì)較差的學(xué)院，四百分以上，是必不可少的，這個(gè)只是比較容易的。但目前還有個(gè)趨勢(shì)，就是留考的內(nèi)容比較單一，未能顯示出師生的真正能力，一些名牌中學(xué)，開始不重視留考的分?jǐn)?shù)，只要達(dá)到一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)線，就可以出席中學(xué)的校考，而校考才是是否投檔的標(biāo)準(zhǔn)。

校考的內(nèi)容和囊括面都會(huì)比較廣，各所中學(xué)會(huì)自已出題，題目或許包涵英語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，專業(yè)，實(shí)事，并且生活，體育和一些思維類的主觀題量也會(huì)出現(xiàn)。這是由于德國(guó)的名校是比較重視師生的素養(yǎng)教育。考試前后都會(huì)有筆試，筆試就最主要檢測(cè)師生的英語(yǔ)能力和勾通能力了。雖然你們不用被很多層層選拔嚇到，由于即使聽上去不容易，而且由于目前臺(tái)灣的大部份中學(xué)都出現(xiàn)了招生難，各學(xué)院早已越來(lái)越注重對(duì)留師生的吸收，但是我們的留師生走的是固定的留師生名額，出席的只是留師生之間的競(jìng)爭(zhēng)，所以，你們不會(huì)有顯著的缺點(diǎn)。也是你們跟據(jù)自身?xiàng)l件因地制宜的選擇一些適于自己的學(xué)院即可。

至于的中學(xué)的選擇，就是比較大的門道了，這方面，好的語(yǔ)言學(xué)院會(huì)有比較周全的升學(xué)補(bǔ)習(xí)。向富士國(guó)際，赤門會(huì)，KCP，JCL，上野法科等優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)院，為了力爭(zhēng)更高的升學(xué)率，會(huì)特別認(rèn)真的選購(gòu)師生，并對(duì)師生提供特別全面的升學(xué)補(bǔ)習(xí)，這種中學(xué)日本碩士研究生留學(xué)，不但會(huì)開授英語(yǔ)，法語(yǔ)等考試課目，還對(duì)師生的借讀進(jìn)行一對(duì)一的實(shí)際筆試，借讀補(bǔ)習(xí)。而我們廣大留師生，只要選擇對(duì)了語(yǔ)言學(xué)院，就享受中學(xué)經(jīng)過(guò)幾三年來(lái)的積累的良性循環(huán)的服務(wù)和教誨即可。

其實(shí)，師生自己也要有個(gè)自身的概念，要針對(duì)自己的條件，作出一定的選擇，有一定的進(jìn)步就可以了。像在國(guó)外會(huì)考一兩百分的中學(xué)生，想考入韓國(guó)的首爾高中，其實(shí)也不是很現(xiàn)實(shí)的，但是機(jī)會(huì)客觀存在，但奇跡必然不是每位人都能造就的。像國(guó)外重點(diǎn)大學(xué)的師生，或是一本專科等成績(jī)較高的中學(xué)生，建議目校準(zhǔn)的稍高些，至少比國(guó)外的高一些，由于臺(tái)灣的高中自主招生是可以運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)，我們可以同時(shí)報(bào)三因而上的好學(xué)校，同期的進(jìn)行申請(qǐng)，堅(jiān)信是有很高的成功率的。

而在國(guó)外學(xué)習(xí)慣稍差的中學(xué)生，就選擇一些英國(guó)中等的小學(xué)進(jìn)行申請(qǐng)，例如一些中等國(guó)私立中學(xué)，或是一些小城市的高校，例如神奈川高校，青森中學(xué)，但是不是如雷貫耳的名校，但那樣的中學(xué)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)小，申請(qǐng)成功率則大了好多。說(shuō)不定那樣的學(xué)院世界排行就會(huì)給你一些驚喜，那樣的學(xué)院在美國(guó)排行，在30到80名之間，而世界排行大約在300到1000名以內(nèi)，那樣的中學(xué)在國(guó)外差不多是哈師大，上海工科學(xué)院，美國(guó)海洋學(xué)院，到南京外粵語(yǔ)中學(xué)這之間的水平。學(xué)院品質(zhì)可見一斑。

至于一些離校時(shí)間較長(zhǎng)的，文化課不好的，一些大專，高中的中學(xué)生，或許說(shuō)短時(shí)間內(nèi)快速把自己的專業(yè)能力提升到一個(gè)很高的層次是比較困難的，那樣的師生就應(yīng)當(dāng)選擇一些中下等的國(guó)立中學(xué)，和一些稍好的公立高中，象倭國(guó)中學(xué)，苗栗私立中學(xué)，櫻美林高校(北大學(xué)院的合作高校)，帝京高中。那樣的學(xué)院其實(shí)排行不高，而且在美國(guó)人認(rèn)真，縝密的理念下，只是真的能學(xué)到東西的，并且這么的中學(xué)在德國(guó)，去歐美或是歸國(guó)發(fā)展，文憑都是才能得到認(rèn)可的

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