從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣;
  減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。
  教學(xué)重點:養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣;
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人教版三年級心理健康教案

更新時間:2021-06-09 06:17:32作者:admin2

教學(xué)目的:使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德;
  從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣;
  減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。
  教學(xué)重點:養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣;
  掌握勞動的技巧。
  教學(xué)難點:經(jīng)常做家務(wù)
  教學(xué)過程:
  一、 導(dǎo)言
  同學(xué)們這節(jié)心理健康講座,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手。
  二、質(zhì)疑
  1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
  2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?
  舉例說明
  三、表演
  具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
  討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎?
  (2)不對的地方應(yīng)怎么做?
  四、小品
  具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
  討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

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